Desinvisibilizar currículos pensadospraticados de matemática, perspectivas para a pesquisa em currículo (2024)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, JÚLIO CÉSAR AUGUSTO DO - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.37001/remat25269062v21id452
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
- Keywords: Currículo; Autoria docente; Desinvisibilizar; Práticas emancipatórias; Política curricular; Currículos; Autoría docente; Desinvisibilizar; Prácticas emancipadoras; Política curricular
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista de Educação Matemática - REMat
- ISSN: 2526-9062
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, p. 1-22, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
VALLE, Júlio César Augusto do e BUENO, Maria Luiza Rocha. Desinvisibilizar currículos pensadospraticados de matemática, perspectivas para a pesquisa em currículo. Revista de Educação Matemática - REMat, v. 21, p. 1-22, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37001/remat25269062v21id452. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Valle, J. C. A. do, & Bueno, M. L. R. (2024). Desinvisibilizar currículos pensadospraticados de matemática, perspectivas para a pesquisa em currículo. Revista de Educação Matemática - REMat, 21, 1-22. doi:10.37001/remat25269062v21id452 -
NLM
Valle JCA do, Bueno MLR. Desinvisibilizar currículos pensadospraticados de matemática, perspectivas para a pesquisa em currículo [Internet]. Revista de Educação Matemática - REMat. 2024 ; 21 1-22.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.37001/remat25269062v21id452 -
Vancouver
Valle JCA do, Bueno MLR. Desinvisibilizar currículos pensadospraticados de matemática, perspectivas para a pesquisa em currículo [Internet]. Revista de Educação Matemática - REMat. 2024 ; 21 1-22.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.37001/remat25269062v21id452 - Revista Latino-americana de Etnomatemática: perspectivas socioculturais da educação matemática
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