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Tese (Doutorado)
Memória operacional fonológica e compreensão de orações em crianças com desenvolvimento típico de linguagem entre 3:0 e 6:11 anos (2007)
Rodrigues, Amalia; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: MEMÓRIA OPERACIONAL (FONOLOGIA), DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, PSICOLINGUÍSTICA, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
RODRIGUES, Amalia. Memória operacional fonológica e compreensão de orações em crianças com desenvolvimento típico de linguagem entre 3:0 e 6:11 anos. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Rodrigues, A. (2007). Memória operacional fonológica e compreensão de orações em crianças com desenvolvimento típico de linguagem entre 3:0 e 6:11 anos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues A. Memória operacional fonológica e compreensão de orações em crianças com desenvolvimento típico de linguagem entre 3:0 e 6:11 anos. 2007 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Rodrigues A. Memória operacional fonológica e compreensão de orações em crianças com desenvolvimento típico de linguagem entre 3:0 e 6:11 anos. 2007 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Tese (Doutorado)
Performance de crianças falantes do português brasileiro no Test of Early Language Development (TELD-3) (2007)
Giusti, Elisabete; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL (FONOAUDIOLOGIA), DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM
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ABNT
GIUSTI, Elisabete. Performance de crianças falantes do português brasileiro no Test of Early Language Development (TELD-3). 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112007-144701/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Giusti, E. (2007). Performance de crianças falantes do português brasileiro no Test of Early Language Development (TELD-3) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112007-144701/
NLM
Giusti E. Performance de crianças falantes do português brasileiro no Test of Early Language Development (TELD-3) [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112007-144701/
Vancouver
Giusti E. Performance de crianças falantes do português brasileiro no Test of Early Language Development (TELD-3) [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-12112007-144701/
Tese (Doutorado)
Relações entre maturidade simbólica e desenvolvimento lingüístico em crianças com distúrbios específicos de desenvolvimento da linguagem (2006)
Takiuchi, Noemi; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, DISTÚRBIOS DA FALA, COGNIÇÃO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
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TAKIUCHI, Noemi. Relações entre maturidade simbólica e desenvolvimento lingüístico em crianças com distúrbios específicos de desenvolvimento da linguagem. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Takiuchi, N. (2006). Relações entre maturidade simbólica e desenvolvimento lingüístico em crianças com distúrbios específicos de desenvolvimento da linguagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Takiuchi N. Relações entre maturidade simbólica e desenvolvimento lingüístico em crianças com distúrbios específicos de desenvolvimento da linguagem. 2006 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Takiuchi N. Relações entre maturidade simbólica e desenvolvimento lingüístico em crianças com distúrbios específicos de desenvolvimento da linguagem. 2006 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Análise de habilidades pragmáticas em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem (2005)
Rocha, Lidiane Cristina; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, LINGUAGEM INFANTIL
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ROCHA, Lidiane Cristina. Análise de habilidades pragmáticas em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Rocha, L. C. (2005). Análise de habilidades pragmáticas em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rocha LC. Análise de habilidades pragmáticas em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem. 2005 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Rocha LC. Análise de habilidades pragmáticas em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem. 2005 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Fonologia e vocabulário na percepção de educadoras sobre comunicação de pré-escolares (2005)
Alves, Rita de Cássia Dias; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, PSICOLINGUÍSTICA, FONOLOGIA, VOCABULÁRIO
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ABNT
ALVES, Rita de Cássia Dias. Fonologia e vocabulário na percepção de educadoras sobre comunicação de pré-escolares. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-20122022-114910/. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Alves, R. de C. D. (2005). Fonologia e vocabulário na percepção de educadoras sobre comunicação de pré-escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-20122022-114910/
NLM
Alves R de CD. Fonologia e vocabulário na percepção de educadoras sobre comunicação de pré-escolares [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-20122022-114910/
Vancouver
Alves R de CD. Fonologia e vocabulário na percepção de educadoras sobre comunicação de pré-escolares [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-20122022-114910/
Dissertação (Mestrado)
Fluência em crianças com distúrbio específico de linguagem entre 3 e 6 anos (2003)
Pinheiro, Isabella Maria; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, DISTÚRBIOS DA FALA
