ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Enfoque fenomenológico de pesquisa em educação (2017)
Masini, Elcie F. Salzano
Source: Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. Enfoque fenomenológico de pesquisa em educação. Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. Tradução . São Paulo: Cortez, 2017. . . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Masini, E. F. S. (2017). Enfoque fenomenológico de pesquisa em educação. In Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. São Paulo: Cortez.
NLM
Masini EFS. Enfoque fenomenológico de pesquisa em educação. In: Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. São Paulo: Cortez; 2017. [citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Masini EFS. Enfoque fenomenológico de pesquisa em educação. In: Metodologia da pesquisa educacional. 12. ed. São Paulo: Cortez; 2017. [citado 2024 jun. 09 ]
Monografia/livro-ed/org
Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social (2017)
Silva, Roberto da (consult) ; Souza Neto, João Clemente de (consult); Graciani, Maria Stela Santos (consult)
Source: Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. v.10. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA (ASPECTOS SOCIAIS), EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. v.10. São Paulo: Expressão & Arte. . Acesso em: 09 jun. 2024. , 2017
APA
Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. (2017). Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. v.10. São Paulo: Expressão & Arte.
NLM
Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. v.10. 2017 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. Pedagogia social: a pesquisa em pedagogia social. v.10. 2017 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Monografia/livro-ed/org
Grupos que pesquisam EAD no Brasil (2017)
Kenski, Vani Moreira (Organizador)
Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
Grupos que pesquisam EAD no Brasil. . São Paulo: ABED. Disponível em: http://abed.org.br/congresso2017/Grupos_que_pesquisam_EAD_no_Brasil.pdf. Acesso em: 09 jun. 2024. , 2017
APA
Grupos que pesquisam EAD no Brasil. (2017). Grupos que pesquisam EAD no Brasil. São Paulo: ABED. Recuperado de http://abed.org.br/congresso2017/Grupos_que_pesquisam_EAD_no_Brasil.pdf
NLM
Grupos que pesquisam EAD no Brasil [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://abed.org.br/congresso2017/Grupos_que_pesquisam_EAD_no_Brasil.pdf
Vancouver
Grupos que pesquisam EAD no Brasil [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://abed.org.br/congresso2017/Grupos_que_pesquisam_EAD_no_Brasil.pdf
Monografia/livro-ed/org
Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação (2016)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. Unidade: FE
Subjects: AÇÕES AFIRMATIVAS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EQUIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 09 jun. 2024. , 2016
APA
Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. (2016). Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. São Paulo: Cortez.
NLM
Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. 2016 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. Ações afirmativas no Brasil: experiências bem-sucedidas de acesso na pós-graduação. v. 1. 2016 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro é fruto de trabalhos... [Apresentação] (2016)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisa em educação). Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Este livro é fruto de trabalhos.. [Apresentação]. Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisa em educação). São Paulo: Cortez. . Acesso em: 09 jun. 2024. , 2016
APA
Kishimoto, T. M. (2016). Este livro é fruto de trabalhos.. [Apresentação]. Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisa em educação). São Paulo: Cortez.
