Práticas de ciência forense no ensino de graduação: valorizando o aprendizado interdisciplinar (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARQUES, ROSEBELLY NUNES - ESALQ ; SANTOS, MONISE BROTTO DOS - ESALQ ; CASTILHA, BÁRBARA ROVINA - ESALQ ; BARBOSA, SAMARA DA SILVA SANTOS - ESALQ ; KÜL, ANA MARIA - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS; GRADUAÇÃO; INTERDISCIPLINARIDADE; PRÁTICA FORENSE; SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Latin American Journal of Science Education
- ISSN: 2007-9842
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, art. 12023, p. 1-11, 2020
-
ABNT
OLIVEIRA, I. F et al. Práticas de ciência forense no ensino de graduação: valorizando o aprendizado interdisciplinar. Latin American Journal of Science Education, v. 7, p. 1-11, 2020Tradução . . Disponível em: http://www.lajse.org/may20/2020_12023.pdf. Acesso em: 07 maio 2026. -
APA
Oliveira, I. F., Santos, M. B. dos, Alves, B. T., Castilha, B. R., Barbosa, S. S., Kül, A. M., & Marques, R. N. (2020). Práticas de ciência forense no ensino de graduação: valorizando o aprendizado interdisciplinar. Latin American Journal of Science Education, 7, 1-11. Recuperado de http://www.lajse.org/may20/2020_12023.pdf -
NLM
Oliveira IF, Santos MB dos, Alves BT, Castilha BR, Barbosa SS, Kül AM, Marques RN. Práticas de ciência forense no ensino de graduação: valorizando o aprendizado interdisciplinar [Internet]. Latin American Journal of Science Education. 2020 ; 7 1-11.[citado 2026 maio 07 ] Available from: http://www.lajse.org/may20/2020_12023.pdf -
Vancouver
Oliveira IF, Santos MB dos, Alves BT, Castilha BR, Barbosa SS, Kül AM, Marques RN. Práticas de ciência forense no ensino de graduação: valorizando o aprendizado interdisciplinar [Internet]. Latin American Journal of Science Education. 2020 ; 7 1-11.[citado 2026 maio 07 ] Available from: http://www.lajse.org/may20/2020_12023.pdf - Inundando saberes: sequências didáticas STEAM sobre água para o ensino médio
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