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ABNT
PINHEIRO, Isabella Maria. Fluência em crianças com distúrbio específico de linguagem entre 3 e 6 anos. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Pinheiro, I. M. (2003). Fluência em crianças com distúrbio específico de linguagem entre 3 e 6 anos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pinheiro IM. Fluência em crianças com distúrbio específico de linguagem entre 3 e 6 anos. 2003 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Pinheiro IM. Fluência em crianças com distúrbio específico de linguagem entre 3 e 6 anos. 2003 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Aspectos do desempenho gramatical de crianças pré-escolares em desenvolvimento normal de linguagem (2003)
Araújo, Karina de; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, DESEMPENHO LINGUÍSTICO, GRAMÁTICA, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
ARAÚJO, Karina de. Aspectos do desempenho gramatical de crianças pré-escolares em desenvolvimento normal de linguagem. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Araújo, K. de. (2003). Aspectos do desempenho gramatical de crianças pré-escolares em desenvolvimento normal de linguagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Araújo K de. Aspectos do desempenho gramatical de crianças pré-escolares em desenvolvimento normal de linguagem. 2003 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Araújo K de. Aspectos do desempenho gramatical de crianças pré-escolares em desenvolvimento normal de linguagem. 2003 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Vocabulário receptivo e expressivo em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem (2003)
Morselli, Andréa Aparecida; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, LÉXICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORSELLI, Andréa Aparecida. Vocabulário receptivo e expressivo em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Morselli, A. A. (2003). Vocabulário receptivo e expressivo em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Morselli AA. Vocabulário receptivo e expressivo em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem. 2003 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Morselli AA. Vocabulário receptivo e expressivo em crianças com desenvolvimento normal e com distúrbio específico de linguagem. 2003 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Aspectos semânticos e pragmáticos nas alterações de desenvolvimento de linguagem (2002)
Rodrigues, Amália; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Amália. Aspectos semânticos e pragmáticos nas alterações de desenvolvimento de linguagem. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Rodrigues, A. (2002). Aspectos semânticos e pragmáticos nas alterações de desenvolvimento de linguagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues A. Aspectos semânticos e pragmáticos nas alterações de desenvolvimento de linguagem. 2002 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Rodrigues A. Aspectos semânticos e pragmáticos nas alterações de desenvolvimento de linguagem. 2002 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Dissertação (Mestrado)
Comparação entre o desempenho fonológico e lexical de crianças com alteração do desenvolvimento da linguagem (2002)
Palmieri, Tatiana Monteiro; Lopes, Débora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, FONOLOGIA, FONOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALMIERI, Tatiana Monteiro. Comparação entre o desempenho fonológico e lexical de crianças com alteração do desenvolvimento da linguagem. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Palmieri, T. M. (2002). Comparação entre o desempenho fonológico e lexical de crianças com alteração do desenvolvimento da linguagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Palmieri TM. Comparação entre o desempenho fonológico e lexical de crianças com alteração do desenvolvimento da linguagem. 2002 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Palmieri TM. Comparação entre o desempenho fonológico e lexical de crianças com alteração do desenvolvimento da linguagem. 2002 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Tese (Doutorado)
Aspectos da competência e do desempenho lexicais em crianças entre 4:0 e 6:6 anos, com padrões de desenvolvimento normal de linguagem e com alterações articulatórias (1997)
Lopes, Débora Maria Befi; Barbosa, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: LINGUÍSTICA APLICADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Débora Maria Befi. Aspectos da competência e do desempenho lexicais em crianças entre 4:0 e 6:6 anos, com padrões de desenvolvimento normal de linguagem e com alterações articulatórias. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Lopes, D. M. B. (1997). Aspectos da competência e do desempenho lexicais em crianças entre 4:0 e 6:6 anos, com padrões de desenvolvimento normal de linguagem e com alterações articulatórias (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lopes DMB. Aspectos da competência e do desempenho lexicais em crianças entre 4:0 e 6:6 anos, com padrões de desenvolvimento normal de linguagem e com alterações articulatórias. 1997 ;[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Lopes DMB. Aspectos da competência e do desempenho lexicais em crianças entre 4:0 e 6:6 anos, com padrões de desenvolvimento normal de linguagem e com alterações articulatórias. 1997 ;[citado 2024 jul. 02 ]

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