Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental (2010)
- Authors:
- Autor USP: CARNIO, MARIA SILVIA - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1590/s0104-56872010000300012
- Subjects: LEITURA; ESCOLARIZAÇÃO; COMPREENSÃO DA LEITURA; FILMES; HABILIDADES PARA LEITURA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Pró-Fono: Revista de Atualização Científica
- ISSN: 0104-5687
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 3, p. 227-232, jul./set., 2010
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MINUCCI, Michele Viana e CÁRNIO, Maria Sílvia. Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, v. 22, n. 3, p. 227-232, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000300012. Acesso em: 28 jan. 2026. -
APA
Minucci, M. V., & Cárnio, M. S. (2010). Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica, 22( 3), 227-232. doi:10.1590/s0104-56872010000300012 -
NLM
Minucci MV, Cárnio MS. Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2010 ; 22( 3): 227-232.[citado 2026 jan. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000300012 -
Vancouver
Minucci MV, Cárnio MS. Habilidades de leituras de legendas de filmes em escolares do ensino fundamental [Internet]. Pró-Fono: Revista de Atualização Científica. 2010 ; 22( 3): 227-232.[citado 2026 jan. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-56872010000300012 - Uso do feedback visual para aumento dos tempos de fonação com adolescentes surdos
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0104-56872010000300012 (Fonte: oaDOI API)
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