Alguns conceitos de Winnicott na compreensão de crianças repetentes de escolas públicas (1990)
- Autor:
- Autor USP: FRELLER, CINTIA COPIT - IP
- Unidade: IP
- Subjects: ENSINO PÚBLICO; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSICANÁLISE
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Facultad de Psicologia/Universidad de la Habana
- Publisher place: Habana
- Date published: 1990
- Source:
- Título: Libro de Resumenes
- Conference titles: Encuentro Latinoamericano de Psicologia Marxista y Psicoanalisis
-
ABNT
FRELLER, C C. Alguns conceitos de Winnicott na compreensão de crianças repetentes de escolas públicas. 1990, Anais.. Habana: Facultad de Psicologia/Universidad de la Habana, 1990. . Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Freller, C. C. (1990). Alguns conceitos de Winnicott na compreensão de crianças repetentes de escolas públicas. In Libro de Resumenes. Habana: Facultad de Psicologia/Universidad de la Habana. -
NLM
Freller CC. Alguns conceitos de Winnicott na compreensão de crianças repetentes de escolas públicas. Libro de Resumenes. 1990 ;[citado 2025 dez. 27 ] -
Vancouver
Freller CC. Alguns conceitos de Winnicott na compreensão de crianças repetentes de escolas públicas. Libro de Resumenes. 1990 ;[citado 2025 dez. 27 ] - Grupos de crianças com queixa escolar: um estudo de caso
- Criancas portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano
- O tema da educação...[Apresentação]
- Crianças portadoras de queixa escolar: um enfoque winnicottiano
- Histórias de indisciplina escolar e a atuação do psicólogo
- Crianças portadoras de queixa escolar: reflexões sobre o atendimento psicológico
- Crianças com dificuldades escolares: uma proposta de intervenção
- Grupos de criancas com queixa escolar: um estudo de caso
- Winnicott, o campo da transicionalidade e o trabalho do educador
- Pensando com Winnicott sobre alguns aspectos relevantes ao processo de ensino e aprendizagem
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