Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes (2022)
- Autor:
- Autor USP: VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO DO - IME
- Unidade: IME
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: CAEM-IME-USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2022
- Source:
- Título: Anais
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 70-75, 2022
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas
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ABNT
VALLE, Júlio César Augusto do. Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes. 2022, Anais.. São Paulo: CAEM-IME-USP, 2022. p. 70-75. Disponível em: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/012.pdf. Acesso em: 19 fev. 2026. -
APA
Valle, J. C. A. do. (2022). Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes. In Anais (p. 70-75). São Paulo: CAEM-IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/012.pdf -
NLM
Valle JCA do. Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes [Internet]. Anais. 2022 ; 70-75.[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/012.pdf -
Vancouver
Valle JCA do. Vivências e experiências com a matemática na EJA no Brasil, desinvisibilizando autorias docentes [Internet]. Anais. 2022 ; 70-75.[citado 2026 fev. 19 ] Available from: https://www.ime.usp.br/caem/anais_sbemejai_vol2/trabalhos/Arquivos/012.pdf - Revista Latino-americana de Etnomatemática: perspectivas socioculturais da educação matemática
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| Tipo | Nome | Link | |
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