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Parte de monografia/livro
Contribuições da Creche para a pesquisa: a parceria Cindedi-Carochinha (2015)
Amorim, Kátia de Souza
Source: Histórias da Carochinha: contribuições para o ensino, a pesquisa e a extensão de uma creche universitária. Unidade: FFCLRP
Subjects: CRECHES, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, EDUCAÇÃO INFANTIL, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, ENSINO, PESQUISA
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ABNT
AMORIM, Kátia de Souza. Contribuições da Creche para a pesquisa: a parceria Cindedi-Carochinha. Histórias da Carochinha: contribuições para o ensino, a pesquisa e a extensão de uma creche universitária. Tradução . São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2015. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Amorim, K. de S. (2015). Contribuições da Creche para a pesquisa: a parceria Cindedi-Carochinha. In Histórias da Carochinha: contribuições para o ensino, a pesquisa e a extensão de uma creche universitária. São Carlos, SP: Pedro & João Editores.
NLM
Amorim K de S. Contribuições da Creche para a pesquisa: a parceria Cindedi-Carochinha. In: Histórias da Carochinha: contribuições para o ensino, a pesquisa e a extensão de uma creche universitária. São Carlos, SP: Pedro & João Editores; 2015. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Amorim K de S. Contribuições da Creche para a pesquisa: a parceria Cindedi-Carochinha. In: Histórias da Carochinha: contribuições para o ensino, a pesquisa e a extensão de uma creche universitária. São Carlos, SP: Pedro & João Editores; 2015. [citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche (2013)
Saullo, Rosaria Fernanda Magrin; Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T; Amorim, Kátia de Souza
Source: Pro-Posições. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, BEBÊS, CRECHES, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
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ABNT
SAULLO, Rosaria Fernanda Magrin e ROSSETTI-FERREIRA, Maria Clotilde T e AMORIM, Kátia de Souza. Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche. Pro-Posições, v. 24, n. 3, p. 81-98, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-73072013000300006. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Saullo, R. F. M., Rossetti-Ferreira, M. C. T., & Amorim, K. de S. (2013). Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche. Pro-Posições, 24( 3), 81-98. doi:10.1590/s0103-73072013000300006
NLM
Saullo RFM, Rossetti-Ferreira MCT, Amorim K de S. Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche [Internet]. Pro-Posições. 2013 ; 24( 3): 81-98.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-73072013000300006
Vancouver
Saullo RFM, Rossetti-Ferreira MCT, Amorim K de S. Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche [Internet]. Pro-Posições. 2013 ; 24( 3): 81-98.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-73072013000300006
Parte de monografia/livro
"Continuações" finais: por uma grande roda de conversa (2012)
Silva, Ana Paula Soares da; Pasuch, Jaqueline; Silva, Juliana Bezzon da
Source: Educação Infantil do Campo. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL (ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS), ZONA RURAL, ESCOLA RURAL, CRECHES, PEDAGOGIA, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da e PASUCH, Jaqueline e SILVA, Juliana Bezzon da. "Continuações" finais: por uma grande roda de conversa. Educação Infantil do Campo. Tradução . São Paulo: Cortez, 2012. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Silva, A. P. S. da, Pasuch, J., & Silva, J. B. da. (2012). "Continuações" finais: por uma grande roda de conversa. In Educação Infantil do Campo. São Paulo: Cortez.
