O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação (2016)
- Autor:
- Autor USP: RIBEIRO, CINTYA REGINA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.4013/edu.2016.201.8528
- Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL; FILOSOFIA
- Language: Português
- Abstract: O artigo visa à problematização de método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação a partir de um horizonte pós-estruturalista, com foco no pensamento de Gilles Deleuze e Félix Guattari e no legado pós-metafísico de Friedrich Nietzsche. O estudo desenvolve: (a) uma crítica em relação a uma condição metodológica da pesquisa que, a partir de uma visão representacional de linguagem, estabelece uma “palavra de ordem” na construção e legitimação dos problemas educacionais; (b) a exploração da experiência de trabalho de pensamento de Deleuze-Guattari tomada como estudo de caso para fomentar a discussão sobre criação de métodos de pesquisa. Apontamos que o encontro Deleuze-Guattari opera como um agenciamento na criação de uma espécie de método como acontecimento. Essa discussão é estratégica para a formação de pesquisadores, pois viabiliza o debate sobre modos de pensamento e construção linguística de problemas educacionais, modulando outras políticas de verdade em educação.
- Imprenta:
- Publisher place: São Leopoldo, RS
- Date published: 2016
- Source:
- Título do periódico: Educação Unisinos
- ISSN: 1519-387X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 1, jan./abr. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
RIBEIRO, Cintya Regina. O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação. Educação Unisinos, v. 20, n. ja/abr. 2016, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4013/edu.2016.201.8528. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Ribeiro, C. R. (2016). O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação. Educação Unisinos, 20( ja/abr. 2016). doi:10.4013/edu.2016.201.8528 -
NLM
Ribeiro CR. O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação [Internet]. Educação Unisinos. 2016 ; 20( ja/abr. 2016):[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2016.201.8528 -
Vancouver
Ribeiro CR. O agenciamento Deleuze-Guattari: considerações sobre método de pesquisa e formação de pesquisadores em educação [Internet]. Educação Unisinos. 2016 ; 20( ja/abr. 2016):[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.4013/edu.2016.201.8528 - Publicação virtual: cultura e extensão na FE-USP
- Das missivas aos modos: experimentação e prudência como ethos de pesquisa
- Cultura e identidade em tempos pós-modernos
- A arte da desaparição como experimentação tateante de pensamento: contribuições à pesquisa educacional
- “Modos de existência” como dispositivo teórico-conceitual: contribuições de Michel Foucault e Étienne Souriau à pesquisa educacional
- Pensamento e educação: dobras foucaultianas
- Poéticas do contingente: alguns ensaios em meio à docência
- Uma narrativa foucaultiano-institucional dos processos de exclusão escolar
- Escolas e problemas: uma política vitalista
- A experiência do pensamento em Michel Foucault: conversações com o campo educacional
Informações sobre o DOI: 10.4013/edu.2016.201.8528 (Fonte: oaDOI API)
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