Coerência entre a concepção e elaboração do planejamento por professores de química do ensino médio no projeto labvirt (2009)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDEZ, CARMEN - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: QUÍMICA; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Física/USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2009
- Source:
- Título: Caderno de Programa e Resumos
- Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências
-
ABNT
ANDRADE, Marcela Gaeta de e COELHO, Cindy Valadão e FERNANDEZ, Carmen. Coerência entre a concepção e elaboração do planejamento por professores de química do ensino médio no projeto labvirt. 2009, Anais.. São Paulo: Instituto de Física/USP, 2009. . Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Andrade, M. G. de, Coelho, C. V., & Fernandez, C. (2009). Coerência entre a concepção e elaboração do planejamento por professores de química do ensino médio no projeto labvirt. In Caderno de Programa e Resumos. São Paulo: Instituto de Física/USP. -
NLM
Andrade MG de, Coelho CV, Fernandez C. Coerência entre a concepção e elaboração do planejamento por professores de química do ensino médio no projeto labvirt. Caderno de Programa e Resumos. 2009 ;[citado 2026 fev. 10 ] -
Vancouver
Andrade MG de, Coelho CV, Fernandez C. Coerência entre a concepção e elaboração do planejamento por professores de química do ensino médio no projeto labvirt. Caderno de Programa e Resumos. 2009 ;[citado 2026 fev. 10 ] - A heterogeneidade do discurso docente: confronto entre histórias de vida e reflexão crítica num curso de formação continuada
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