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Trabalho de evento-resumo
Desempenho escolar: comparação entre escolares com dificuldades de aprendizagem e deficientes auditivos (2012)
Fidêncio, Vanessa Luisa Destro; Moret, Adriane Lima Mortari; Ferraz, Érika; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro; Jacob, Regina Tangerino de Souza
Source: Anais. Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, DEFICIENTE AUDITIVO, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
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ABNT
FIDÊNCIO, Vanessa Luisa Destro et al. Desempenho escolar: comparação entre escolares com dificuldades de aprendizagem e deficientes auditivos. 2012, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Fidêncio, V. L. D., Moret, A. L. M., Ferraz, É., Crenitte, P. de A. P., & Jacob, R. T. de S. (2012). Desempenho escolar: comparação entre escolares com dificuldades de aprendizagem e deficientes auditivos. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Fidêncio VLD, Moret ALM, Ferraz É, Crenitte P de AP, Jacob RT de S. Desempenho escolar: comparação entre escolares com dificuldades de aprendizagem e deficientes auditivos. Anais. 2012 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Fidêncio VLD, Moret ALM, Ferraz É, Crenitte P de AP, Jacob RT de S. Desempenho escolar: comparação entre escolares com dificuldades de aprendizagem e deficientes auditivos. Anais. 2012 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Distúrbios de linguagem escrita em adultos: intervenção fonoaudiológica para inserção no mercado de trabalho e ensino superior (2011)
Fidêncio, Vanessa Luisa Destro; Corrêa, Camila de Castro; Campos, Patrícia Dominguez; Ogihara, Natalia; Fernandes, Nayara Freitas; Souza, Taisa Cristina de; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro
Source: Anais. Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profa. Dra. Maria Inês Pegoraro-Krook". Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, ADULTOS, MERCADO DE TRABALHO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
FIDÊNCIO, Vanessa Luisa Destro et al. Distúrbios de linguagem escrita em adultos: intervenção fonoaudiológica para inserção no mercado de trabalho e ensino superior. 2011, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Fidêncio, V. L. D., Corrêa, C. de C., Campos, P. D., Ogihara, N., Fernandes, N. F., Souza, T. C. de, & Crenitte, P. de A. P. (2011). Distúrbios de linguagem escrita em adultos: intervenção fonoaudiológica para inserção no mercado de trabalho e ensino superior. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Fidêncio VLD, Corrêa C de C, Campos PD, Ogihara N, Fernandes NF, Souza TC de, Crenitte P de AP. Distúrbios de linguagem escrita em adultos: intervenção fonoaudiológica para inserção no mercado de trabalho e ensino superior. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Fidêncio VLD, Corrêa C de C, Campos PD, Ogihara N, Fernandes NF, Souza TC de, Crenitte P de AP. Distúrbios de linguagem escrita em adultos: intervenção fonoaudiológica para inserção no mercado de trabalho e ensino superior. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Prevalência de alterações de memória de trabalho fonológica e de consciência fonológica em individuos com dislexia (2011)
Silva, Nathane Sanches Marques; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro
Source: Anais. Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profa. Dra. Maria Inês Pegoraro-Krook". Unidade: FOB
Subjects: DISLEXIA, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
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ABNT
SILVA, Nathane Sanches Marques e CRENITTE, Patrícia de Abreu Pinheiro. Prevalência de alterações de memória de trabalho fonológica e de consciência fonológica em individuos com dislexia. 2011, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Silva, N. S. M., & Crenitte, P. de A. P. (2011). Prevalência de alterações de memória de trabalho fonológica e de consciência fonológica em individuos com dislexia. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Silva NSM, Crenitte P de AP. Prevalência de alterações de memória de trabalho fonológica e de consciência fonológica em individuos com dislexia. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Silva NSM, Crenitte P de AP. Prevalência de alterações de memória de trabalho fonológica e de consciência fonológica em individuos com dislexia. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Caminhos da comunicação (2009)
Blasca, Wanderleia Quinhoneiro; Silva, A. S. C.; Spinardi, A. C.; Berretin-Félix, Giédre; Ferrari, Deborah Viviane; Brasolotto, Alcione Ghedini; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro; Meyer, A. S. A.; Shayeb, D.
