A tecnologia informática e sua aplicação em terapia de leitura e escrita (2004)
- Authors:
- USP affiliated authors: LAURIS, JOSÉ ROBERTO PEREIRA - FOB ; CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: INFORMÁTICA; TRANSTORNOS DA LEITURA (TERAPIA)
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo objetivou buscar fundamentação teórica para a utilização da informática aplicada em terapia de leitura e escrita. Para tanto buscamos realizar um trabalho interdisciplinar envolvendo a Fonoaudiologia da FOB/USP-Bauru e pedagogas do LEIA/FE-Unicamp. Buscou-se essa interdisciplinaridade em função da importância de se encontrar softwares que fossem siginificativos tantos do ponto de vista fonouaudiológico quanto do pedagógico, pois os objetivos fonoaudiológicos devem ser alcançados considerando-se a avaliação pedagógica dos softwares. É importante que a terapia de linguagem escrita esteja fundamentada teoricamente. O terapeuta deve criar um ambiente propício à reabilitação, potencializando o aprendizado do paciente (Foz et al, 1998). Este é um ser ativo que constrói por meio de sua ação o conhecimento, mediado pelo terapeuta. O computador oferece muitos recursos como instrumento de aprendizagem e pode assumir diferentes papéis em terapia, promovendo a integração das diversas mídias (escrita, oral, visual e auditiva) e um ambiente criativo, interativo e motivador para o aprendizado (Foz et al, 1998). Cada tipo de software pode ter o seu lugar numa sessão terapêutica. A seleção deve ser determinada considerando as necessidades do paciente, a qualidade do software e sua possibilidade de enfocar os conteúdos que se quer desenvolver em terapia. Para isso, foram selecionados quatro softwares: o “Escritor” desenvolvido pelo LEIA/FE-Unicamp, por ser um software educacional, aberto, amigável e de fácil utilização, contendo um banco de dados que possibilita à criança de armazenar e refazer os textos; “Só Vovó e Eu”, “Jogo completo: ABC... Turma da Mônica” e “Quadrinhos Turma da Mônica”A partir da análise desses softwares, verificou-se que a utilização da informática na terapia possibilita trabalhar aspectos cognitivos, perceptuais (audibilização e visualização), leitura e compreensão, aumento de vocabulário, consciência fonológica e elaboração de texto. Sendo assim, a utilização da tecnologia informática em terapia de leitura e escrita, além de oferecer uma nova gama de estratégias para o fonoaudiólogo, também propicia diferentes possibilidades para um trabalho clínico, auxiliando o terapeuta a se situar no papel de mediador desse processo
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profª. Drª. Kátia Flores Genaro"
-
ABNT
BOSCARIOL, M. et al. A tecnologia informática e sua aplicação em terapia de leitura e escrita. 2004, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2004. . Acesso em: 19 mar. 2026. -
APA
Boscariol, M., Monteiro, L. T., Boscariol, F., Lauris, J. R. P., Crenitte, P. A. P., & Ripper, A. V. (2004). A tecnologia informática e sua aplicação em terapia de leitura e escrita. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Boscariol M, Monteiro LT, Boscariol F, Lauris JRP, Crenitte PAP, Ripper AV. A tecnologia informática e sua aplicação em terapia de leitura e escrita. Anais. 2004 ;[citado 2026 mar. 19 ] -
Vancouver
Boscariol M, Monteiro LT, Boscariol F, Lauris JRP, Crenitte PAP, Ripper AV. A tecnologia informática e sua aplicação em terapia de leitura e escrita. Anais. 2004 ;[citado 2026 mar. 19 ] - Desenvolvimento da linguagem escrita na epilepsia: relato de caso
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