O percurso profissional de professores universitários jovens doutores de educação física e sua formação pedagógica (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: MOLINA, KARINA SOLEDAD MALDONADO - ESALQ ; MOLETTA, ANDRÉIA FERNANDA - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- DOI: 10.22533/at.ed.0032122099
- Subjects: DOUTORADO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PEDAGOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Atena
- Publisher place: Ponta Grossa, PR
- Date published: 2021
- Source:
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- Este artigo é de acesso aberto
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- Cor do Acesso Aberto: green
- Licença: other-oa
-
ABNT
MOLETTA, Andréia Fernanda e MOLINA, Karina Soledad Maldonado. O percurso profissional de professores universitários jovens doutores de educação física e sua formação pedagógica. Educação: diálogos convergentes e articulação interdisciplinar, v. 5, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.0032122099. Acesso em: 08 jan. 2026. -
APA
Moletta, A. F., & Molina, K. S. M. (2021). O percurso profissional de professores universitários jovens doutores de educação física e sua formação pedagógica. Educação: diálogos convergentes e articulação interdisciplinar, v. 5. doi:10.22533/at.ed.0032122099 -
NLM
Moletta AF, Molina KSM. O percurso profissional de professores universitários jovens doutores de educação física e sua formação pedagógica [Internet]. Educação: diálogos convergentes e articulação interdisciplinar, v. 5. 2021 ;[citado 2026 jan. 08 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.0032122099 -
Vancouver
Moletta AF, Molina KSM. O percurso profissional de professores universitários jovens doutores de educação física e sua formação pedagógica [Internet]. Educação: diálogos convergentes e articulação interdisciplinar, v. 5. 2021 ;[citado 2026 jan. 08 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.0032122099 - A construção da prática pedagógica por professores universitários de educação física jovens doutores
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Informações sobre o DOI: 10.22533/at.ed.0032122099 (Fonte: oaDOI API)
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