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Dissertação (Mestrado)
Abordagem pragmática para estimulação da comunicação em crianças no espectro do autismo: uma proposta de intervenção parental (2018)
Sousa, Camila Bolivar Vieira; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, PRAGMÁTICA, COMUNICAÇÃO, PAIS, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
SOUSA, Camila Bolivar Vieira. Abordagem pragmática para estimulação da comunicação em crianças no espectro do autismo: uma proposta de intervenção parental. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-27022019-152420/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Sousa, C. B. V. (2018). Abordagem pragmática para estimulação da comunicação em crianças no espectro do autismo: uma proposta de intervenção parental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-27022019-152420/
NLM
Sousa CBV. Abordagem pragmática para estimulação da comunicação em crianças no espectro do autismo: uma proposta de intervenção parental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-27022019-152420/
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Sousa CBV. Abordagem pragmática para estimulação da comunicação em crianças no espectro do autismo: uma proposta de intervenção parental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-27022019-152420/
Tese (Doutorado)
Múltiplas abordagens para determinar os fatores genéticos que contribuem para o ASD (2017)
Moreira, Danielle de Paula; Passos-Bueno, Maria Rita (Orientador)
Unidade: IB
Assuntos: AUTISMO, ESPECTROS, DOENÇAS GENÉTICAS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), COMUNICAÇÃO, DEFICIÊNCIA MENTAL, ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS, DROSOPHILA
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ABNT
MOREIRA, Danielle de Paula. Múltiplas abordagens para determinar os fatores genéticos que contribuem para o ASD. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-18102017-151418/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Moreira, D. de P. (2017). Múltiplas abordagens para determinar os fatores genéticos que contribuem para o ASD (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-18102017-151418/
NLM
Moreira D de P. Múltiplas abordagens para determinar os fatores genéticos que contribuem para o ASD [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-18102017-151418/
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Moreira D de P. Múltiplas abordagens para determinar os fatores genéticos que contribuem para o ASD [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-18102017-151418/
Trabalho de evento-resumo
Desempenho comunicativo, comportamental e motor em crianças com transtorno do espectro autistico: estudo de prontuário (2017)
Rinaldi, Laís; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Ribeiro, Camila da Costa
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: COMUNICAÇÃO, COMPORTAMENTO, DESEMPENHO MOTOR, CRIANÇAS, AUTISMO, REGISTROS MÉDICOS
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ABNT
RINALDI, Laís e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin e RIBEIRO, Camila da Costa. Desempenho comunicativo, comportamental e motor em crianças com transtorno do espectro autistico: estudo de prontuário. 2017, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2017. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Rinaldi, L., Lamônica, D. A. C., & Ribeiro, C. da C. (2017). Desempenho comunicativo, comportamental e motor em crianças com transtorno do espectro autistico: estudo de prontuário. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Rinaldi L, Lamônica DAC, Ribeiro C da C. Desempenho comunicativo, comportamental e motor em crianças com transtorno do espectro autistico: estudo de prontuário. Resumos. 2017 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Rinaldi L, Lamônica DAC, Ribeiro C da C. Desempenho comunicativo, comportamental e motor em crianças com transtorno do espectro autistico: estudo de prontuário. Resumos. 2017 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
Stimulation of executive functions as part of the language intervention process in children with autism spectrum disorder (2017)
Sun, Ingrid Ya I.; Varanda, Cristina Andrade; Fernandes, Fernanda Dreux
Fonte: Folia phoniatrica et logopaedica. Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO
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ABNT
SUN, Ingrid Ya I. e VARANDA, Cristina Andrade e FERNANDES, Fernanda Dreux. Stimulation of executive functions as part of the language intervention process in children with autism spectrum disorder. Folia phoniatrica et logopaedica, v. 69, n. 1-2, p. 78-83, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1159/000479586. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Sun, I. Y. I., Varanda, C. A., & Fernandes, F. D. (2017). Stimulation of executive functions as part of the language intervention process in children with autism spectrum disorder. Folia phoniatrica et logopaedica, 69( 1-2), 78-83. doi:10.1159/000479586
NLM