NLM
Silva APS da, Pasuch J, Silva JB da. "Continuações" finais: por uma grande roda de conversa. In: Educação Infantil do Campo. São Paulo: Cortez; 2012. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Silva APS da, Pasuch J, Silva JB da. "Continuações" finais: por uma grande roda de conversa. In: Educação Infantil do Campo. São Paulo: Cortez; 2012. [citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de periodico
Processos interativos de bebês em creche (2012)
Amorim, Kátia de Souza; Anjos, Adriana Mara dos; Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T
Source: Psicologia : Reflexão e Crítica. Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS (INTERAÇÃO), CRECHES
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ABNT
AMORIM, Kátia de Souza e ANJOS, Adriana Mara dos e ROSSETTI-FERREIRA, Maria Clotilde T. Processos interativos de bebês em creche. Psicologia : Reflexão e Crítica, v. 25, n. 2, p. 378-389, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-79722012000200020. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Amorim, K. de S., Anjos, A. M. dos, & Rossetti-Ferreira, M. C. T. (2012). Processos interativos de bebês em creche. Psicologia : Reflexão e Crítica, 25( 2), 378-389. doi:10.1590/S0102-79722012000200020
NLM
Amorim K de S, Anjos AM dos, Rossetti-Ferreira MCT. Processos interativos de bebês em creche [Internet]. Psicologia : Reflexão e Crítica. 2012 ; 25( 2): 378-389.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-79722012000200020
Vancouver
Amorim K de S, Anjos AM dos, Rossetti-Ferreira MCT. Processos interativos de bebês em creche [Internet]. Psicologia : Reflexão e Crítica. 2012 ; 25( 2): 378-389.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-79722012000200020
Artigo de periodico
Processos de significação no primeiro ano de vida (2012)
Amorim, Kátia de Souza
Source: Psicologia : Teoria e Pesquisa. Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, LINGUAGEM CORPORAL, SIGNIFICADO, CRECHES
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ABNT
AMORIM, Kátia de Souza. Processos de significação no primeiro ano de vida. Psicologia : Teoria e Pesquisa, v. 28, n. 1, p. 45-53, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-37722012000100006. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Amorim, K. de S. (2012). Processos de significação no primeiro ano de vida. Psicologia : Teoria e Pesquisa, 28( 1), 45-53. doi:10.1590/S0102-37722012000100006
NLM
Amorim K de S. Processos de significação no primeiro ano de vida [Internet]. Psicologia : Teoria e Pesquisa. 2012 ; 28( 1): 45-53.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-37722012000100006
Vancouver
Amorim K de S. Processos de significação no primeiro ano de vida [Internet]. Psicologia : Teoria e Pesquisa. 2012 ; 28( 1): 45-53.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-37722012000100006
Parte de monografia/livro
Encontro de saberes sobre a criança e seu contexto de vida rural (2012)
Silva, Ana Paula Soares da; Pasuch, Jaqueline; Silva, Juliana Bezzon da
Source: Educação Infantil do Campo. Unidade: FFCLRP
Subjects: ZONA RURAL, EDUCAÇÃO INFANTIL (CARACTERÍSTICAS), CRIANÇAS, CRECHES
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ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da e PASUCH, Jaqueline e SILVA, Juliana Bezzon da. Encontro de saberes sobre a criança e seu contexto de vida rural. Educação Infantil do Campo. Tradução . São Paulo: Cortez, 2012. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Silva, A. P. S. da, Pasuch, J., & Silva, J. B. da. (2012). Encontro de saberes sobre a criança e seu contexto de vida rural. In Educação Infantil do Campo. São Paulo: Cortez.
NLM
Silva APS da, Pasuch J, Silva JB da. Encontro de saberes sobre a criança e seu contexto de vida rural. In: Educação Infantil do Campo. São Paulo: Cortez; 2012. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Silva APS da, Pasuch J, Silva JB da. Encontro de saberes sobre a criança e seu contexto de vida rural. In: Educação Infantil do Campo. São Paulo: Cortez; 2012. [citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Olhando o bebê e seus pares de idade (2011)
Costa, Carolina Alexandre; Amorim, Kátia de Souza
Source: Livro de resumos. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS (INTERAÇÃO), LINGUAGEM, CRECHES, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Carolina Alexandre e AMORIM, Kátia de Souza. Olhando o bebê e seus pares de idade. 2011, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Costa, C. A., & Amorim, K. de S. (2011). Olhando o bebê e seus pares de idade. In Livro de resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Costa CA, Amorim K de S. Olhando o bebê e seus pares de idade. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Costa CA, Amorim K de S. Olhando o bebê e seus pares de idade. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Homem como professor de creche: um estranho no ninho (2011)
Souza, Mara Isis de; Silva, Ana Paula Soares da
Source: Livro de resumos. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: HOMENS, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Mara Isis de e SILVA, Ana Paula Soares da. Homem como professor de creche: um estranho no ninho. 2011, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Souza, M. I. de, & Silva, A. P. S. da. (2011). Homem como professor de creche: um estranho no ninho. In Livro de resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Souza MI de, Silva APS da. Homem como professor de creche: um estranho no ninho. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Souza MI de, Silva APS da. Homem como professor de creche: um estranho no ninho. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Por que as crianças gostam de áreas fechadas? (2011)
Carvalho, Mara Ignez Campos de
Source: Os fazeres na educação infantil. Unidade: FFCLRP
Subjects: CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
CARVALHO, Mara Ignez Campos de. Por que as crianças gostam de áreas fechadas? Os fazeres na educação infantil. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. I. C. de. (2011). Por que as crianças gostam de áreas fechadas? In Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez.
