ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-resumo
Relacoes entre quantum e relatividade em 1905 (1995)
Arruda, Sergio de Mello; Villani, A
Source: Resumos. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. 1995, Anais.. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. In Resumos. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Arruda S de M, Villani A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Arruda S de M, Villani A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino (1995)
Arruda, Sergio de Mello; Villani, A
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Arruda S de M, Villani A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Arruda S de M, Villani A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb (1995)
Medeiros, A F; Villani, A
Source: Resumos. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDEIROS, A F e VILLANI, A. Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb. 1995, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Medeiros, A. F., & Villani, A. (1995). Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Medeiros AF, Villani A. Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Medeiros AF, Villani A. Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Ensino-aprendizagem (1995)
Villani, A
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLANI, A. Ensino-aprendizagem. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Villani, A. (1995). Ensino-aprendizagem. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Villani A. Ensino-aprendizagem. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Villani A. Ensino-aprendizagem. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb (1995)
Medeiros, A F; Villani, A
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDEIROS, A F e VILLANI, A. Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Medeiros, A. F., & Villani, A. (1995). Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Medeiros AF, Villani A. Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Medeiros AF, Villani A. Estrategias de ensino no laboratorio didatico da ufpb. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes (1995)
Carvalho, L O; Villani, A
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, L O e VILLANI, A. Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Carvalho, L. O., & Villani, A. (1995). Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Carvalho LO, Villani A. Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Carvalho LO, Villani A. Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
O estudo da revista de ensino de física no período: 1979-1988 (1995)
Moret, A S; Villani, A; Catani, Denice Bárbara
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidades: IF, FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORET, A S e VILLANI, A e CATANI, Denice Bárbara. O estudo da revista de ensino de física no período: 1979-1988. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: SBF, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Moret, A. S., Villani, A., & Catani, D. B. (1995). O estudo da revista de ensino de física no período: 1979-1988. In Atas. Rio de Janeiro: SBF.
NLM
Moret AS, Villani A, Catani DB. O estudo da revista de ensino de física no período: 1979-1988. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Moret AS, Villani A, Catani DB. O estudo da revista de ensino de física no período: 1979-1988. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino (1995)
Arruda, Sergio de Mello; Villani, A
Source: Resumos. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. 1995, Anais.. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. In Resumos. Sao Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Arruda S de M, Villani A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Arruda S de M, Villani A. Problema da plausibilidade da teoria da relatividade especial e suas consequencias para o ensino. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Mudanca conceitual & ensino de ciencias (1995)
Arruda, Sergio de Mello; Villani, A
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Mudanca conceitual & ensino de ciencias. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Mudanca conceitual & ensino de ciencias. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual & ensino de ciencias. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual & ensino de ciencias. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas (1995)
Villani, A; Orquiza, L C
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLANI, A e ORQUIZA, L C. Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Ensenanza de las Ciencias, v. 13, n. 3 , p. 279-94, 1995Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Villani, A., & Orquiza, L. C. (1995). Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Ensenanza de las Ciencias, 13( 3 ), 279-94.
NLM
Villani A, Orquiza LC. Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Ensenanza de las Ciencias. 1995 ;13( 3 ): 279-94.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Villani A, Orquiza LC. Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Ensenanza de las Ciencias. 1995 ;13( 3 ): 279-94.[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Mesa redonda iii: ensino - aprendizagem (1995)
Villani, A
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLANI, A. Mesa redonda iii: ensino - aprendizagem. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Villani, A. (1995). Mesa redonda iii: ensino - aprendizagem. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Villani A. Mesa redonda iii: ensino - aprendizagem. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Villani A. Mesa redonda iii: ensino - aprendizagem. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Estudo da revista de ensino de fisica no periodo: 1979-1988 (1995)
Moret, A S; Villani, A; Catani, D B
Source: Resumos. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidades: IF, FE
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORET, A S e VILLANI, A e CATANI, D B. Estudo da revista de ensino de fisica no periodo: 1979-1988. 1995, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Moret, A. S., Villani, A., & Catani, D. B. (1995). Estudo da revista de ensino de fisica no periodo: 1979-1988. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Moret AS, Villani A, Catani DB. Estudo da revista de ensino de fisica no periodo: 1979-1988. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Moret AS, Villani A, Catani DB. Estudo da revista de ensino de fisica no periodo: 1979-1988. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Mudanca conceitual e ensino de ciencias (1995)
Arruda, Sergio de Mello; Villani, A
Source: Resumos. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Mudanca conceitual e ensino de ciencias. 1995, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Mudanca conceitual e ensino de ciencias. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual e ensino de ciencias. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Arruda S de M, Villani A. Mudanca conceitual e ensino de ciencias. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes (1995)
Carvalho, L O; Villani, A
Source: Resumos. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, L O e VILLANI, A. Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes. 1995, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Carvalho, L. O., & Villani, A. (1995). Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fisica.
NLM
Carvalho LO, Villani A. Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Carvalho LO, Villani A. Mudancas conceituais em colisoes: interacao entre estudantes. Resumos. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Estrategias de ensino-aprendizagem, mudanca conceitual (1995)
Villani, A
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLANI, A. Estrategias de ensino-aprendizagem, mudanca conceitual. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Villani, A. (1995). Estrategias de ensino-aprendizagem, mudanca conceitual. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Villani A. Estrategias de ensino-aprendizagem, mudanca conceitual. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Villani A. Estrategias de ensino-aprendizagem, mudanca conceitual. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Trabalho de evento
Relacoes entre quantum e relatividade em 1905 (1995)
Arruda, Sergio de Mello; Villani, A
Source: Atas. Conference titles: Simposio Nacional de Ensino de Fisica. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Sergio de Mello e VILLANI, A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. 1995, Anais.. Rio de Janeiro: Sbf, 1995. . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Arruda, S. de M., & Villani, A. (1995). Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. In Atas. Rio de Janeiro: Sbf.
NLM
Arruda S de M, Villani A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Arruda S de M, Villani A. Relacoes entre quantum e relatividade em 1905. Atas. 1995 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
Conception d'une formation pour enseignants de physique: un changement de perspective dans un cours de perfectionnement au bresil (1995)
Pacca, J L A; Villani, A
Source: Didaskalia. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACCA, J L A e VILLANI, A. Conception d'une formation pour enseignants de physique: un changement de perspective dans un cours de perfectionnement au bresil. Didaskalia, n. 7 , p. 145-59, 1995Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4267/2042/23772. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Pacca, J. L. A., & Villani, A. (1995). Conception d'une formation pour enseignants de physique: un changement de perspective dans un cours de perfectionnement au bresil. Didaskalia, (7 ), 145-59. doi:10.4267/2042/23772
NLM
Pacca JLA, Villani A. Conception d'une formation pour enseignants de physique: un changement de perspective dans un cours de perfectionnement au bresil [Internet]. Didaskalia. 1995 ;(7 ): 145-59.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.4267/2042/23772
Vancouver
Pacca JLA, Villani A. Conception d'une formation pour enseignants de physique: un changement de perspective dans un cours de perfectionnement au bresil [Internet]. Didaskalia. 1995 ;(7 ): 145-59.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.4267/2042/23772

USP Schools

ReP

Filtros

Authors