Hábitos de leitura de crianças com histórico de dificuldade escolar (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB ; ASSUMPÇÃO, MÔNICA TAÍSA - FOB ; BRAGA, GABRIELA ROSITO ALVAREZ BERNARDEZ - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PSIQUIATRIA INFANTIL; NEUROLOGIA; PEDIATRIA; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Correlacionar a dificuldade escolar com o hábito de leitura em escolares de 3ª a 6ª série a fim de verificar se a dificuldade escolar é um fator que interfere no desenvolvimento do hábito de leitura. MÉTODO: Foram selecionadas 50 crianças de 9 a 12 anos, estudantes da 3ª a 6ª série do ensino fundamental, de uma escola pública de Bauru, ambos os gêneros, cujos pais, ou a escola apresentavam queixa com relação ao rendimento escolar. Essas crianças foram submetidas a uma avaliação especifica de leitura e escrita, e foram convidadas a participar deste estudo às crianças que obtiveram rendimento aquém do esperado para a idade, no procedimento de avaliação utilizado, apresentando, portanto, diagnóstico de dificuldades escolares. Foi aplicado um questionário contendo 25 questões, relativas à profissão dos pais, tipo de moradia (1 e 2), participação dos pais no desenvolvimento do hábito de leitura (3 e 4) e ao hábito de leitura propriamente dito (5 a 25). Resultados: As dificuldades escolares são fatores que influenciam significativamente no desenvolvimento do hábito de leitura. Conclusão: As dificuldades escolares por interferirem de maneira determinante no desenvolvimento do hábito de leitura devem ser identificadas precocemente, a fim de que intervenções adequadas possam ser realizadas.
- Imprenta:
- Publisher: ABENEP
- Publisher place: Curitiba, PR
- Date published: 2005
- Source:
- Título: Anais Científicos
- Conference titles: Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil (ABENEP)
-
ABNT
ASSUMPÇÃO, Mônica Taísa e BERNARDEZ, Gabriela Rosito Alvarez e CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro. Hábitos de leitura de crianças com histórico de dificuldade escolar. 2005, Anais.. Curitiba, PR: ABENEP, 2005. . Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Assumpção, M. T., Bernardez, G. R. A., & Crenitte, P. A. P. (2005). Hábitos de leitura de crianças com histórico de dificuldade escolar. In Anais Científicos. Curitiba, PR: ABENEP. -
NLM
Assumpção MT, Bernardez GRA, Crenitte PAP. Hábitos de leitura de crianças com histórico de dificuldade escolar. Anais Científicos. 2005 ;[citado 2026 fev. 13 ] -
Vancouver
Assumpção MT, Bernardez GRA, Crenitte PAP. Hábitos de leitura de crianças com histórico de dificuldade escolar. Anais Científicos. 2005 ;[citado 2026 fev. 13 ] - Comparação das medidas com microfone sonda realizadas face a face e via teleconsulta
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