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  • Dissertação (Mestrado)

    ERÊVIVÊNCIAS: atravessamentos das culturas afrodiaspóricas para a Educação das Infâncias na Comunidade Jongo Dito Ribeiro (2025)

    Silva, Eliane Chagas da; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INFÂNCIA, MULTICULTURALISMO, ANTIRRACISMO, DECOLONIALIDADE, DIÁSPORA, JONGO, IDENTIDADE CULTURAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Eliane Chagas da. ERÊVIVÊNCIAS: atravessamentos das culturas afrodiaspóricas para a Educação das Infâncias na Comunidade Jongo Dito Ribeiro. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-05062025-082459/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Silva, E. C. da. (2025). ERÊVIVÊNCIAS: atravessamentos das culturas afrodiaspóricas para a Educação das Infâncias na Comunidade Jongo Dito Ribeiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-05062025-082459/

    • NLM

      Silva EC da. ERÊVIVÊNCIAS: atravessamentos das culturas afrodiaspóricas para a Educação das Infâncias na Comunidade Jongo Dito Ribeiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-05062025-082459/

    • Vancouver

      Silva EC da. ERÊVIVÊNCIAS: atravessamentos das culturas afrodiaspóricas para a Educação das Infâncias na Comunidade Jongo Dito Ribeiro [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-05062025-082459/

  • Tese (Doutorado)

    Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância (2025)

    Klein, Sylvie Bonifacio; Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, INFÂNCIA, LEGISLAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, DIREITO À EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, PRIVATIZAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KLEIN, Sylvie Bonifacio. Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-19052025-094112/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Klein, S. B. (2025). Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-19052025-094112/

    • NLM

      Klein SB. Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-19052025-094112/

    • Vancouver

      Klein SB. Pré-Escola obrigatória no Brasil: entre a universalização do acesso e a invisibilidade da infância [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-19052025-094112/

  • Dissertação (Mestrado)

    Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo (2025)

    Correa, Ana Clara Ramos; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INFÂNCIA, PANDEMIAS, MEMÓRIA COLETIVA, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, COVID-19

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CORREA, Ana Clara Ramos. Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25042025-074322/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Correa, A. C. R. (2025). Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25042025-074322/

    • NLM

      Correa ACR. Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25042025-074322/

    • Vancouver

      Correa ACR. Lembranças da pandemia e culturas infantis: um estudo com crianças do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-25042025-074322/

  • Dissertação (Mestrado)

    Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos (2025)

    Alves, Isabel Cristina; Iavelberg, Rosa (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: MÚSICA, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO MUSICAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALVES, Isabel Cristina. Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17072025-095320/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Alves, I. C. (2025). Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17072025-095320/

    • NLM

      Alves IC. Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17072025-095320/

    • Vancouver

      Alves IC. Música no desenvolvimento integral infantil: práticas criativas com crianças de 4 a 6 anos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17072025-095320/

  • Tese (Doutorado)

    Nível sanguíneo de hidroxicloroquina prediz atividade de nefrite no lúpus juvenil durante 6 meses de seguimento (2024)

    Balbi, Verena Andrade ; Aikawa, Nádia Emi (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO, PEDIATRIA

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    • ABNT

      BALBI, Verena Andrade. Nível sanguíneo de hidroxicloroquina prediz atividade de nefrite no lúpus juvenil durante 6 meses de seguimento. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5140/tde-08042025-153835/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Balbi, V. A. (2024). Nível sanguíneo de hidroxicloroquina prediz atividade de nefrite no lúpus juvenil durante 6 meses de seguimento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5140/tde-08042025-153835/

    • NLM

      Balbi VA. Nível sanguíneo de hidroxicloroquina prediz atividade de nefrite no lúpus juvenil durante 6 meses de seguimento [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5140/tde-08042025-153835/

    • Vancouver

      Balbi VA. Nível sanguíneo de hidroxicloroquina prediz atividade de nefrite no lúpus juvenil durante 6 meses de seguimento [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5140/tde-08042025-153835/

  • Tese (Doutorado)

    Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais  (2024)

