Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA (2025)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, PEDRO HENRIQUE DIAS - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.5753/educomp_estendido.2025.6719
- Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL; INCLUSÃO DIGITAL; METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO; TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
- Keywords: Ferramentas tecnológicas; Ensino de programação
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Anais Estendidos
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 44-46, 2025
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
AVELINO, Andre et al. Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 44-46. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6719. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Avelino, A., Santos, E. C. dos, Valle, P. H. D., & Silva, W. (2025). Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA. In Anais Estendidos (p. 44-46). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6719 -
NLM
Avelino A, Santos EC dos, Valle PHD, Silva W. Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 44-46.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6719 -
Vancouver
Avelino A, Santos EC dos, Valle PHD, Silva W. Proposição de um repositório de ferramentas tecnológicas para o ensino de programação de estudantes com TEA [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 44-46.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6719 - Jogos educacionais: uma contribuição para o ensino de teste de software
- Jogos sérios aplicados ao ensino-aprendizagem de Engenharia de Software: um mapeamento sistemático
- GameLETs: Grupo de Pesquisa em Jogos Digitais para a Educação em Computação e Tecnologias Sociais
- Um mapeamento sistemático sobre jogos educacionais digitais para o ensino-aprendizagem de estrutura de dados
- Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa
- Jogos educacionais digitais e a inclusão das mulheres na programação: um mapeamento sistemático
- Articulando pesquisa e extensão para ensino em computação através da cocriação de jogos digitais
- Desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de algoritmos: estratégias para engajar mulheres no Ensino Superior em Computação
- Um mapeamento das práticas educativas utilizando recursos educacionais abertos para o pensamento computacional
- Architectural decision-making on interoperability in software-intensive systems
Informações sobre o DOI: 10.5753/educomp_estendido.2025.6719 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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