A Formação inicial de professores de química sob o olhar dos coordenadores dos cursos (2016)
- Authors:
- Autor USP: MARQUES, ROSEBELLY NUNES - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- Subjects: COORDENAÇÃO ESCOLAR; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LICENCIATURA; QUÍMICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Araraquara
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
- ISSN: 1982-5587
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 1, p. 406-417, 2016
-
ABNT
CORREA, R. G e MARQUES, Rosebelly Nunes. A Formação inicial de professores de química sob o olhar dos coordenadores dos cursos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 11, n. 1, p. 406-417, 2016Tradução . . Disponível em: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8562/5742. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Correa, R. G., & Marques, R. N. (2016). A Formação inicial de professores de química sob o olhar dos coordenadores dos cursos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 11( 1), 406-417. Recuperado de http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8562/5742 -
NLM
Correa RG, Marques RN. A Formação inicial de professores de química sob o olhar dos coordenadores dos cursos [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2016 ; 11( 1): 406-417.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8562/5742 -
Vancouver
Correa RG, Marques RN. A Formação inicial de professores de química sob o olhar dos coordenadores dos cursos [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2016 ; 11( 1): 406-417.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8562/5742 - Jogos didáticos: uma metodologia facilitadora no ensino de ciências agrárias
- Diversificando instrumentos avaliativos na disciplina de LES0266 - Política e organização da educação brasileira: o uso de imagens
- Estudo de caso: Uso da Experimentação no ensino de conteúdos curriculares
- Micro sistema de aquaponia como recurso didático para uso escolar
- O jogo San San como recurso didático de apoio nas discussões sobre nutrientes reguladores no ensino fundamental
- A importância da avaliação formativa em feiras de ciências
- À guisa da democratização da gestão escolar: análise sobre o processo de reelaboração do projeto político pedagógico em uma unidade de educação infantil
- Educação Matemática no Jardim da Infância empregando o método Steam a partir do Cubismo e da construção de um Box Potato
- Conhecendo o “novo código florestal” por meio de um jogo didático
- Educação ambiental nas aulas de química: a experiência de uma sequência didática sobre química verde
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