    Oliveira, Flaviana Rodrigues de; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, INFÂNCIA, MEMÓRIA INSTITUCIONAL, HISTÓRIA ORAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Flaviana Rodrigues de. Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais . 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16102024-112856/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Oliveira, F. R. de. (2024). Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16102024-112856/

    • NLM

      Oliveira FR de. Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais  [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16102024-112856/

    • Vancouver

      Oliveira FR de. Estudo da trajetória do Programa de Creches da USP: a tessitura das memórias de diferentes vozes institucionais  [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16102024-112856/

  • Tese (Doutorado)

    Um estudo sobre o Proinfância no Piauí: contribuições para o cumprimento do Direito à Educação Infantil (2008-2018) (2024)

    Silva, Maria de Jesus Marques; Pinto, Jose Marcelino de Rezende (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, DIREITO À EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Maria de Jesus Marques. Um estudo sobre o Proinfância no Piauí: contribuições para o cumprimento do Direito à Educação Infantil (2008-2018). 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-03092024-144132/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Silva, M. de J. M. (2024). Um estudo sobre o Proinfância no Piauí: contribuições para o cumprimento do Direito à Educação Infantil (2008-2018) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-03092024-144132/

    • NLM

      Silva M de JM. Um estudo sobre o Proinfância no Piauí: contribuições para o cumprimento do Direito à Educação Infantil (2008-2018) [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-03092024-144132/

    • Vancouver

      Silva M de JM. Um estudo sobre o Proinfância no Piauí: contribuições para o cumprimento do Direito à Educação Infantil (2008-2018) [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-03092024-144132/

  • Dissertação (Mestrado)

    Emoções morais na psicologia do desenvolvimento infantil: contextualizações interdisciplinares e revisão de escopo (2024)

    Zanotello, Carolina de Freitas ; Caetano, Luciana Maria (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: EMOÇÕES, MORAL, INFÂNCIA, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ZANOTELLO, Carolina de Freitas. Emoções morais na psicologia do desenvolvimento infantil: contextualizações interdisciplinares e revisão de escopo. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08042025-170236/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Zanotello, C. de F. (2024). Emoções morais na psicologia do desenvolvimento infantil: contextualizações interdisciplinares e revisão de escopo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08042025-170236/

    • NLM

      Zanotello C de F. Emoções morais na psicologia do desenvolvimento infantil: contextualizações interdisciplinares e revisão de escopo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08042025-170236/

    • Vancouver

      Zanotello C de F. Emoções morais na psicologia do desenvolvimento infantil: contextualizações interdisciplinares e revisão de escopo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08042025-170236/

  • Tese (Doutorado)

    Avaliação do gene SPATA5L1 e sua expressão renal no lúpus eritematoso sistêmico de início na infância (2023)

    Kahwage, Paola Pinheiro; Carvalho, Luciana Martins de (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: CRIANÇAS, LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO, NEFRITE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KAHWAGE, Paola Pinheiro. Avaliação do gene SPATA5L1 e sua expressão renal no lúpus eritematoso sistêmico de início na infância. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17144/tde-30062023-092225/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Kahwage, P. P. (2023). Avaliação do gene SPATA5L1 e sua expressão renal no lúpus eritematoso sistêmico de início na infância (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17144/tde-30062023-092225/

    • NLM

      Kahwage PP. Avaliação do gene SPATA5L1 e sua expressão renal no lúpus eritematoso sistêmico de início na infância [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17144/tde-30062023-092225/

    • Vancouver

      Kahwage PP. Avaliação do gene SPATA5L1 e sua expressão renal no lúpus eritematoso sistêmico de início na infância [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17144/tde-30062023-092225/

  • Dissertação (Mestrado)

    Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA (2023)

    Pardo, Mariana Ribeiro; Bassani, Jorge (Orientador)

    Unidade: FAU

    Assunto: VIOLÊNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PARDO, Mariana Ribeiro. Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-15042024-153856/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Pardo, M. R. (2023). Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-15042024-153856/

