Educational data mining and learning analytics: a review of educational management in e-learning (2024)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1108/IDD-10-2022-0099
- Subjects: MINERAÇÃO DE DADOS; EDUCAÇÃO; APRENDIZAGEM; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Keywords: e-Learning; Administrator
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Information Discovery and Delivery
- ISSN: 2398-6247
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 52, n. 2, p. 149-163, 2024
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
RABELO, Anaile et al. Educational data mining and learning analytics: a review of educational management in e-learning. Information Discovery and Delivery, v. 52, n. 2, p. 149-163, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1108/IDD-10-2022-0099. Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Rabelo, A., Rodrigues, M. W., Nobre, C., Isotani, S., & Zárate, L. (2024). Educational data mining and learning analytics: a review of educational management in e-learning. Information Discovery and Delivery, 52( 2), 149-163. doi:10.1108/IDD-10-2022-0099 -
NLM
Rabelo A, Rodrigues MW, Nobre C, Isotani S, Zárate L. Educational data mining and learning analytics: a review of educational management in e-learning [Internet]. Information Discovery and Delivery. 2024 ; 52( 2): 149-163.[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1108/IDD-10-2022-0099 -
Vancouver
Rabelo A, Rodrigues MW, Nobre C, Isotani S, Zárate L. Educational data mining and learning analytics: a review of educational management in e-learning [Internet]. Information Discovery and Delivery. 2024 ; 52( 2): 149-163.[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1108/IDD-10-2022-0099 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.1108/IDD-10-2022-0099 (Fonte: oaDOI API)
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