Submissão e resistência: reflexões sobre formas de participação de crianças moradoras de um assentamento rural e de periferia urbana (2011)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, ANA PAULA SOARES DA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: CRIANÇAS; ASSENTAMENTO RURAL; PERIFERIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ABRAPSO-UFPE
- Publisher place: Recife
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Livro de Resumos
- ISSN: 1981-4321
- Conference titles: Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO
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ABNT
CARVALHO, Regiane Sbroion de e SILVA, Ana Paula Soares da. Submissão e resistência: reflexões sobre formas de participação de crianças moradoras de um assentamento rural e de periferia urbana. 2011, Anais.. Recife: ABRAPSO-UFPE, 2011. . Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Carvalho, R. S. de, & Silva, A. P. S. da. (2011). Submissão e resistência: reflexões sobre formas de participação de crianças moradoras de um assentamento rural e de periferia urbana. In Livro de Resumos. Recife: ABRAPSO-UFPE. -
NLM
Carvalho RS de, Silva APS da. Submissão e resistência: reflexões sobre formas de participação de crianças moradoras de um assentamento rural e de periferia urbana. Livro de Resumos. 2011 ;[citado 2026 fev. 14 ] -
Vancouver
Carvalho RS de, Silva APS da. Submissão e resistência: reflexões sobre formas de participação de crianças moradoras de um assentamento rural e de periferia urbana. Livro de Resumos. 2011 ;[citado 2026 fev. 14 ] - Novas e velhas posições do eu na narrativa de um ex-infrator
- Memória e registro na extensão universitária em assentamento rural
- Os caminhos das crianças até as pré-escolas: implicações para a organização pedagógica
- Descrições de si a partir da experiência com o crime
- Diálogos na diferença: anotações de campo sobre a convivência com crianças de um assentamento rural
- Desenvolvimento e formação humana
- Cultura e produção local como instrumentos do trabalho pedagógico
- "Continuações" finais: por uma grande roda de conversa
- A ambiência das aprendizagens significativas e das experiências
- Campo e educação infantil: concepções de família e creche na perspectiva de um casal de pais moradores de um assentamento rural
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