NLM
Carvalho MIC de. Por que as crianças gostam de áreas fechadas? In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Carvalho MIC de. Por que as crianças gostam de áreas fechadas? In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Estruturando a sala (2011)
Carvalho, Mara Ignez Campos de; Maneghini, Renata
Source: Os fazeres na educação infantil. Unidade: FFCLRP
Subjects: CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Mara Ignez Campos de e MANEGHINI, Renata. Estruturando a sala. Os fazeres na educação infantil. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. I. C. de, & Maneghini, R. (2011). Estruturando a sala. In Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez.
NLM
Carvalho MIC de, Maneghini R. Estruturando a sala. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Carvalho MIC de, Maneghini R. Estruturando a sala. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
As leis e as normativas da educação infantil brasileira (2011)
Silva, Ana Paula Soares da; Mello, Ana Maria; Pantoni, Rosa Virgínia; Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T
Source: Os fazeres na educação infantil. Unidades: FFCLRP, SAS
Subjects: CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da et al. As leis e as normativas da educação infantil brasileira. Os fazeres na educação infantil. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Silva, A. P. S. da, Mello, A. M., Pantoni, R. V., & Rossetti-Ferreira, M. C. T. (2011). As leis e as normativas da educação infantil brasileira. In Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez.
NLM
Silva APS da, Mello AM, Pantoni RV, Rossetti-Ferreira MCT. As leis e as normativas da educação infantil brasileira. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Silva APS da, Mello AM, Pantoni RV, Rossetti-Ferreira MCT. As leis e as normativas da educação infantil brasileira. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Campo e educação infantil: concepções de família e creche na perspectiva de um casal de pais moradores de um assentamento rural (2011)
Madlum, Letícia Verardi; Silva, Ana Paula Soares da
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ASSENTAMENTO RURAL, PAIS (DISCURSOS;RELAÇÃO), CRECHES, FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MADLUM, Letícia Verardi e SILVA, Ana Paula Soares da. Campo e educação infantil: concepções de família e creche na perspectiva de um casal de pais moradores de um assentamento rural. 2011, Anais.. Brasília: Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Madlum, L. V., & Silva, A. P. S. da. (2011). Campo e educação infantil: concepções de família e creche na perspectiva de um casal de pais moradores de um assentamento rural. In Anais. Brasília: Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento.
NLM
Madlum LV, Silva APS da. Campo e educação infantil: concepções de família e creche na perspectiva de um casal de pais moradores de um assentamento rural. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Madlum LV, Silva APS da. Campo e educação infantil: concepções de família e creche na perspectiva de um casal de pais moradores de um assentamento rural. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade (2011)
Santos, Natália M.; Amorim, Kátia de Souza
Source: Livro de resumos. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: LITERATURA (REVISÕES), DIVERSIDADE CULTURAL, BEBÊS, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Natália M. e AMORIM, Kátia de Souza. O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade. 2011, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Santos, N. M., & Amorim, K. de S. (2011). O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade. In Livro de resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Santos NM, Amorim K de S. O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Santos NM, Amorim K de S. O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
O porquê da preocupação com o ambiente físico (2011)
Carvalho, Mara Ignez Campos de
Source: Os fazeres na educação infantil. Unidade: FFCLRP
Subjects: CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Mara Ignez Campos de. O porquê da preocupação com o ambiente físico. Os fazeres na educação infantil. Tradução . São Paulo: Cortez, 2011. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. I. C. de. (2011). O porquê da preocupação com o ambiente físico. In Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez.