Sun IYI, Varanda CA, Fernandes FD. Stimulation of executive functions as part of the language intervention process in children with autism spectrum disorder [Internet]. Folia phoniatrica et logopaedica. 2017 ; 69( 1-2): 78-83.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1159/000479586
Vancouver
Sun IYI, Varanda CA, Fernandes FD. Stimulation of executive functions as part of the language intervention process in children with autism spectrum disorder [Internet]. Folia phoniatrica et logopaedica. 2017 ; 69( 1-2): 78-83.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1159/000479586
Artigo de periodico
Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (2016)
Campos, Larriane Karen de; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Fonte: CoDAS. Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, COGNIÇÃO, COMUNICAÇÃO, CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO MÉDIO, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, ADOLESCENTES
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ABNT
CAMPOS, Larriane Karen de e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. CoDAS, v. 28, n. 3, p. 234-243, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Campos, L. K. de, & Fernandes, F. D. M. (2016). Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. CoDAS, 28( 3), 234-243. doi:10.1590/2317-1782/20162015023
NLM
Campos LK de, Fernandes FDM. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2016 ; 28( 3): 234-243.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023
Vancouver
Campos LK de, Fernandes FDM. Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2016 ; 28( 3): 234-243.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015023
Dissertação (Mestrado)
Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais (2015)
Segeren, Leticia; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, PAIS, LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, ESTRESSE PSICOLÓGICO, QUALIDADE DE VIDA, CRIANÇAS
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ABNT
SEGEREN, Leticia. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Segeren, L. (2015). Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/
NLM
Segeren L. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/
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Segeren L. Correlação entre a oralidade de crianças com distúrbios do espectro do autismo e o nível de estresse de seus pais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-090614/
Dissertação (Mestrado)
Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (2015)
Campos, Larriane Karen de; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, COGNIÇÃO, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Larriane Karen de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Campos, L. K. de. (2015). Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
NLM
Campos LK de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
Vancouver
Campos LK de. Comparação entre o perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12062015-094804/
Artigo de periodico
A perspectiva de professores quanto ao trabalho com crianças com autismo (2014)
Pimentel, Ana Gabriela Lopes; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Fonte: Audiology - Communication Research. Unidade: FM
Assuntos: COMUNICAÇÃO, AUTISMO, EDUACAÇÃO ESPECIAL, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTEL, Ana Gabriela Lopes e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. A perspectiva de professores quanto ao trabalho com crianças com autismo. Audiology - Communication Research, v. 19, n. 2, p. 171-178, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200012. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Pimentel, A. G. L., & Fernandes, F. D. M. (2014). A perspectiva de professores quanto ao trabalho com crianças com autismo. Audiology - Communication Research, 19( 2), 171-178. doi:10.1590/S2317-64312014000200012
NLM
Pimentel AGL, Fernandes FDM. A perspectiva de professores quanto ao trabalho com crianças com autismo [Internet]. Audiology - Communication Research. 2014 ; 19( 2): 171-178.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200012
Vancouver
Pimentel AGL, Fernandes FDM. A perspectiva de professores quanto ao trabalho com crianças com autismo [Internet]. Audiology - Communication Research. 2014 ; 19( 2): 171-178.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200012
Parte de monografia/livro
Transtornos do espectro autista (2014)
Sato, Fábio Pinato; Brentani, Helena Paula; Mercadante, Marcos Tomanik
Fonte: Clínica psiquiátrica de bolso. Unidade: FM
Assuntos: SINAIS E SINTOMAS, COMUNICAÇÃO, MEDICINA (HISTÓRIA), AUTISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SATO, Fábio Pinato e BRENTANI, Helena Paula e MERCADANTE, Marcos Tomanik. Transtornos do espectro autista. Clínica psiquiátrica de bolso. Tradução . Barueri, S P: Manole, 2014. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Sato, F. P., Brentani, H. P., & Mercadante, M. T. (2014). Transtornos do espectro autista. In Clínica psiquiátrica de bolso. Barueri, S P: Manole.
