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Artigo de periodico
Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar (2018)
Brasil, Priscilla Donaire; Schochat, Eliane
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: PERCEPÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR, SOFTWARES, ESTIMULAÇÃO AUDITIVA, APRENDIZAGEM, ESTUDANTES, PERCEPÇÃO AUDITIVA
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ABNT
BRASIL, Priscilla Donaire e SCHOCHAT, Eliane. Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar. Codas, v. 30, n. 5, p. e20170227, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017227. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Brasil, P. D., & Schochat, E. (2018). Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar. Codas, 30( 5), e20170227. doi:10.1590/2317-1782/20182017227
NLM
Brasil PD, Schochat E. Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 5): e20170227.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017227
Vancouver
Brasil PD, Schochat E. Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 5): e20170227.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017227
Artigo de periodico
Programa terapêutico fonoaudiológico para abertura de boca em pacientes com câncer de boca e orofaringe em radioterapia adjuvante: estudo piloto (2018)
Marrafon, Caroline Somera; Simões-zenari, Marcia; Cernea, Claudio Roberto; Nemr, Katia
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: RADIOTERAPIA, ESTUDOS PROSPECTIVOS, NEOPLASIAS BUCAIS, ABERTURA BUCAL, QUIMIOTERAPIA ADJUVANTE
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ABNT
MARRAFON, Caroline Somera et al. Programa terapêutico fonoaudiológico para abertura de boca em pacientes com câncer de boca e orofaringe em radioterapia adjuvante: estudo piloto. Codas, v. 30, n. 2, p. e20160221, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182016221. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Marrafon, C. S., Simões-zenari, M., Cernea, C. R., & Nemr, K. (2018). Programa terapêutico fonoaudiológico para abertura de boca em pacientes com câncer de boca e orofaringe em radioterapia adjuvante: estudo piloto. Codas, 30( 2), e20160221. doi:10.1590/2317-1782/20182016221
NLM
Marrafon CS, Simões-zenari M, Cernea CR, Nemr K. Programa terapêutico fonoaudiológico para abertura de boca em pacientes com câncer de boca e orofaringe em radioterapia adjuvante: estudo piloto [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 2): e20160221.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182016221
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Marrafon CS, Simões-zenari M, Cernea CR, Nemr K. Programa terapêutico fonoaudiológico para abertura de boca em pacientes com câncer de boca e orofaringe em radioterapia adjuvante: estudo piloto [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 2): e20160221.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182016221
Artigo de periodico
Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu (2018)
Cáceres-assenço, Ana Manhani; Befi-lopes, Debora Maria
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, EXPRESSÃO VOCAL, BRASILEIROS, PORTUGAL
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ABNT
CÁCERES-ASSENÇO, Ana Manhani e BEFI-LOPES, Debora Maria. Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu. Codas, v. 30, n. 2, p. e20170113, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017113. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Cáceres-assenço, A. M., & Befi-lopes, D. M. (2018). Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu. Codas, 30( 2), e20170113. doi:10.1590/2317-1782/20182017113
NLM
Cáceres-assenço AM, Befi-lopes DM. Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 2): e20170113.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017113
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Cáceres-assenço AM, Befi-lopes DM. Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 2): e20170113.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017113
Artigo de periodico
Programa fonoaudiológico em compreensão leitora e ortografia: efeitos na ortografia em disléxicos (2018)
Nogueira, Débora Manzano; Cárnio, Maria Silvia
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: DISLEXIA, LINGUAGEM, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
NOGUEIRA, Débora Manzano e CÁRNIO, Maria Silvia. Programa fonoaudiológico em compreensão leitora e ortografia: efeitos na ortografia em disléxicos. Codas, v. 30, n. 2, p. e20170077, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017077. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Nogueira, D. M., & Cárnio, M. S. (2018). Programa fonoaudiológico em compreensão leitora e ortografia: efeitos na ortografia em disléxicos. Codas, 30( 2), e20170077. doi:10.1590/2317-1782/20182017077
NLM
Nogueira DM, Cárnio MS. Programa fonoaudiológico em compreensão leitora e ortografia: efeitos na ortografia em disléxicos [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 2): e20170077.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017077
