When is it Best to Learn with All Worked Examples? (2011)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1007/978-3-642-21869-9_30
- Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS); ONTOLOGIA; WEB SEMÂNTICA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Springer
- Publisher place: Heidelberg
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Lecture Notes in Computer Sciences
- ISSN: 0302-9743
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 6738, p. 222-229, 2011
- Conference titles: International Conference on Artificial Intelligence in Education - AIED 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MCLAREN, Bruce Martin e ISOTANI, Seiji. When is it Best to Learn with All Worked Examples?. Lecture Notes in Computer Sciences. Heidelberg: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-642-21869-9_30. Acesso em: 05 fev. 2026. , 2011 -
APA
McLaren, B. M., & Isotani, S. (2011). When is it Best to Learn with All Worked Examples? Lecture Notes in Computer Sciences. Heidelberg: Springer. doi:10.1007/978-3-642-21869-9_30 -
NLM
McLaren BM, Isotani S. When is it Best to Learn with All Worked Examples? [Internet]. Lecture Notes in Computer Sciences. 2011 ; 6738 222-229.[citado 2026 fev. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-642-21869-9_30 -
Vancouver
McLaren BM, Isotani S. When is it Best to Learn with All Worked Examples? [Internet]. Lecture Notes in Computer Sciences. 2011 ; 6738 222-229.[citado 2026 fev. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-642-21869-9_30 - AIMED: agile, integrative and open method for open educational resources development
- A semi-automatic system to evaluate the performance and scalability of ontology persistent APIs
- Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art
- Mineração de dados educacionais: oportunidades para o Brasil
- Em direção à gamificação de sistemas tutores inteligentes: aplicando a teoria de fluxo ótimo no design instrucional de cenários colaborativos de aprendizagem
- Desenvolvimento e avaliação de material web para o ensino de decimais utilizando exemplos incorretos
- Computação afetiva aplicada à educação: dotando sistemas tutores inteligentes de habilidades sociais
- Uma ferramenta para distribuição de conteúdo educacional interativo em dispositivos móveis
- Tecnologias da web semântica em ambientes educacionais: uma revisão sistemática
- Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source
Informações sobre o DOI: 10.1007/978-3-642-21869-9_30 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
