Level of knowledge of teachers about dyslexia as an important regarding teaching and learning strategies for the student with the specific disorder (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: TABAQUIM, MARIA DE LOURDES MERIGHI - FOB ; CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: DISLEXIA; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; PROFESSORES
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2014
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: World Dyslexia Forum
-
ABNT
TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi et al. Level of knowledge of teachers about dyslexia as an important regarding teaching and learning strategies for the student with the specific disorder. 2014, Anais.. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2014. . Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Tabaquim, M. de L. M., Daruiz, S., Mastangelli, S. P., & Crenitte, P. A. P. (2014). Level of knowledge of teachers about dyslexia as an important regarding teaching and learning strategies for the student with the specific disorder. In Anais. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais. -
NLM
Tabaquim M de LM, Daruiz S, Mastangelli SP, Crenitte PAP. Level of knowledge of teachers about dyslexia as an important regarding teaching and learning strategies for the student with the specific disorder. Anais. 2014 ;[citado 2026 mar. 04 ] -
Vancouver
Tabaquim M de LM, Daruiz S, Mastangelli SP, Crenitte PAP. Level of knowledge of teachers about dyslexia as an important regarding teaching and learning strategies for the student with the specific disorder. Anais. 2014 ;[citado 2026 mar. 04 ] - Desempenho nas habilidades subjacentes a aprendizagem em um caso de Síndrome Velocardiofacial
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