Metodologias ativas de ensino e a formação de professores inovadores (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARQUES, ROSEBELLY NUNES - ESALQ ; CASTILHA, BÁRBARA ROVINA - ESALQ ; BALCÃO, LUCAS FILLIETAZ - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Subjects: CIÊNCIAS AGRÁRIAS; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LICENCIATURA; MÉTODOS DE ENSINO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Latin American Journal of Science Education
- ISSN: 2007-9842
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, art. 12007, p. 1-10, 2021
-
ABNT
SILVA, A. C et al. Metodologias ativas de ensino e a formação de professores inovadores. Latin American Journal of Science Education, v. 8, p. 1-10, 2021Tradução . . Disponível em: http://www.lajse.org/may21/2021_12007.pdf. Acesso em: 10 maio 2026. -
APA
Silva, A. C., Balcão, L. F., Castilha, B. R., & Marques, R. N. (2021). Metodologias ativas de ensino e a formação de professores inovadores. Latin American Journal of Science Education, 8, 1-10. Recuperado de http://www.lajse.org/may21/2021_12007.pdf -
NLM
Silva AC, Balcão LF, Castilha BR, Marques RN. Metodologias ativas de ensino e a formação de professores inovadores [Internet]. Latin American Journal of Science Education. 2021 ; 8 1-10.[citado 2026 maio 10 ] Available from: http://www.lajse.org/may21/2021_12007.pdf -
Vancouver
Silva AC, Balcão LF, Castilha BR, Marques RN. Metodologias ativas de ensino e a formação de professores inovadores [Internet]. Latin American Journal of Science Education. 2021 ; 8 1-10.[citado 2026 maio 10 ] Available from: http://www.lajse.org/may21/2021_12007.pdf - APSIM - Tropical Pasture parameterization for biomass production, light and water competition in a silvopastoral system with B. brizantha cv. Piatã and E. urograndis
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