Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study (2025)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, PEDRO HENRIQUE DIAS - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.5753/sbsi.2025.246512
- Subjects: APRENDIZADO COMPUTACIONAL; INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR; REVISÃO SISTEMÁTICA
- Keywords: User experience; Systematic Mapping Study; Machine learning; Experiência do usuário
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Anais
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 379-388, 2025
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
SOARES, Tales Schifelbein et al. Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 379-388. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbsi.2025.246512. Acesso em: 26 dez. 2025. -
APA
Soares, T. S., Costa, R. L. H., Soares, E., Calderon, I., Lunardi, G. M., Valle, P. H. D., et al. (2025). Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study. In Anais (p. 379-388). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbsi.2025.246512 -
NLM
Soares TS, Costa RLH, Soares E, Calderon I, Lunardi GM, Valle PHD, Guedes GTA, Silva W. Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study [Internet]. Anais. 2025 ; 379-388.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbsi.2025.246512 -
Vancouver
Soares TS, Costa RLH, Soares E, Calderon I, Lunardi GM, Valle PHD, Guedes GTA, Silva W. Machine learning-assisted tools for user experience evaluation: a systematic mapping study [Internet]. Anais. 2025 ; 379-388.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbsi.2025.246512 - An architectural approach to support the development of digital educational games in computing
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- Promovendo a inclusão de meninas na computação: oficina de pensamento computacional e programação em Python
- Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação
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Informações sobre o DOI: 10.5753/sbsi.2025.246512 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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