A matemática na gestão Freire em São Paulo: análise documental do caderno de relato de prática de Matemática do Movimento de Reorientação Curricular (1989 -1991) (2024)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO DO - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.37001/remat25269062v22id454
- Subjects: MATEMÁTICA; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
- Keywords: tema gerador; paulo freire; currículo; política curricular; currículo de matemática
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática -Revstat
- ISSN: 1645-6726
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, p. 1-24, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
BUENO, Maria Luiza Rocha e VALLE, Júlio César Augusto do. A matemática na gestão Freire em São Paulo: análise documental do caderno de relato de prática de Matemática do Movimento de Reorientação Curricular (1989 -1991). Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática -Revstat, v. 22, p. 1-24, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37001/remat25269062v22id454. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Bueno, M. L. R., & Valle, J. C. A. do. (2024). A matemática na gestão Freire em São Paulo: análise documental do caderno de relato de prática de Matemática do Movimento de Reorientação Curricular (1989 -1991). Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática -Revstat, 22, 1-24. doi:10.37001/remat25269062v22id454 -
NLM
Bueno MLR, Valle JCA do. A matemática na gestão Freire em São Paulo: análise documental do caderno de relato de prática de Matemática do Movimento de Reorientação Curricular (1989 -1991) [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática -Revstat. 2024 ; 22 1-24.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.37001/remat25269062v22id454 -
Vancouver
Bueno MLR, Valle JCA do. A matemática na gestão Freire em São Paulo: análise documental do caderno de relato de prática de Matemática do Movimento de Reorientação Curricular (1989 -1991) [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Educação Matemática -Revstat. 2024 ; 22 1-24.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.37001/remat25269062v22id454 - Revista Latino-americana de Etnomatemática: perspectivas socioculturais da educação matemática
- Insubordina-te, educação matemática! Responsabilidade e paz em Bertrand Russell
- Elementos para um currículo interdisciplinar a partir da política curricular de Paulo Freire em São Paulo de 1989 a 1992
- Paulo Freire e educação matemática: há uma forma matemática de estar no mundo
- Arquivos da crise brasileira durante a pandemia: caminhos emancipatórios para a educação matemática em diálogo com o Sul Global
- Desinvisibilizar currículos pensadospraticados de matemática, perspectivas para a pesquisa em currículo
- Uma experiência de formação continuada centrada no compartilhamento de currículos pensadospraticados de Matemática na EJA
- Os experts no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: um estudo dos pareceres
- Práticas e perspectivas para a Matemática na Educação Básica
- Comunidades de compartilhamento na formação continuada de professores/as que ensinam matemática na EJA
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3219557.pdf | Direct link | |
|
3219557.pdf | Direct link | |
|
3219557.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
