Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARBOSA, ELLEN FRANCINE - ICMC ; DEUS, WILLIAM SIMÃO DE - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/cbie.sbie.2020.312
- Subjects: METADADOS; WEB SEMÂNTICA; RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO; COMPUTAÇÃO APLICADA
- Keywords: REAs; repositórios; metadados; Linked Open Data
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2020
- Source:
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PAULA, Luciano Bernardes de e DEUS, William Simão de e BARBOSA, Ellen Francine. Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.312. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Paula, L. B. de, Deus, W. S. de, & Barbosa, E. F. (2020). Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2020.312 -
NLM
Paula LB de, Deus WS de, Barbosa EF. Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.312 -
Vancouver
Paula LB de, Deus WS de, Barbosa EF. Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.312 - Supporting the retrieval of open educational resources for programming education
- Contribuições para identificação e recuperação de recursos educacionais abertos de programação introdutória
- OER-Chat: an open chatbot to support the reuse of open educational resources of introductory programming
- Monitoring Collaborative Interactions in Online Learning: Insights from Moodle Log Records
- Recursos educacionais abertos para o ensino e aprendizado de programação no Brasil: primeiros referenciais
- A systematic mapping of the classification of open educational resources for computer science education in digital sources
- The use of metadata in open Educational resources repositories: an exploratory study
- An exploratory study on the availability of open educational resources to support the teaching and learning of programming
- Recursos educacionais abertos para apoio ao ensino de computação na educação básica
- Avaliando resoluções de exercícios introdutórios de programação na era das IAs generativas: um estudo de caso com o ChatGPT
Informações sobre o DOI: 10.5753/cbie.sbie.2020.312 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3018231.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
