Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas (2003)
- Authors:
- Autor USP: PIRES, LUCIANA PEREZ DE CAMPOS - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSE
- Subjects: AUTISMO; CONTRATRANSFERÊNCIA; ECOLALIA; COMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este estudo é uma reflexão a partir da clínica com crianças autistas sobre a inacessibilidade e a ecolalia, dois fenômenos dessa clínica que apontam para questões acerca da alteridade e mesmidade, em seus extremos de desagregação. Com a intenção de encontrar resposta para a questão de como trabalhar com pacientes autistas inacessíveis, faz-se uma revisão da literatura psicanalítica e dos estudos das primeiras relações mãe-bebê. Encontra-se apoio para a viabilização dessa clínica na idéia da existência de contratransferência independente da transferência e no conceito de reclamação que Alvarez (1992) desenvolveu a partir da clínica do autismo, enfatizando a importância da 'qualidade de acréscimo' tanto da mãe quanto do analista. Em um segundo momento, focalizando a clínica com pacientes ecolálicos, reconhece-se a necessidade de construção de uma relação primeira bidimensional, que comporte características de aderência e repetição. A construção desse tipo de relação ocorre não apenas através da ecolalia, como também através do uso que alguns pacientes autistas fazem da televisão e do vídeo
- Imprenta:
- Data da defesa: 26.09.2003
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ABNT
PIRES, Luciana Pérez de Campos. Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 29 maio 2025. -
APA
Pires, L. P. de C. (2003). Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Pires LP de C. Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas. 2003 ;[citado 2025 maio 29 ] -
Vancouver
Pires LP de C. Inacessibilidade e ecolalia: reflexões a partir da clínica com crianças autistas. 2003 ;[citado 2025 maio 29 ]
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