NLM
Kishimoto TM. Este livro é fruto de trabalhos.. [Apresentação]. Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisa em educação). 2016 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Este livro é fruto de trabalhos.. [Apresentação]. Jogos e brincadeiras: tempos, espaços e diversidade (pesquisa em educação). 2016 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Parte de monografia/livro
Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu (2016)
Catani, Afrânio Mendes; Hey, Ana Paula; Azevedo, Mário Luiz Neves de
Source: Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e HEY, Ana Paula e AZEVEDO, Mário Luiz Neves de. Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu. Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2016. . . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Catani, A. M., Hey, A. P., & Azevedo, M. L. N. de. (2016). Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu. In Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Catani AM, Hey AP, Azevedo MLN de. Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu. In: Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Campinas: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Catani AM, Hey AP, Azevedo MLN de. Políticas de educação superior no Brasil: um programa de pesquisa a partir de sobre o estado, de Pierre Bordieu. In: Políticas e história da educação: saberes, tempos e lugares. Campinas: Mercado de Letras; 2016. [citado 2024 jun. 09 ]
Outros
Os ensaios aqui reunidos... [Orelha de livro] (2016)
Machado, Nílson José ; Cunha, Marisa Ortegoza
Source: Linguagem, epistemologia e didática. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, DIDÁTICA
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ABNT
MACHADO, Nílson José e CUNHA, Marisa Ortegoza. Os ensaios aqui reunidos.. [Orelha de livro]. Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 09 jun. 2024. , 2016
APA
Machado, N. J., & Cunha, M. O. (2016). Os ensaios aqui reunidos.. [Orelha de livro]. Linguagem, epistemologia e didática. São Paulo: Escrituras.
NLM
Machado NJ, Cunha MO. Os ensaios aqui reunidos.. [Orelha de livro]. Linguagem, epistemologia e didática. 2016 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Machado NJ, Cunha MO. Os ensaios aqui reunidos.. [Orelha de livro]. Linguagem, epistemologia e didática. 2016 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Artigo de periodico
O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação (2016)
Ribeiro, Cintya Regina
Source: Educação Unisinos. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, FILOSOFIA
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ABNT
RIBEIRO, Cintya Regina. O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação. Educação Unisinos, v. 20, n. ja/abr. 2016, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4013/edu.2016.201.8528. Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Ribeiro, C. R. (2016). O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação. Educação Unisinos, 20( ja/abr. 2016). doi:10.4013/edu.2016.201.8528
NLM
Ribeiro CR. O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação [Internet]. Educação Unisinos. 2016 ; 20( ja/abr. 2016):[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2016.201.8528
Vancouver
Ribeiro CR. O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação [Internet]. Educação Unisinos. 2016 ; 20( ja/abr. 2016):[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2016.201.8528
Monografia/livro-ed/org
Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação (2016)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. Unidade: FE
Subjects: AÇÕES AFIRMATIVAS, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EQUIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL, PÓS-GRADUAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 09 jun. 2024. , 2016
APA
Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. (2016). Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. São Paulo: Cortez.
NLM
Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. 2016 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Ações afirmativas no Brasil: reflexões e desafios para a pós-graduação. Por dentro da escola pública: reflexões e desafios para a pós-graduação. v. 2. 2016 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Integração curricular no ensino médio partindo da área de linguagens (2015)
Souza, Fernando de Oliveira; Rodrigues, Livia de Araújo Donnini (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, LINGUAGEM, PESQUISA EDUCACIONAL, LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Fernando de Oliveira. Integração curricular no ensino médio partindo da área de linguagens. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25112015-120434/. Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Souza, F. de O. (2015). Integração curricular no ensino médio partindo da área de linguagens (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25112015-120434/
NLM
Souza F de O. Integração curricular no ensino médio partindo da área de linguagens [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25112015-120434/
Vancouver
Souza F de O. Integração curricular no ensino médio partindo da área de linguagens [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25112015-120434/
Artigo de periodico
Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil (2015)
Vinci, Christian Fernando Ribeiro Guimarães ; Ribeiro, Cintya Regina
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VINCI, Christian Fernando Ribeiro Guimarães e RIBEIRO, Cintya Regina. Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil. 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634822. Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Vinci, C. F. R. G., & Ribeiro, C. R. (2015). Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil. doi:10.20396/etd.v17i1.8634822