NLM
Carvalho MIC de. O porquê da preocupação com o ambiente físico. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Carvalho MIC de. O porquê da preocupação com o ambiente físico. In: Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez; 2011. [citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Educação infantil do campo: a creche como um direito social das famílias (2011)
Madlum, Letícia Verardi; Silva, Ana Paula Soares da
Source: Livro de resumos. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, ZONA RURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MADLUM, Letícia Verardi e SILVA, Ana Paula Soares da. Educação infantil do campo: a creche como um direito social das famílias. 2011, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Madlum, L. V., & Silva, A. P. S. da. (2011). Educação infantil do campo: a creche como um direito social das famílias. In Livro de resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Madlum LV, Silva APS da. Educação infantil do campo: a creche como um direito social das famílias. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Madlum LV, Silva APS da. Educação infantil do campo: a creche como um direito social das famílias. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Entre movimentos e gestos, as interações do bebê com seus coetâneos (2011)
Costa, Carolina Alexandre; Amorim, Kátia de Souza
Source: Anais. Conference titles: Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS (INTERAÇÃO), LINGUAGEM, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Carolina Alexandre e AMORIM, Kátia de Souza. Entre movimentos e gestos, as interações do bebê com seus coetâneos. 2011, Anais.. Salvador: UFBA, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Costa, C. A., & Amorim, K. de S. (2011). Entre movimentos e gestos, as interações do bebê com seus coetâneos. In Anais. Salvador: UFBA.
NLM
Costa CA, Amorim K de S. Entre movimentos e gestos, as interações do bebê com seus coetâneos. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Costa CA, Amorim K de S. Entre movimentos e gestos, as interações do bebê com seus coetâneos. Anais. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Outros
Calendário biológico na creche Carochinha/COSEAS-USP.[Projeto] (2008)
Kawasaki, Clarice Sumi
Source: Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: FFCLRP
Assunto: CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAWASAKI, Clarice Sumi. Calendário biológico na creche Carochinha/COSEAS-USP.[Projeto]. Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2008
APA
Kawasaki, C. S. (2008). Calendário biológico na creche Carochinha/COSEAS-USP.[Projeto]. Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP.
NLM
Kawasaki CS. Calendário biológico na creche Carochinha/COSEAS-USP.[Projeto]. Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Kawasaki CS. Calendário biológico na creche Carochinha/COSEAS-USP.[Projeto]. Projetos 2008: Aprender com Cultura e Extensão. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Impacto do programa auxílio-creche na qualidade da educação e do cuidado infantil (2008)
Mello, Ana Maria; Pinto, José Marcelino de Rezende
Source: Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidades: FFCLRP, COSEAS
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELLO, Ana Maria e PINTO, José Marcelino de Rezende. Impacto do programa auxílio-creche na qualidade da educação e do cuidado infantil. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2008. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Mello, A. M., & Pinto, J. M. de R. (2008). Impacto do programa auxílio-creche na qualidade da educação e do cuidado infantil. In Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Mello AM, Pinto JM de R. Impacto do programa auxílio-creche na qualidade da educação e do cuidado infantil. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Mello AM, Pinto JM de R. Impacto do programa auxílio-creche na qualidade da educação e do cuidado infantil. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento (2008)
Paschoal, Lígia Perez; Silva, Ana Paula Soares
Source: Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASCHOAL, Lígia Perez e SILVA, Ana Paula Soares. A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2008. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Paschoal, L. P., & Silva, A. P. S. (2008). A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento. In Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Paschoal LP, Silva APS. A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Paschoal LP, Silva APS. A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades (2008)
Martins, Luciana Bobato; Amorim, Kátia de Souza
Source: Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: CRECHES, BEBÊS, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Luciana Bobato e AMORIM, Kátia de Souza. Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2008. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Martins, L. B., & Amorim, K. de S. (2008). Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades. In Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Martins LB, Amorim K de S. Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
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Martins LB, Amorim K de S. Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]

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