A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar

A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar (2012)

Autor:
- Ribeiro, Cintya Regina
Autor USP: RIBEIRO, CINTYA REGINA - FE
Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Anped
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2012
Source:
- Título: Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX
Conference titles: Reunião Anual da Anped

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ABNT

RIBEIRO, Cintya Regina. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Anped, 2012. . Acesso em: 15 mar. 2026.
APA

Ribeiro, C. R. (2012). A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. In Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. Rio de Janeiro: Anped.
NLM

Ribeiro CR. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2026 mar. 15 ]
Vancouver

Ribeiro CR. A questão das "práticas de pensamento" no debate curricular a partir do encontro Foucalt-Cortázar. Reunião anual da Anped, 35. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XX. 2012 ;[citado 2026 mar. 15 ]