    • NLM

      Pardo MR. Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-15042024-153856/

    • Vancouver

      Pardo MR. Infâncias na encruzilhada: entre estruturas necropolíticas de cidade e alianças para viabilização da vida na comunidade da Nova República, SSA/BA [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16139/tde-15042024-153856/

  • Dissertação (Mestrado)

    De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade (2023)

    Cintra, Guilherme; Aquino, Julio Roberto Groppa (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO, ANIMAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CINTRA, Guilherme. De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-24102023-182855/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Cintra, G. (2023). De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-24102023-182855/

    • NLM

      Cintra G. De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-24102023-182855/

    • Vancouver

      Cintra G. De um encontro possível entre literatura, infância e animalidade [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-24102023-182855/

  • Dissertação (Mestrado)

    Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin (2023)

    Santos, Elaine Fernandes de Oliveira; Francisco, Maria de Fatima Simoes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), NARRAÇÃO, MEMÓRIA, INFÂNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Elaine Fernandes de Oliveira. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Santos, E. F. de O. (2023). Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/

    • NLM

      Santos EF de O. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/

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      Santos EF de O. Narrar a experiência da escola: um ensaio poético filosófico à luz da teoria da experiência e da narração de Walter Benjamin [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-01062023-112711/

  • Tese (Doutorado)

    Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno (2023)

    Santos, Shirley dos; Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO ESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Shirley dos. Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-21112023-154020/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Santos, S. dos. (2023). Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-21112023-154020/

    • NLM

      Santos S dos. Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-21112023-154020/

    • Vancouver

      Santos S dos. Trama do porvir em Comenius: escola, infância e adulto moderno [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-21112023-154020/

  • Artigo de periodico

    Evidence on neurotoxicity after intrauterine and childhood exposure to organomercurials (2023)

    Azevedo, Lara Ferreira ; Karpova, Nina; Rocha, Bruno Alves ; Barbosa Junior, Fernando ; Gobe, Glenda Carolyn; Carneiro, Maria Fernanda Hornos

    Source: International Journal of Environmental Research and Public Health. Unidade: FCFRP

    Subjects: MERCÚRIO (ELEMENTO QUÍMICO), CONSERVANTES, VACINAS, EXPOSIÇÃO MATERNA, CRIANÇAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AZEVEDO, Lara Ferreira et al. Evidence on neurotoxicity after intrauterine and childhood exposure to organomercurials. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 20, n. 2, p. 1-19, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph20021070. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Azevedo, L. F., Karpova, N., Rocha, B. A., Barbosa Junior, F., Gobe, G. C., & Carneiro, M. F. H. (2023). Evidence on neurotoxicity after intrauterine and childhood exposure to organomercurials. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20( 2), 1-19. doi:10.3390/ijerph20021070

    • NLM

      Azevedo LF, Karpova N, Rocha BA, Barbosa Junior F, Gobe GC, Carneiro MFH. Evidence on neurotoxicity after intrauterine and childhood exposure to organomercurials [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023 ; 20( 2): 1-19.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph20021070

    • Vancouver

      Azevedo LF, Karpova N, Rocha BA, Barbosa Junior F, Gobe GC, Carneiro MFH. Evidence on neurotoxicity after intrauterine and childhood exposure to organomercurials [Internet]. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023 ; 20( 2): 1-19.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph20021070

  • Dissertação (Mestrado)

    Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896) (2022)

    Silva Neto, Claudio Gonçalves da; Fonseca, Sergio Cesar da (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO PÚBLICO, JARDIM DE INFÂNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA NETO, Claudio Gonçalves da. Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25052023-075849/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Silva Neto, C. G. da. (2022). Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25052023-075849/

    • NLM

      Silva Neto CG da. Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25052023-075849/

    • Vancouver

      Silva Neto CG da. Indícios das relações entre público e privado na assistência à infância na cidade de São Paulo (1870-1896) [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25052023-075849/

  • Dissertação (Mestrado)

    Do politicamente correto ao infantil da infância (2022)

