O papel do método no ensino: da Maiêutica socrática à terapia wittgensteiniana (2016)
- Autor:
- Autor USP: GOTTSCHALK, CRISTIANE MARIA CORNELIA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIAS HUMANAS (EDUCAÇÃO); FILOSOFIA; EXISTÊNCIA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788577323111
- Source:
- Título do periódico: Filosofia e educação no mundo contemporâneo
-
ABNT
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. O papel do método no ensino: da Maiêutica socrática à terapia wittgensteiniana. In: Filosofia e educação no mundo contemporâneo[S.l: s.n.], 2016. -
APA
Gottschalk, C. M. C. (2016). O papel do método no ensino: da Maiêutica socrática à terapia wittgensteiniana. In Filosofia e educação no mundo contemporâneo. São Paulo: Humanitas. -
NLM
Gottschalk CMC. O papel do método no ensino: da Maiêutica socrática à terapia wittgensteiniana. In: Filosofia e educação no mundo contemporâneo. São Paulo: Humanitas; 2016. -
Vancouver
Gottschalk CMC. O papel do método no ensino: da Maiêutica socrática à terapia wittgensteiniana. In: Filosofia e educação no mundo contemporâneo. São Paulo: Humanitas; 2016. - Equacoes de lienard e controle: minimizacao dos custos funcionais tempo, energia, consumo de combustivel e trabalho
- As relações entre linguagem e experiência na perspectiva de Wittgenstein e as suas implicações para a educação
- A inserção nos jogos de linguagem da perspectiva de uma epistemologia de uso
- Uma conversa com Paul Standish sobre os trail-effects da psicologia e a "cultura da auditoria" na educação
- Acredita-se em um poder mítico dos números... [Depoimento]
- Educação: Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação da PUCRS
- Maiêutica socrática ou terapia wittgensteiniana
- O conceito de compreensão: a mudança de perspectiva de Wittgenstein após uma experiência docente
- Projeto José Mario Pires Azanha
- Conhecimento e valores: algumas confusões conceituais no campo da educação
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
