Educação inclusiva: percursos na educação infantil (2008)
- Authors:
- USP affiliated authors: FRELLER, CINTIA COPIT - IP ; SEKKEL, MARIE CLAIRE - IP
- Unidade: IP
- Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; INTEGRAÇÃO SOCIAL; PEDAGOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Casa do Psicólogo
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2008
- Descrição física: 128 p
-
ABNT
Educação inclusiva: percursos na educação infantil. . São Paulo: Casa do Psicólogo. . Acesso em: 26 jan. 2026. , 2008 -
APA
Educação inclusiva: percursos na educação infantil. (2008). Educação inclusiva: percursos na educação infantil. São Paulo: Casa do Psicólogo. -
NLM
Educação inclusiva: percursos na educação infantil. 2008 ;[citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
Educação inclusiva: percursos na educação infantil. 2008 ;[citado 2026 jan. 26 ] - Crianças portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano
- Alguns conceitos de Winnicott na compreensão de crianças repetentes de escolas públicas
- Histórias de indisciplina escolar e a atuação do psicólogo
- Grupos de crianças com queixa escolar: um estudo de caso
- Crianças com dificuldades escolares: uma proposta de intervenção
- O tema da educação...[Apresentação]
- Winnicott, o campo da transicionalidade e o trabalho do educador
- Moralidade, ética e inclusão escolar: furtos na escola
- Criancas portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano
- Crianças portadoras de queixa escolar: reflexões sobre o atendimento psicológico
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