Knowledge of assessment: an important component in the PCK of chemistry teachers (2014)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: CONHECIMENTO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Problems of Education in the 21ST Century
- ISSN: 1822-7864
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 62, n. 4, p. 124-147, 2014
-
ABNT
TACOSHI, Marina Miyuki Akutagawa e FERNANDEZ, Carmen. Knowledge of assessment: an important component in the PCK of chemistry teachers. Problems of Education in the 21ST Century, v. 62, n. 4, p. 124-147, 2014Tradução . . Disponível em: http://oaji.net/articles/2015/457-1423570850.pdf. Acesso em: 15 mar. 2026. -
APA
Tacoshi, M. M. A., & Fernandez, C. (2014). Knowledge of assessment: an important component in the PCK of chemistry teachers. Problems of Education in the 21ST Century, 62( 4), 124-147. Recuperado de http://oaji.net/articles/2015/457-1423570850.pdf -
NLM
Tacoshi MMA, Fernandez C. Knowledge of assessment: an important component in the PCK of chemistry teachers [Internet]. Problems of Education in the 21ST Century. 2014 ; 62( 4): 124-147.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: http://oaji.net/articles/2015/457-1423570850.pdf -
Vancouver
Tacoshi MMA, Fernandez C. Knowledge of assessment: an important component in the PCK of chemistry teachers [Internet]. Problems of Education in the 21ST Century. 2014 ; 62( 4): 124-147.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: http://oaji.net/articles/2015/457-1423570850.pdf - A heterogeneidade do discurso docente: confronto entre histórias de vida e reflexão crítica num curso de formação continuada
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