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Parte de monografia/livro
Cantar de mio Cid (2023)
Vieira, Maria Augusta da Costa
Source: Borges babilónico: una enciclopedia. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ARGENTINA, ENCICLOPÉDIAS
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ABNT
VIEIRA, Maria Augusta da Costa. Cantar de mio Cid. Borges babilónico: una enciclopedia. Tradução . Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2023. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Vieira, M. A. da C. (2023). Cantar de mio Cid. In Borges babilónico: una enciclopedia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
NLM
Vieira MA da C. Cantar de mio Cid. In: Borges babilónico: una enciclopedia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica; 2023. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Vieira MA da C. Cantar de mio Cid. In: Borges babilónico: una enciclopedia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica; 2023. [citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Devenir enseignant: un parcours d’apprentissage du «métier d’enseigner» (2023)
Lousada, Eliane
Source: Revue de la SAPFESU. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA FRANCESA
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ABNT
LOUSADA, Eliane. Devenir enseignant: un parcours d’apprentissage du «métier d’enseigner». Revue de la SAPFESU, n. 44, p. 23-38, 2023Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Lousada_E_3176678_DevenirEnseignantUnParcoursDapprentissageDuMetierDenseigner.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Lousada, E. (2023). Devenir enseignant: un parcours d’apprentissage du «métier d’enseigner». Revue de la SAPFESU, ( 44), 23-38. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Lousada_E_3176678_DevenirEnseignantUnParcoursDapprentissageDuMetierDenseigner.pdf
NLM
Lousada E. Devenir enseignant: un parcours d’apprentissage du «métier d’enseigner» [Internet]. Revue de la SAPFESU. 2023 ;( 44): 23-38.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Lousada_E_3176678_DevenirEnseignantUnParcoursDapprentissageDuMetierDenseigner.pdf
Vancouver
Lousada E. Devenir enseignant: un parcours d’apprentissage du «métier d’enseigner» [Internet]. Revue de la SAPFESU. 2023 ;( 44): 23-38.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Lousada_E_3176678_DevenirEnseignantUnParcoursDapprentissageDuMetierDenseigner.pdf
Artigo de periodico
«Diceva che era italiano»: l’io e l’altro in interviste di discendenti di italiani di San Paolo (2023)
Santos, Luiza Del Poz dos ; Santoro, Elisabetta
Source: Italiano LinguaDue. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA ITALIANA
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ABNT
SANTOS, Luiza Del Poz dos e SANTORO, Elisabetta. «Diceva che era italiano»: l’io e l’altro in interviste di discendenti di italiani di San Paolo. Italiano LinguaDue, v. 15, n. 1, p. 259-273, 2023Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Santos_LDP_3167580_DicevaCheEraItaliano.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Santos, L. D. P. dos, & Santoro, E. (2023). «Diceva che era italiano»: l’io e l’altro in interviste di discendenti di italiani di San Paolo. Italiano LinguaDue, 15( 1), 259-273. doi:10.54103/2037-3597/20390
NLM
Santos LDP dos, Santoro E. «Diceva che era italiano»: l’io e l’altro in interviste di discendenti di italiani di San Paolo [Internet]. Italiano LinguaDue. 2023 ; 15( 1): 259-273.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Santos_LDP_3167580_DicevaCheEraItaliano.pdf
Vancouver
Santos LDP dos, Santoro E. «Diceva che era italiano»: l’io e l’altro in interviste di discendenti di italiani di San Paolo [Internet]. Italiano LinguaDue. 2023 ; 15( 1): 259-273.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Santos_LDP_3167580_DicevaCheEraItaliano.pdf
Parte de monografia/livro
Criollo (2023)
Olmos, Ana Cecília Arias
Source: Borges babilónico: una enciclopedia. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ARGENTINA, ENCICLOPÉDIAS
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ABNT
OLMOS, Ana Cecília Arias. Criollo. Borges babilónico: una enciclopedia. Tradução . Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2023. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Olmos, A. C. A. (2023). Criollo. In Borges babilónico: una enciclopedia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
NLM
Olmos ACA. Criollo. In: Borges babilónico: una enciclopedia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica; 2023. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Olmos ACA. Criollo. In: Borges babilónico: una enciclopedia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica; 2023. [citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva (2022)
Shimoda, Lucas Takeo
Source: Topicos del seminario. Unidade: FFLCH
Subjects: ORQUESTRAÇÃO, SEMIÓTICA, TIMBRE (MÚSICA)
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ABNT
SHIMODA, Lucas Takeo. La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva. Topicos del seminario, v. 1, n. ja/ju 2022, p. 119-135, 2022Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Shimoda, L. T. (2022). La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva. Topicos del seminario, 1( ja/ju 2022), 119-135.
