A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento (2008)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, ANA PAULA SOARES DA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: CRECHES; EDUCAÇÃO INFANTIL; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FFCLRP-USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2008
- Source:
- Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP
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ABNT
PASCHOAL, Lígia Perez e SILVA, Ana Paula Soares. A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2008. . Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Paschoal, L. P., & Silva, A. P. S. (2008). A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento. In Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. -
NLM
Paschoal LP, Silva APS. A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2026 jan. 25 ] -
Vancouver
Paschoal LP, Silva APS. A creche domiciliar em um contexto de omissão das políticas públicas para a educação infantil: caracterização e significações desse atendimento. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2026 jan. 25 ] - Diálogos na diferença: anotações de campo sobre a convivência com crianças de um assentamento rural
- Desenvolvimento e formação humana
- Cultura e produção local como instrumentos do trabalho pedagógico
- "Continuações" finais: por uma grande roda de conversa
- A ambiência das aprendizagens significativas e das experiências
- Campo e educação infantil: concepções de família e creche na perspectiva de um casal de pais moradores de um assentamento rural
- O cotidiano de crianças de 0 a 3 anos de uma comunidade rural
- A educação infantil no campo: compreendendo sentidos, práticas e formas de atendimento
- Participação política: sentidos e significados atribuídos por membros do setor de educação de um assentamento rural
- Pesquisa aponta violência contra crianças em creches.[Depoimento a Rosemeire Soares Talamone]
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