Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARROS, MARCELO ALVES - IFSC ; JOÃO, HERBERT ALEXANDRE - IFSC ; CORRÊA, ROGER WILLIANS - ENSINO CIÊNCIAS
- Unidades: IFSC; ENSINO CIÊNCIAS
- Subjects: FÍSICA (ENSINO); ENSINO MÉDIO; RAIOS CÓSMICOS
- Keywords: Ensino de Física; Inovação Curricular; Raios Cósmicos; Physics Teaching; Curriculum Innovation; Cosmic Rays
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Caminhos da Educação Matemática em Revista
- ISSN: 2358-4750
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 1, p. 128-146, 2020
-
ABNT
CORRÊA, Roger Willians et al. Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio. Caminhos da Educação Matemática em Revista, v. 10, n. 1, p. 128-146, 2020Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41199e7e-3213-4477-a6fd-06a4fdf01f8c/3005199.pdf. Acesso em: 07 maio 2024. -
APA
Corrêa, R. W., Barros, M. A., João, H. A., & Laburú, C. E. (2020). Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio. Caminhos da Educação Matemática em Revista, 10( 1), 128-146. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/41199e7e-3213-4477-a6fd-06a4fdf01f8c/3005199.pdf -
NLM
Corrêa RW, Barros MA, João HA, Laburú CE. Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio [Internet]. Caminhos da Educação Matemática em Revista. 2020 ; 10( 1): 128-146.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41199e7e-3213-4477-a6fd-06a4fdf01f8c/3005199.pdf -
Vancouver
Corrêa RW, Barros MA, João HA, Laburú CE. Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio [Internet]. Caminhos da Educação Matemática em Revista. 2020 ; 10( 1): 128-146.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41199e7e-3213-4477-a6fd-06a4fdf01f8c/3005199.pdf - Proposal for a teaching and learning sequence on cosmic rays for high school curriculum
- Proposta de implementação de uma metodologia ativa de aprendizagem sobre luz e cores em sala de aula
- Cosmic rays in the classroom
- Implementação de uma sequência de ensino e aprendizagem sobre tópicos de astrofísica de partículas para o ensino médio
- University for a day as instrument of social inclusion
- Tellurium: a didactic instrument for active learning
- Extensão Universitária: formação e impacto social
- Levantamento e classificação das dificuldades de futuros professores de física sobre a inserção de tópicos de teoria quântica no ensino médio
- Self-efficacy beliefs of teachers: an analysis of Brazilian high school physics teachers
- Self-efficacy beliefs of physics teachers in the context of curriculum innovation
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | 3005199.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
