Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu (2018)
- Authors:
- Autor USP: LOPES, DEBORA MARIA BEFI - FM
- Unidade: FM
- DOI: 10.1590/2317-1782/20182017113
- Subjects: CRIANÇAS; EXPRESSÃO VOCAL; BRASILEIROS; PORTUGAL
- Language: Português
- Abstract: RESUMO Objetivo investigar o desempenho de crianças falantes do Português Europeu em prova brasileira de vocabulário expressivo, buscando apontar se existem diferenças entre as faixas etárias e o gênero, além de verificar sua aplicabilidade nesta população. Método a amostra foi constituída de 150 crianças em desenvolvimento típico, de ambos os gêneros, com idade entre 5 e 6 anos. Todas frequentavam escolas de ensino públicas na região norte de Portugal. Para avaliação do desempenho semântico, foi utilizada a prova do vocabulário expressivo do teste de linguagem infantil – ABFW, considerando a porcentagem de designações verbais usuais e a classificação (adequado / inadequado) de acordo com os valores de referência brasileiros. Resultados o desempenho das crianças portuguesas indicou que aos 6 anos elas têm maior porcentagem de acertos no vocabulário expressivo. Quanto ao gênero, houve apenas diferenças pontuais: as meninas demonstraram maior domínio nos campos semânticos vestuário (em ambas as idades) e móveis e utensílios (aos 5 anos), já os meninos demonstraram maior domínio no campo semântico meios de transporte (6 anos). Com relação à classificação, não houve diferença entre as faixas etárias no desempenho geral, apenas o campo semântico formas e cores teve mais indivíduos de 6 anos com desempenho inadequado. Conclusão os valores de referência adotados na população brasileira para classificação do desempenho indicaramque mais de 80% das crianças de cada faixa etária poderiam ser classificadas com desempenho adequado, o que sugere que tal prova possua potencial como instrumento de avaliação quantitativa do vocabulário em Português Europeu nesta faixa etária
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ABNT
CÁCERES-ASSENÇO, Ana Manhani e BEFI-LOPES, Debora Maria. Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu. Codas, v. 30, n. 2, p. e20170113, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017113. Acesso em: 30 jan. 2026. -
APA
Cáceres-assenço, A. M., & Befi-lopes, D. M. (2018). Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu. Codas, 30( 2), e20170113. doi:10.1590/2317-1782/20182017113 -
NLM
Cáceres-assenço AM, Befi-lopes DM. Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 2): e20170113.[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017113 -
Vancouver
Cáceres-assenço AM, Befi-lopes DM. Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu [Internet]. Codas. 2018 ; 30( 2): e20170113.[citado 2026 jan. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017113 - Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros
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Informações sobre o DOI: 10.1590/2317-1782/20182017113 (Fonte: oaDOI API)
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