Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar (2015)
- Authors:
- Autor USP: RESENDE, MARÍLIA SARDELICH - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Sigla do Departamento: 596
- Subjects: ENSINO (ORGANIZAÇÃO); PEDAGOGIA; ENSINO (TEORIA)
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo analisa obras de Anton Semionovich Makarenko e dos principais autores da teoria histórico-cultural, a fim de identificar os conceitos fundantes de princípios e práticas para uma educação escolar orientada por essa teoria. O trabalho vincula-se a um projeto de âmbito nacional, do Programa Observatório da Educação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Obeduc/Capes), intitulado "Educação matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: princípios e práticas da organização do ensino". As ações da pesquisa envolvem: o levantamento bibliográfico de obras de autores da teoria histórico-cultural e de Anton Makarenko; a seleção das principais obras ou excertos voltados à educação escolar; a análise de conceitos-chave defendidos pelos autores em relação à educação; a busca por pertinências teóricas entre a teoria histórico-cultural e a prática pedagógica de Makarenko. Com esta pesquisa apresentamos a possibilidade de uma relação dialética entre a psicologia e pedagogia, considerando a perspectiva histórico-cultural. Como resultado da pesquisa propomos três principais ações para a organização do ensino: a cooperação, a emancipação e a superação
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2015
- Data da defesa: 06.11.2015
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ABNT
RESENDE, Marília Sardelich. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Resende, M. S. (2015). Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. -
NLM
Resende MS. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Resende MS. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ]
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