Vancouver
Nogueira DM, Cárnio MS. Programa fonoaudiológico em compreensão leitora e ortografia: efeitos na ortografia em disléxicos [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 2): e20170077.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017077
Artigo de periodico
Habilidades auditivas musicais e temporais em usuários de implante coclear após musicoterapia (2018)
Lima, Janaina Patricio de; Schochat, Eliane; Lervolino, Sonia Maria Aloes
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: MUSICOTERAPIA, IMPLANTE DA CÓCLEA, REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS
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ABNT
LIMA, Janaina Patricio de e SCHOCHAT, Eliane e LERVOLINO, Sonia Maria Aloes. Habilidades auditivas musicais e temporais em usuários de implante coclear após musicoterapia. Codas, v. 30, n. 6, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018006. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Lima, J. P. de, Schochat, E., & Lervolino, S. M. A. (2018). Habilidades auditivas musicais e temporais em usuários de implante coclear após musicoterapia. Codas, 30( 6). doi:10.1590/2317-1782/20182018006
NLM
Lima JP de, Schochat E, Lervolino SMA. Habilidades auditivas musicais e temporais em usuários de implante coclear após musicoterapia [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 6):[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018006
Vancouver
Lima JP de, Schochat E, Lervolino SMA. Habilidades auditivas musicais e temporais em usuários de implante coclear após musicoterapia [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 6):[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182018006
Artigo de periodico
Compreensão de leitura e vocabulário receptivo em escolares típicos do ensino fundamental I (2018)
Colombo, Renata Correia; Cárnio, Maria Silvia
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: COMPREENSÃO DA LEITURA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, VOCABULÁRIO, CRIANÇAS
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ABNT
COLOMBO, Renata Correia e CÁRNIO, Maria Silvia. Compreensão de leitura e vocabulário receptivo em escolares típicos do ensino fundamental I. Codas, v. 30, n. 4, p. e201700145, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017145. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Colombo, R. C., & Cárnio, M. S. (2018). Compreensão de leitura e vocabulário receptivo em escolares típicos do ensino fundamental I. Codas, 30( 4), e201700145. doi:10.1590/2317-1782/20182017145
NLM
Colombo RC, Cárnio MS. Compreensão de leitura e vocabulário receptivo em escolares típicos do ensino fundamental I [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 4): e201700145.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017145
Vancouver
Colombo RC, Cárnio MS. Compreensão de leitura e vocabulário receptivo em escolares típicos do ensino fundamental I [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 4): e201700145.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017145
Artigo de periodico
Atenção Básica como ordenadora do cuidado ao bebê de risco para alterações do neurodesenvolvimento (2018)
Molini-avejonas, Daniela Regina; Rondon-melo, Silmara; Samelli, Alessandra Gianella
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: SEGUIMENTOS, IDADE GESTACIONAL, GRAVIDEZ, DIAGNÓSTICO PRÉ-NATAL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
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ABNT
MOLINI-AVEJONAS, Daniela Regina e RONDON-MELO, Silmara e SAMELLI, Alessandra Gianella. Atenção Básica como ordenadora do cuidado ao bebê de risco para alterações do neurodesenvolvimento. Codas, v. 30, n. 3, p. 302, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017064. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Molini-avejonas, D. R., Rondon-melo, S., & Samelli, A. G. (2018). Atenção Básica como ordenadora do cuidado ao bebê de risco para alterações do neurodesenvolvimento. Codas, 30( 3), 302. doi:10.1590/2317-1782/20182017064
NLM
Molini-avejonas DR, Rondon-melo S, Samelli AG. Atenção Básica como ordenadora do cuidado ao bebê de risco para alterações do neurodesenvolvimento [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 3): 302.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017064
Vancouver
Molini-avejonas DR, Rondon-melo S, Samelli AG. Atenção Básica como ordenadora do cuidado ao bebê de risco para alterações do neurodesenvolvimento [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 3): 302.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017064
Artigo de periodico
Medidas aerodinâmicas, eletroglotográficas e acústicas na produção da fricativa pós-alveolar vozeada (2018)
Hashimoto, Patrícia Tiemi; Pagan-neves, Luciana de Oliveira; Jesus, Luis Miguel Teixeira de; Wertzner, Haydée Fiszbein
Source: Codas. Unidades: EESC, FM
Subjects: CRIANÇAS, TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO, VOZ
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ABNT
HASHIMOTO, Patrícia Tiemi et al. Medidas aerodinâmicas, eletroglotográficas e acústicas na produção da fricativa pós-alveolar vozeada. Codas, v. 30, n. 3, p. e20170177, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017177. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Hashimoto, P. T., Pagan-neves, L. de O., Jesus, L. M. T. de, & Wertzner, H. F. (2018). Medidas aerodinâmicas, eletroglotográficas e acústicas na produção da fricativa pós-alveolar vozeada. Codas, 30( 3), e20170177. doi:10.1590/2317-1782/20182017177
NLM
Hashimoto PT, Pagan-neves L de O, Jesus LMT de, Wertzner HF. Medidas aerodinâmicas, eletroglotográficas e acústicas na produção da fricativa pós-alveolar vozeada [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 3): e20170177.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017177
Vancouver
Hashimoto PT, Pagan-neves L de O, Jesus LMT de, Wertzner HF. Medidas aerodinâmicas, eletroglotográficas e acústicas na produção da fricativa pós-alveolar vozeada [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 3): e20170177.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017177
Artigo de periodico
Características da avaliação auditiva na síndrome de Williams: revisão sistemática (2018)
Silva, Liliane Aparecida Fagundes; Kim, Chong Ae; Matas, Carla Gentile
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: REVISÃO SISTEMÁTICA, AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA, SÍNDROME DE WILLIAMS, REFLEXO ACÚSTICO, PERDA AUDITIVA, CÓCLEA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Liliane Aparecida Fagundes e KIM, Chong Ae e MATAS, Carla Gentile. Características da avaliação auditiva na síndrome de Williams: revisão sistemática. Codas, v. 30, n. 5, p. e20170267, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017267. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Silva, L. A. F., Kim, C. A., & Matas, C. G. (2018). Características da avaliação auditiva na síndrome de Williams: revisão sistemática. Codas, 30( 5), e20170267. doi:10.1590/2317-1782/20182017267
NLM
Silva LAF, Kim CA, Matas CG. Características da avaliação auditiva na síndrome de Williams: revisão sistemática [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 5): e20170267.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017267
Vancouver
Silva LAF, Kim CA, Matas CG. Características da avaliação auditiva na síndrome de Williams: revisão sistemática [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 5): e20170267.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017267
Artigo de periodico
Cognitive and behavioral profile of Williams Syndrome toddlers (2018)
Braga, Ana Claúdia; Kim, Chong Ae
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, SÍNDROME DE WILLIAMS, PSICOMETRIA, HIPERATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGA, Ana Claúdia e KIM, Chong Ae. Cognitive and behavioral profile of Williams Syndrome toddlers. Codas, v. 30, n. 4, p. e20170188, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017188. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Braga, A. C., & Kim, C. A. (2018). Cognitive and behavioral profile of Williams Syndrome toddlers. Codas, 30( 4), e20170188. doi:10.1590/2317-1782/20182017188
NLM
Braga AC, Kim CA. Cognitive and behavioral profile of Williams Syndrome toddlers [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 4): e20170188.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017188
Vancouver
Braga AC, Kim CA. Cognitive and behavioral profile of Williams Syndrome toddlers [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 4): e20170188.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017188
Artigo de periodico
Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman (2018)
Santos, Thaís Helena Ferreira; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, FONOAUDIOLOGIA, VALIDAÇÃO DE MODELOS, COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM, TESTES NEUROPSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Thaís Helena Ferreira e FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman. Codas, v. 30, n. 1, p. e20170036, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017036. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Santos, T. H. F., & Fernandes, F. D. M. (2018). Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman. Codas, 30( 1), e20170036. doi:10.1590/2317-1782/20182017036
NLM
Santos THF, Fernandes FDM. Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 1): e20170036.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017036
Vancouver
Santos THF, Fernandes FDM. Adaptação para o português do teste de habilidades pragmáticas de Shulman [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 1): e20170036.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017036

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