NLM
Vinci CFRG, Ribeiro CR. Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634822
Vancouver
Vinci CFRG, Ribeiro CR. Implicações midiáticas e acadêmicas nos modos de apropriação do pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari para o debate em educação no Brasil [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634822
Artigo de periodico
Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research (2015)
Aquino, Julio Groppa ; Jardim, Fabiana Augusta Alves
Source: Sisyphus. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA POLÍTICA, PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa e JARDIM, Fabiana Augusta Alves. Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research. Sisyphus, v. 3, n. 3, p. 10-37 2015, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25749/sis.8900. Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Aquino, J. G., & Jardim, F. A. A. (2015). Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research. Sisyphus, 3( 3), 10-37 2015. doi:10.25749/sis.8900
NLM
Aquino JG, Jardim FAA. Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research [Internet]. Sisyphus. 2015 ; 3( 3): 10-37 2015.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.25749/sis.8900
Vancouver
Aquino JG, Jardim FAA. Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research [Internet]. Sisyphus. 2015 ; 3( 3): 10-37 2015.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.25749/sis.8900
Artigo de periodico
Análise das desigualdades intraescolares no Brasil (2013)
Oliveira, Romualdo Portela de; Bauer, Adriana; Ferreira, Maria Paula; Minuci, Elaine Garcia; Lisauskas, Fabio; Zimbarg, Renata; Cassettari, Nathalia; Carvalho, Malena; Galvão, Fernando Vizotto
Source: Estudos & Pesquisas Educacionais. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, DESIGUALDADES (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de et al. Análise das desigualdades intraescolares no Brasil. Estudos & Pesquisas Educacionais, n. 4, p. 19-112, 2013Tradução . . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de, Bauer, A., Ferreira, M. P., Minuci, E. G., Lisauskas, F., Zimbarg, R., et al. (2013). Análise das desigualdades intraescolares no Brasil. Estudos & Pesquisas Educacionais, (4), 19-112.
NLM
Oliveira RP de, Bauer A, Ferreira MP, Minuci EG, Lisauskas F, Zimbarg R, Cassettari N, Carvalho M, Galvão FV. Análise das desigualdades intraescolares no Brasil. Estudos & Pesquisas Educacionais. 2013 ;(4): 19-112.[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Oliveira RP de, Bauer A, Ferreira MP, Minuci EG, Lisauskas F, Zimbarg R, Cassettari N, Carvalho M, Galvão FV. Análise das desigualdades intraescolares no Brasil. Estudos & Pesquisas Educacionais. 2013 ;(4): 19-112.[citado 2024 jun. 09 ]
Editor de periodico
Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas (2013)
Campos, Maria Malta (Editor); Carvalho, Marilia Pinto de; Andre, Marli E. D. A (Editor); Barretto, Elba Siqueira de Sá (Editor)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO (PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marilia Pinto de. Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas. . São Paulo: Fundação Carlos Chagas. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420110002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 09 jun. 2024. , 2013
APA
Carvalho, M. P. de. (2013). Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas. São Paulo: Fundação Carlos Chagas. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420110002&lng=pt&nrm=iso
NLM
Carvalho MP de. Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420110002&lng=pt&nrm=iso
Vancouver
Carvalho MP de. Cadernos de Pesquisa: Fundação Carlos Chagas [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0100-157420110002&lng=pt&nrm=iso
Curadoria
Sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais: [36ª Reunião Anual da ANPEd: resumos] (2013)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (coord); Catani, Afrânio Mendes (coord); Setton, Maria da Graca Jacintho (coord)
Conference titles: Reunião Nacional da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais: [36ª Reunião Anual da ANPEd: resumos]. . Goiânia: ANPEd. Disponível em: http://36reuniao.anped.org.br/coordenadores-dos-gts. Acesso em: 09 jun. 2024. , 2013
APA
Sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais: [36ª Reunião Anual da ANPEd: resumos]. (2013). Sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais: [36ª Reunião Anual da ANPEd: resumos]. Goiânia: ANPEd. Recuperado de http://36reuniao.anped.org.br/coordenadores-dos-gts
NLM
Sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais: [36ª Reunião Anual da ANPEd: resumos] [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://36reuniao.anped.org.br/coordenadores-dos-gts
Vancouver
Sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais: [36ª Reunião Anual da ANPEd: resumos] [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://36reuniao.anped.org.br/coordenadores-dos-gts
Monografia/livro-ed/org
Infância e sociologia da infância: entre a invisibilidade e a voz (2013)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (coord)
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, INFÂNCIA, SOCIOLOGIA, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Infância e sociologia da infância: entre a invisibilidade e a voz. . São Paulo: FEUSP. . Acesso em: 09 jun. 2024. , 2013
APA
Infância e sociologia da infância: entre a invisibilidade e a voz. (2013). Infância e sociologia da infância: entre a invisibilidade e a voz. São Paulo: FEUSP.
