Dados abertos educacionais: que informações temos disponíveis? (2017)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UNESP/FC/Departamento de Educação
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2017
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação - CBE
-
ABNT
PENTEADO, Bruno Elias e ISOTANI, Seiji. Dados abertos educacionais: que informações temos disponíveis? 2017, Anais.. Bauru: UNESP/FC/Departamento de Educação, 2017. Disponível em: http://www.cbe-unesp.com.br/2017/pages/anais_cbe_v04.pdf. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Penteado, B. E., & Isotani, S. (2017). Dados abertos educacionais: que informações temos disponíveis? In Anais. Bauru: UNESP/FC/Departamento de Educação. Recuperado de http://www.cbe-unesp.com.br/2017/pages/anais_cbe_v04.pdf -
NLM
Penteado BE, Isotani S. Dados abertos educacionais: que informações temos disponíveis? [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.cbe-unesp.com.br/2017/pages/anais_cbe_v04.pdf -
Vancouver
Penteado BE, Isotani S. Dados abertos educacionais: que informações temos disponíveis? [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.cbe-unesp.com.br/2017/pages/anais_cbe_v04.pdf - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
- Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source
- One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem
- Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos
- GAMIFY-SN: a meta-model for planning and deploying gamification concepts within social networks - a case study
- Towards a link between instructional approaches and gamification: a case study in a programming course
- Abordagem de avaliação da qualidade de sistemas educacionais baseados em web semântica
- Does peer assessment in on-line learning environments work?: A systematic review of the literature
- Ontology-based feature modeling: an empirical study in changing scenarios
- The dark side of gamification: an overview of negative effects of gamification in education
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas