Characterization of language and reading skills in familial polymicrogyria (2008)
- Authors:
- Autor USP: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1016/j.braindev.2007.08.010
- Subjects: DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; PATOLOGIA DA FALA E DA LINGUAGEM; DISFASIA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Brain & Development
- ISSN: 0387-7604
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 4, p. 254-260, 2008
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
OLIVEIRA, Ecila Paula Mesquita et al. Characterization of language and reading skills in familial polymicrogyria. Brain & Development, v. 30, n. 4, p. 254-260, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.braindev.2007.08.010. Acesso em: 21 fev. 2026. -
APA
Oliveira, E. P. M., Hage, S. R. V., Guimarães, C. A., Brandão-Almeida, I., Lopes-Cendes, I., Guerreiro, C. A., et al. (2008). Characterization of language and reading skills in familial polymicrogyria. Brain & Development, 30( 4), 254-260. doi:10.1016/j.braindev.2007.08.010 -
NLM
Oliveira EPM, Hage SRV, Guimarães CA, Brandão-Almeida I, Lopes-Cendes I, Guerreiro CA, Teixeira KCS, Montenegro MA, Cendes F, Guerreiro MM. Characterization of language and reading skills in familial polymicrogyria [Internet]. Brain & Development. 2008 ; 30( 4): 254-260.[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.braindev.2007.08.010 -
Vancouver
Oliveira EPM, Hage SRV, Guimarães CA, Brandão-Almeida I, Lopes-Cendes I, Guerreiro CA, Teixeira KCS, Montenegro MA, Cendes F, Guerreiro MM. Characterization of language and reading skills in familial polymicrogyria [Internet]. Brain & Development. 2008 ; 30( 4): 254-260.[citado 2026 fev. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.braindev.2007.08.010 - Aquisição sintática de crianças com Alteração Específica de Linguagem
- Rápido acesso lexical: desempenho de crianças sem alteração de linguagem
- Tradução e adaptação transcultural do Test de Sintaxis de Aguado
- Desempenho de crianças com diferentes distúrbios de linguagem no TSA
- Relações entre consciência sintática e produção de texto em escolares com e sem Transtorno de Linguagem
- Intervenção fonoaudiológica na síndrome CRI DU CHAT
- Alterações de linguagem infantil: princípios para o diagnóstico
- Análise da coerência e coesão de textos de escolares do ensino fundamental público
- Creche: um lugar de promoção da linguagem
- Manifestacoes fonoaudiologicas na sindrome de noonan
Informações sobre o DOI: 10.1016/j.braindev.2007.08.010 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
