Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC ; ALVES, LINDA RODRIGUES - IQSC ; SILVA, MATHEUS DOS SANTOS BARBOSA DA - IQSC
- Unidade: IQSC
- DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; ETNOGRAFIA
- Keywords: Poder simbólico; Ensino de Química; Pierre Bourdieu
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Sustainable Development Goals (GDS):
01. No poverty
03. Good health and well-being
04. Quality education
05. Gender Equality
10. Reduced inequalities
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
- ISSN: 1806-5104
- Volume/Número/Paginação/Ano: p.e51491, 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
SILVA, Matheus dos Santos Barbosa da e ALVES, Linda Rodrigues e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e51491, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058. Acesso em: 26 dez. 2025. -
APA
Silva, M. dos S. B. da, Alves, L. R., & Kasseboehmer, A. C. (2024). Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e51491. doi:10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058 -
NLM
Silva M dos SB da, Alves LR, Kasseboehmer AC. Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2024 ;e51491.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058 -
Vancouver
Silva M dos SB da, Alves LR, Kasseboehmer AC. Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2024 ;e51491.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058 - Motivation and race: are there intersections of these themes in the articles published in the proceedings of ENPEC?
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Informações sobre o DOI: 10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058 (Fonte: oaDOI API)
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