Aprendizagem da relação nome-objeto em uma tentativa de exclusão: a funcionalidade do objeto como variável relevante (2011)
- Authors:
- Autor USP: SCHMIDT, ANDREIA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: PSICOBIOLOGIA; PSICOLOGIA EXPERIMENTAL; RESPOSTAS (TESTE PSICOLÓGICO); APRENDIZAGEM; CRIANÇAS (AVALIAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBP
- Publisher place: Belém do Pará
- Date published: 2011
- Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia
-
ABNT
SCHMIDT, Andréia et al. Aprendizagem da relação nome-objeto em uma tentativa de exclusão: a funcionalidade do objeto como variável relevante. 2011, Anais.. Belém do Pará: SBP, 2011. . Acesso em: 25 fev. 2026. -
APA
Schmidt, A., Gomes, G. F., Lotério, L. dos S., & Franco, M. G. de O. (2011). Aprendizagem da relação nome-objeto em uma tentativa de exclusão: a funcionalidade do objeto como variável relevante. In . Belém do Pará: SBP. -
NLM
Schmidt A, Gomes GF, Lotério L dos S, Franco MG de O. Aprendizagem da relação nome-objeto em uma tentativa de exclusão: a funcionalidade do objeto como variável relevante. 2011 ;[citado 2026 fev. 25 ] -
Vancouver
Schmidt A, Gomes GF, Lotério L dos S, Franco MG de O. Aprendizagem da relação nome-objeto em uma tentativa de exclusão: a funcionalidade do objeto como variável relevante. 2011 ;[citado 2026 fev. 25 ] - Aprendizagem da relação nome-objeto por exclusão em crianças de diferentes faixas etárias
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