Source: Anais. Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Subjects: COMUNICAÇÃO, SERVIÇOS DE SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
BLASCA, Wanderleia Quinhoneiro et al. Caminhos da comunicação. 2009, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2009. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Blasca, W. Q., Silva, A. S. C., Spinardi, A. C., Berretin-Félix, G., Ferrari, D. V., Brasolotto, A. G., et al. (2009). Caminhos da comunicação. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia.
NLM
Blasca WQ, Silva ASC, Spinardi AC, Berretin-Félix G, Ferrari DV, Brasolotto AG, Crenitte P de AP, Meyer ASA, Shayeb D. Caminhos da comunicação. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Blasca WQ, Silva ASC, Spinardi AC, Berretin-Félix G, Ferrari DV, Brasolotto AG, Crenitte P de AP, Meyer ASA, Shayeb D. Caminhos da comunicação. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Ambiente interativo de aprendizagem como proposta de ferramenta na retenção do conhecimento e prevenção dos distúrbios da comunicação (2009)
Gonçalves, Thaís dos Santos; Silva, Andressa Sharllene Carneiro da; Spinardi, Ana Carulina Pereira; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro; Berretin-Félix, Giédre; Ferrari, Deborah Viviane; Brasolotto, Alcione Ghedini; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro; Meyer, Adriana Sampaio de Almeida
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO (PREVENÇÃO E CONTROLE), TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
GONÇALVES, Thaís dos Santos et al. Ambiente interativo de aprendizagem como proposta de ferramenta na retenção do conhecimento e prevenção dos distúrbios da comunicação. 2009, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Gonçalves, T. dos S., Silva, A. S. C. da, Spinardi, A. C. P., Blasca, W. Q., Berretin-Félix, G., Ferrari, D. V., et al. (2009). Ambiente interativo de aprendizagem como proposta de ferramenta na retenção do conhecimento e prevenção dos distúrbios da comunicação. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Gonçalves T dos S, Silva ASC da, Spinardi ACP, Blasca WQ, Berretin-Félix G, Ferrari DV, Brasolotto AG, Crenitte P de AP, Meyer AS de A. Ambiente interativo de aprendizagem como proposta de ferramenta na retenção do conhecimento e prevenção dos distúrbios da comunicação. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Gonçalves T dos S, Silva ASC da, Spinardi ACP, Blasca WQ, Berretin-Félix G, Ferrari DV, Brasolotto AG, Crenitte P de AP, Meyer AS de A. Ambiente interativo de aprendizagem como proposta de ferramenta na retenção do conhecimento e prevenção dos distúrbios da comunicação. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Aspectos genéticos da linguagem escrita (2008)
Prado, Daniela Galvao de Almeida; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro; Salgado, Cintia; Armigliato, Maria Eliza
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM ESCRITA, GENÉTICA, DISLEXIA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
PRADO, Daniela Galvao de Almeida et al. Aspectos genéticos da linguagem escrita. 2008, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Prado, D. G. de A., Crenitte, P. de A. P., Salgado, C., & Armigliato, M. E. (2008). Aspectos genéticos da linguagem escrita. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Prado DG de A, Crenitte P de AP, Salgado C, Armigliato ME. Aspectos genéticos da linguagem escrita. Anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Prado DG de A, Crenitte P de AP, Salgado C, Armigliato ME. Aspectos genéticos da linguagem escrita. Anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Elaboração de CD para orientação de professores do ensino fundamental quanto aos aspectos de leitura e escrita (2008)
Gonçalves, Thaís dos Santos; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ÁUDIO (MULTIMÍDIA), LINGUAGEM, ESCRITA
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ABNT
GONÇALVES, Thaís dos Santos e CRENITTE, Patrícia de Abreu Pinheiro. Elaboração de CD para orientação de professores do ensino fundamental quanto aos aspectos de leitura e escrita. 2008, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2008. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Gonçalves, T. dos S., & Crenitte, P. de A. P. (2008). Elaboração de CD para orientação de professores do ensino fundamental quanto aos aspectos de leitura e escrita. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Gonçalves T dos S, Crenitte P de AP. Elaboração de CD para orientação de professores do ensino fundamental quanto aos aspectos de leitura e escrita. Anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Gonçalves T dos S, Crenitte P de AP. Elaboração de CD para orientação de professores do ensino fundamental quanto aos aspectos de leitura e escrita. Anais. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Estimulação da linguagem escrita: análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular (2007)
