Conhecimento pedagógico do conteúdo de uma professora de química do ensino médio sobre Lei de Hess (2013)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: QUÍMICA (ENSINO); CONHECIMENTO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Enseñanza de las Ciencias
- ISSN: 0212-4521
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. extra, p. 739-743, 2013
- Conference titles: Congreso Internacional sobre Investigación en Didática de las Ciencias
-
ABNT
CASTRO, Pablo Micael et al. Conhecimento pedagógico do conteúdo de uma professora de química do ensino médio sobre Lei de Hess. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 fev. 2026. , 2013 -
APA
Castro, P. M., Santos, M. R., Fernandez, C., & Leal, S. H. (2013). Conhecimento pedagógico do conteúdo de uma professora de química do ensino médio sobre Lei de Hess. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. -
NLM
Castro PM, Santos MR, Fernandez C, Leal SH. Conhecimento pedagógico do conteúdo de uma professora de química do ensino médio sobre Lei de Hess. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 739-743.[citado 2026 fev. 09 ] -
Vancouver
Castro PM, Santos MR, Fernandez C, Leal SH. Conhecimento pedagógico do conteúdo de uma professora de química do ensino médio sobre Lei de Hess. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 739-743.[citado 2026 fev. 09 ] - A heterogeneidade do discurso docente: confronto entre histórias de vida e reflexão crítica num curso de formação continuada
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