NLM
Sato FP, Brentani HP, Mercadante MT. Transtornos do espectro autista. In: Clínica psiquiátrica de bolso. Barueri, S P: Manole; 2014. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Sato FP, Brentani HP, Mercadante MT. Transtornos do espectro autista. In: Clínica psiquiátrica de bolso. Barueri, S P: Manole; 2014. [citado 2024 nov. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Comunicação e qualidade de vida em famílias de crianças com distúrbio do espectro do autismo (2013)
Valino, Vivian de Campos; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, COMUNICAÇÃO, RELAÇÕES FAMILIARES, QUESTIONÁRIOS, QUALIDADE DE VIDA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALINO, Vivian de Campos. Comunicação e qualidade de vida em famílias de crianças com distúrbio do espectro do autismo. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-31012014-143221/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Valino, V. de C. (2013). Comunicação e qualidade de vida em famílias de crianças com distúrbio do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-31012014-143221/
NLM
Valino V de C. Comunicação e qualidade de vida em famílias de crianças com distúrbio do espectro do autismo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-31012014-143221/
Vancouver
Valino V de C. Comunicação e qualidade de vida em famílias de crianças com distúrbio do espectro do autismo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-31012014-143221/
Artigo de periodico
Intervenção fonoaudiológica em curto prazo para crianças com distúrbios do espectro do autismo (2013)
Martins, Ligia Zanella; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Fonte: CoDAS. Unidade: FM
Assuntos: CRIANÇAS, FONOAUDIOLOGIA, COMUNICAÇÃO, AUTISMO, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Ligia Zanella e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Intervenção fonoaudiológica em curto prazo para crianças com distúrbios do espectro do autismo. CoDAS, v. 25, n. 6, p. 542-547, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/codas/v25n6/pt_2317-1782-codas-25-06-00542.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Martins, L. Z., & Fernandes, F. D. M. (2013). Intervenção fonoaudiológica em curto prazo para crianças com distúrbios do espectro do autismo. CoDAS, 25( 6), 542-547. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/codas/v25n6/pt_2317-1782-codas-25-06-00542.pdf
NLM
Martins LZ, Fernandes FDM. Intervenção fonoaudiológica em curto prazo para crianças com distúrbios do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 6): 542-547.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/codas/v25n6/pt_2317-1782-codas-25-06-00542.pdf
Vancouver
Martins LZ, Fernandes FDM. Intervenção fonoaudiológica em curto prazo para crianças com distúrbios do espectro do autismo [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 6): 542-547.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/codas/v25n6/pt_2317-1782-codas-25-06-00542.pdf
Artigo de periodico
Perfil Funcional da Comunicação e diagnóstico fonoaudiológico de crianças do espectro autístico: uso de um checklist (2013)
Neubauer, Mariana de Almeida; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Fonte: CoDAS. Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEUBAUER, Mariana de Almeida e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Perfil Funcional da Comunicação e diagnóstico fonoaudiológico de crianças do espectro autístico: uso de um checklist. CoDAS, v. 25, n. 6, p. 605-609, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/codas/v25n6/pt_2317-1782-codas-25-06-00605.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Neubauer, M. de A., & Fernandes, F. D. M. (2013). Perfil Funcional da Comunicação e diagnóstico fonoaudiológico de crianças do espectro autístico: uso de um checklist. CoDAS, 25( 6), 605-609. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/codas/v25n6/pt_2317-1782-codas-25-06-00605.pdf
NLM
Neubauer M de A, Fernandes FDM. Perfil Funcional da Comunicação e diagnóstico fonoaudiológico de crianças do espectro autístico: uso de um checklist [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 6): 605-609.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/codas/v25n6/pt_2317-1782-codas-25-06-00605.pdf
Vancouver
Neubauer M de A, Fernandes FDM. Perfil Funcional da Comunicação e diagnóstico fonoaudiológico de crianças do espectro autístico: uso de um checklist [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 6): 605-609.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/codas/v25n6/pt_2317-1782-codas-25-06-00605.pdf
Tese (Doutorado)
Habilidades conversacionais de crianças com transtornos do espectro autístico (2012)
Miilher, Liliane Perroud; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, CRIANÇAS, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, FONOAUDIOLOGIA, CONVERSAÇÃO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIILHER, Liliane Perroud. Habilidades conversacionais de crianças com transtornos do espectro autístico. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09012013-174947/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Miilher, L. P. (2012). Habilidades conversacionais de crianças com transtornos do espectro autístico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09012013-174947/
NLM
Miilher LP. Habilidades conversacionais de crianças com transtornos do espectro autístico [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09012013-174947/
Vancouver
Miilher LP. Habilidades conversacionais de crianças com transtornos do espectro autístico [Internet]. 2012 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09012013-174947/
Artigo de periodico
Avaliação dacomunicação no espectro autístico: interferência da familiaridade no desempenho de linguagem (2010)
Moreira, Camila Ramos; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Fonte: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM (AVALIAÇÃO), LINGUAGEM (TESTES), COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Camila Ramos e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Avaliação dacomunicação no espectro autístico: interferência da familiaridade no desempenho de linguagem. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 15, n. 3, p. 430-435, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000300019. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Moreira, C. R., & Fernandes, F. D. M. (2010). Avaliação dacomunicação no espectro autístico: interferência da familiaridade no desempenho de linguagem. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 15( 3), 430-435. doi:10.1590/s1516-80342010000300019
NLM
