A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso (2013)
- Autor:
- Autor USP: GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ADESTRAMENTO; SIGNIFICADO; EPISTEMOLOGIA; LINGUAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: International Studies on Law and Education
- ISSN: 1516-6821
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 15, p. 63-70, set./dez. 2013.
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ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso. International Studies on Law and Education, n. 15, p. 63-70, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle15/63-70Cristiane.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026. -
APA
Gottschalk, C. M. C. (2013). A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso. International Studies on Law and Education, ( 15), 63-70. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle15/63-70Cristiane.pdf -
NLM
Gottschalk CMC. A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): 63-70.[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/63-70Cristiane.pdf -
Vancouver
Gottschalk CMC. A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso [Internet]. International Studies on Law and Education. 2013 ;( 15): 63-70.[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle15/63-70Cristiane.pdf - O papel do mestre: Mênon revisitado sob uma perspectiva wittgensteiniana
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