NLM
Infância e sociologia da infância: entre a invisibilidade e a voz. 2013 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Infância e sociologia da infância: entre a invisibilidade e a voz. 2013 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Abrimos este volume de Educação e Pesquisa... [Editorial] (2013)
Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto
Source: Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. Unidade: FE
Subjects: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS, PESQUISA EDUCACIONAL, EDITORIAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, Lucia Emilia Nuevo Barreto. Abrimos este volume de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000200001. Acesso em: 09 jun. 2024. , 2013
APA
Bruno, L. E. N. B. (2013). Abrimos este volume de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1517-97022013000200001
NLM
Bruno LENB. Abrimos este volume de Educação e Pesquisa.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. 2013 ; 39( abr./ju 2013.): 295-300.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000200001
Vancouver
Bruno LENB. Abrimos este volume de Educação e Pesquisa.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. 2013 ; 39( abr./ju 2013.): 295-300.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000200001
Artigo de periodico
Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río (2013)
Rego, Teresa Cristina ; Braga, Elizabeth dos Santos
Source: Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO (PESQUISA), PESQUISA EDUCACIONAL, CIÊNCIAS HUMANAS (PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina e BRAGA, Elizabeth dos Santos. Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP, v. 39, n. abr./ju 2013, p. 511-540, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000200015. Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Rego, T. C., & Braga, E. dos S. (2013). Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP, 39( abr./ju 2013), 511-540. doi:10.1590/s1517-97022013000200015
NLM
Rego TC, Braga E dos S. Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río [Internet]. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. 2013 ; 39( abr./ju 2013): 511-540.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000200015
Vancouver
Rego TC, Braga E dos S. Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río [Internet]. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. 2013 ; 39( abr./ju 2013): 511-540.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000200015
Artigo de periodico-carta/editorial
É com satisfação que trazemos o número 25... [Editorial] (2012)
Fischmann, Roseli
Source: Educação & linguagem.. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli. É com satisfação que trazemos o número 25.. [Editorial]. Educação & linguagem. São Bernardo do Campo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/EL/article/view/3372/3084. Acesso em: 09 jun. 2024. , 2012
APA
Fischmann, R. (2012). É com satisfação que trazemos o número 25.. [Editorial]. Educação & linguagem.. São Bernardo do Campo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/EL/article/view/3372/3084
NLM
Fischmann R. É com satisfação que trazemos o número 25.. [Editorial] [Internet]. Educação & linguagem. 2012 ; 15( jan/ju 2012.): 7-10.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/EL/article/view/3372/3084
Vancouver
Fischmann R. É com satisfação que trazemos o número 25.. [Editorial] [Internet]. Educação & linguagem. 2012 ; 15( jan/ju 2012.): 7-10.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: https://www.metodista.br/revistas/revistas-metodista/index.php/EL/article/view/3372/3084
Artigo de periodico-carta/editorial
Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa... [Editorial] (2012)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS, PESQUISA EDUCACIONAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf. Acesso em: 09 jun. 2024. , 2012
APA
Nascimento, M. L. B. P. (2012). Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf
NLM
Nascimento MLBP. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( 3): 551-554.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf
Vancouver
Nascimento MLBP. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( 3): 551-554.[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf

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