Moreira CR, Fernandes FDM. Avaliação dacomunicação no espectro autístico: interferência da familiaridade no desempenho de linguagem [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15( 3): 430-435.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000300019
Vancouver
Moreira CR, Fernandes FDM. Avaliação dacomunicação no espectro autístico: interferência da familiaridade no desempenho de linguagem [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15( 3): 430-435.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342010000300019
Artigo de periodico
Famílias com crianças autistas na literatura internacional (2009)
Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Fonte: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, SOCIALIZAÇÃO, COMUNICAÇÃO, QUALIDADE DE VIDA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Famílias com crianças autistas na literatura internacional. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 14, n. 3, p. 427-432, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-80342009000300022. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Fernandes, F. D. M. (2009). Famílias com crianças autistas na literatura internacional. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 14( 3), 427-432. doi:10.1590/s1516-80342009000300022
NLM
Fernandes FDM. Famílias com crianças autistas na literatura internacional [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2009 ; 14( 3): 427-432.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342009000300022
Vancouver
Fernandes FDM. Famílias com crianças autistas na literatura internacional [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2009 ; 14( 3): 427-432.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-80342009000300022
Trabalho de evento-resumo
Formação específica para o fonoaudiólogo: Resultados no processo terapêutico (2008)
Faustino, Kenya Ayo-Kianga da Silva; Fernandes, Fernanda D. Miranda
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, COMUNICAÇÃO, PROCESSOS PSICOTERAPÊUTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAUSTINO, Kenya Ayo-Kianga da Silva e FERNANDES, Fernanda D. Miranda. Formação específica para o fonoaudiólogo: Resultados no processo terapêutico. 2008, Anais.. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Faustino, K. A. -K. da S., & Fernandes, F. D. M. (2008). Formação específica para o fonoaudiólogo: Resultados no processo terapêutico. In Abstracts. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Faustino KA-K da S, Fernandes FDM. Formação específica para o fonoaudiólogo: Resultados no processo terapêutico. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Faustino KA-K da S, Fernandes FDM. Formação específica para o fonoaudiólogo: Resultados no processo terapêutico. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Responsabilidade em pacientes do espectro autístico: Buscando o melhor ajuste (2008)
Gastão, Ana Paulo F.; Moreira, Camila R.; Xavier, Aline Araujo; Silva, Amanda F. da; Milher, Liliane Perroud; Fernandes, Fernanda Dreux M.
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: AUTISMO, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GASTÃO, Ana Paulo F. et al. Responsabilidade em pacientes do espectro autístico: Buscando o melhor ajuste. 2008, Anais.. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Gastão, A. P. F., Moreira, C. R., Xavier, A. A., Silva, A. F. da, Milher, L. P., & Fernandes, F. D. M. (2008). Responsabilidade em pacientes do espectro autístico: Buscando o melhor ajuste. In Abstracts. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Gastão APF, Moreira CR, Xavier AA, Silva AF da, Milher LP, Fernandes FDM. Responsabilidade em pacientes do espectro autístico: Buscando o melhor ajuste. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Gastão APF, Moreira CR, Xavier AA, Silva AF da, Milher LP, Fernandes FDM. Responsabilidade em pacientes do espectro autístico: Buscando o melhor ajuste. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Tese (Doutorado)
Questões funcionais e sócio-cognitivas no desenvolvimento da linguagem em crianças normais e autistas (2006)
Amato, Cibelle Albuquerque de La Higuera; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, COMUNICAÇÃO, AUTISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMATO, Cibelle Albuquerque de La Higuera. Questões funcionais e sócio-cognitivas no desenvolvimento da linguagem em crianças normais e autistas. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-151207/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Amato, C. A. de L. H. (2006). Questões funcionais e sócio-cognitivas no desenvolvimento da linguagem em crianças normais e autistas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-151207/
NLM
Amato CA de LH. Questões funcionais e sócio-cognitivas no desenvolvimento da linguagem em crianças normais e autistas [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-151207/
Vancouver
Amato CA de LH. Questões funcionais e sócio-cognitivas no desenvolvimento da linguagem em crianças normais e autistas [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-151207/
Dissertação (Mestrado)
Lista de verificação em comunicação e linguagem para transtornos do espectro autístico (2005)
Gaino, Silvana Batista; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: AUTISMO, LISTA DE VERIFICAÇÃO COMPORTAMENTAL PARA CRIANÇAS, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GAINO, Silvana Batista. Lista de verificação em comunicação e linguagem para transtornos do espectro autístico. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Gaino, S. B. (2005). Lista de verificação em comunicação e linguagem para transtornos do espectro autístico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gaino SB. Lista de verificação em comunicação e linguagem para transtornos do espectro autístico. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Gaino SB. Lista de verificação em comunicação e linguagem para transtornos do espectro autístico. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas (2003)
Pires, Luciana Pérez de Campos; Figueiredo, Luís Cláudio M (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: AUTISMO, CONTRATRANSFERÊNCIA, ECOLALIA, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIRES, Luciana Pérez de Campos. Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Pires, L. P. de C. (2003). Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pires LP de C. Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas. 2003 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Pires LP de C. Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas. 2003 ;[citado 2024 nov. 01 ]

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