    Mourão, Maria Ludmila Antunes de Oliveira; Mrech, Leny Magalhaes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE, INFÂNCIA, LINGUAGEM, INTEGRAÇÃO SOCIAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MOURÃO, Maria Ludmila Antunes de Oliveira. Do politicamente correto ao infantil da infância. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31052022-105648/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Mourão, M. L. A. de O. (2022). Do politicamente correto ao infantil da infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31052022-105648/

    • NLM

      Mourão MLA de O. Do politicamente correto ao infantil da infância [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31052022-105648/

    • Vancouver

      Mourão MLA de O. Do politicamente correto ao infantil da infância [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31052022-105648/

  • Tese (Doutorado)

    Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos (2022)

    Ferreira, Isabela Maria Freitas ; Alves, Marcela Mansur (coorient); Neufeld, Carmem Beatriz (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: AUTOCONCEITO, TERAPIA COGNITIVA, PSICOMETRIA, ADOLESCÊNCIA, AUTOESTIMA, INFÂNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA, Isabela Maria Freitas. Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-13012023-143539/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Ferreira, I. M. F. (2022). Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-13012023-143539/

    • NLM

      Ferreira IMF. Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-13012023-143539/

    • Vancouver

      Ferreira IMF. Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-13012023-143539/

  • Dissertação (Mestrado)

    Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema (2022)

    Gomes, Geovana Figueira; Barbieri, Valeria (Orientador) ; Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: MEDO, INFÂNCIA, PANDEMIAS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GOMES, Geovana Figueira. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Gomes, G. F. (2022). Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

    • NLM

      Gomes GF. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

    • Vancouver

      Gomes GF. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

  • Dissertação (Mestrado)

    O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco (2022)

    Americo, Rafaela Barbosa; Siqueira, Idmea Semeghini Prospero Machado de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LEITURA, INFÂNCIA, RECREAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AMERICO, Rafaela Barbosa. O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-101430/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Americo, R. B. (2022). O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-101430/

    • NLM

      Americo RB. O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-101430/

    • Vancouver

      Americo RB. O brincar e o aprender a ler na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a infância em foco [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-01122022-101430/

  • Artigo de periodico

    Do different foot types affect the 6‑min walk test capacity of younths with Charcot‑Marie‑Tooth neuropathy? (2022)

    Baptista, Cyntia Rogean de Jesus Alves de; Garcia, Beatriz; Cardoso, Juliana; Elias, Adriana Nascimento; Buzzetti, Beatriz Parra; Mattiello-Sverzut, Ana Claudia

    Source: BMC Pediatrics. Unidade: FMRP

    Subjects: DOENÇAS DO SISTEMA NERVOSO, NEURÔNIOS MOTORES, POSTURA, PÉ, DOENÇAS DEGENERATIVAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BAPTISTA, Cyntia Rogean de Jesus Alves de et al. Do different foot types affect the 6‑min walk test capacity of younths with Charcot‑Marie‑Tooth neuropathy?. BMC Pediatrics, v. 22, n. 1, p. 1-6, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12887-022-03338-7. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Baptista, C. R. de J. A. de, Garcia, B., Cardoso, J., Elias, A. N., Buzzetti, B. P., & Mattiello-Sverzut, A. C. (2022). Do different foot types affect the 6‑min walk test capacity of younths with Charcot‑Marie‑Tooth neuropathy? BMC Pediatrics, 22( 1), 1-6. doi:10.1186/s12887-022-03338-7

    • NLM

      Baptista CR de JA de, Garcia B, Cardoso J, Elias AN, Buzzetti BP, Mattiello-Sverzut AC. Do different foot types affect the 6‑min walk test capacity of younths with Charcot‑Marie‑Tooth neuropathy? [Internet]. BMC Pediatrics. 2022 ; 22( 1): 1-6.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12887-022-03338-7

    • Vancouver

      Baptista CR de JA de, Garcia B, Cardoso J, Elias AN, Buzzetti BP, Mattiello-Sverzut AC. Do different foot types affect the 6‑min walk test capacity of younths with Charcot‑Marie‑Tooth neuropathy? [Internet]. BMC Pediatrics. 2022 ; 22( 1): 1-6.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12887-022-03338-7

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