Caldana, Magali de Lourdes; Oliveira, Ariádnes Nóbrega de; Jorge, Tatiane Martins; Bassi, Ana Karolina Zamprônio; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM ESCRITA, LINGUAGEM ESCRITA (AVALIAÇÃO), ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CALDANA, Magali de Lourdes et al. Estimulação da linguagem escrita: análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular. Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2007
APA
Caldana, M. de L., Oliveira, A. N. de, Jorge, T. M., Bassi, A. K. Z., & Crenitte, P. de A. P. (2007). Estimulação da linguagem escrita: análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular. Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Caldana M de L, Oliveira AN de, Jorge TM, Bassi AKZ, Crenitte P de AP. Estimulação da linguagem escrita: análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular. Anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Caldana M de L, Oliveira AN de, Jorge TM, Bassi AKZ, Crenitte P de AP. Estimulação da linguagem escrita: análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular. Anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
A importância de uma equipe multidisciplinar no diagnóstico de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): relato de um caso (2005)
Mantovani, Danilo Alves; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro; Abramides, Dagma Venturini Marques
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, HIPERATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MANTOVANI, Danilo Alves e CRENITTE, Patrícia de Abreu Pinheiro e ABRAMIDES, Dagma Venturini Marques. A importância de uma equipe multidisciplinar no diagnóstico de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): relato de um caso. 2005, Anais.. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Mantovani, D. A., Crenitte, P. de A. P., & Abramides, D. V. M. (2005). A importância de uma equipe multidisciplinar no diagnóstico de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): relato de um caso. In Anais. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Mantovani DA, Crenitte P de AP, Abramides DVM. A importância de uma equipe multidisciplinar no diagnóstico de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): relato de um caso. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Mantovani DA, Crenitte P de AP, Abramides DVM. A importância de uma equipe multidisciplinar no diagnóstico de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): relato de um caso. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Distúrbios de aprendizagem associado a uma fissura submucosa (2005)
Assumpção, Mônica Taísa; Bernardez, Gabriela Rosito Alvarez; Arrais, Raquel Dietrich; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, LÁBIO FISSURADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUMPÇÃO, Mônica Taísa et al. Distúrbios de aprendizagem associado a uma fissura submucosa. 2005, Anais.. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Assumpção, M. T., Bernardez, G. R. A., Arrais, R. D., & Crenitte, P. de A. P. (2005). Distúrbios de aprendizagem associado a uma fissura submucosa. In Anais. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Assumpção MT, Bernardez GRA, Arrais RD, Crenitte P de AP. Distúrbios de aprendizagem associado a uma fissura submucosa. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Assumpção MT, Bernardez GRA, Arrais RD, Crenitte P de AP. Distúrbios de aprendizagem associado a uma fissura submucosa. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Dificuldade escolar: fator que interfere no hábito de leitura (2005)
Assumpção, Mônica Taísa; Bernardez, Gabriela Rosito Alvarez; Crenitte, Patrícia de Abreu Pinheiro
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: LEITURA, VOCABULÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUMPÇÃO, Mônica Taísa e BERNARDEZ, Gabriela Rosito Alvarez e CRENITTE, Patrícia de Abreu Pinheiro. Dificuldade escolar: fator que interfere no hábito de leitura. 2005, Anais.. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Assumpção, M. T., Bernardez, G. R. A., & Crenitte, P. de A. P. (2005). Dificuldade escolar: fator que interfere no hábito de leitura. In Anais. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Assumpção MT, Bernardez GRA, Crenitte P de AP. Dificuldade escolar: fator que interfere no hábito de leitura. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Assumpção MT, Bernardez GRA, Crenitte P de AP. Dificuldade escolar: fator que interfere no hábito de leitura. Anais. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]

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