NLM
Shimoda LT. La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva. Topicos del seminario. 2022 ; 1( ja/ju 2022): 119-135.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Shimoda LT. La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva. Topicos del seminario. 2022 ; 1( ja/ju 2022): 119-135.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes (2022)
Faleiros, Álvaro ; Zular, Roberto
Source: Revue des sciences humaines. Unidade: FFLCH
Assunto: TRADUÇÃO
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ABNT
FALEIROS, Álvaro e ZULAR, Roberto. Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes. Revue des sciences humaines, n. ja/ju 2022, p. 47-68, 2022Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Faleiros_A_3148220_SituationDeValeryTraduitAuBresilEnjeuxDesAvantgardes.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Faleiros, Á., & Zular, R. (2022). Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes. Revue des sciences humaines, ( ja/ju 2022), 47-68. doi:10.4000/rsh.646
NLM
Faleiros Á, Zular R. Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes [Internet]. Revue des sciences humaines. 2022 ;( ja/ju 2022): 47-68.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Faleiros_A_3148220_SituationDeValeryTraduitAuBresilEnjeuxDesAvantgardes.pdf
Vancouver
Faleiros Á, Zular R. Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes [Internet]. Revue des sciences humaines. 2022 ;( ja/ju 2022): 47-68.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Faleiros_A_3148220_SituationDeValeryTraduitAuBresilEnjeuxDesAvantgardes.pdf
Artigo de periodico
La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy (2022)
Gasparini, Pablo
Source: Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte. Unidade: FFLCH
Subjects: BILINGUISMO, LITERATURA HISPANO-AMERICANA, ENSAIO LITERÁRIO
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ABNT
GASPARINI, Pablo. La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy. Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte, v. 15, n. ja/ju 2022, p. 112-137, 2022Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Gasparini_P_3148687_LaLenguaComoShibbolethElEnsayoComoAcentoUnaLecturaDeVivirEntreLenguasDeSylviaMolloy.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Gasparini, P. (2022). La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy. Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte, 15( ja/ju 2022), 112-137. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Gasparini_P_3148687_LaLenguaComoShibbolethElEnsayoComoAcentoUnaLecturaDeVivirEntreLenguasDeSylviaMolloy.pdf
NLM
Gasparini P. La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy [Internet]. Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte. 2022 ; 15( ja/ju 2022): 112-137.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Gasparini_P_3148687_LaLenguaComoShibbolethElEnsayoComoAcentoUnaLecturaDeVivirEntreLenguasDeSylviaMolloy.pdf
Vancouver
Gasparini P. La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy [Internet]. Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte. 2022 ; 15( ja/ju 2022): 112-137.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Gasparini_P_3148687_LaLenguaComoShibbolethElEnsayoComoAcentoUnaLecturaDeVivirEntreLenguasDeSylviaMolloy.pdf
Artigo de periodico
Vers un observatoire des pratiques et des apprentissages du français en Amérique latine: contexte et motivations (2022)
Chardenet, Patrick ; Lousada, Eliane ; Sumiya, Aline Hitomi
Source: Francophonies d'Amérique. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA FRANCESA
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ABNT
CHARDENET, Patrick e LOUSADA, Eliane e SUMIYA, Aline Hitomi. Vers un observatoire des pratiques et des apprentissages du français en Amérique latine: contexte et motivations. Francophonies d'Amérique, n. 54, p. 173-190, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7202/1092948ar. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Chardenet, P., Lousada, E., & Sumiya, A. H. (2022). Vers un observatoire des pratiques et des apprentissages du français en Amérique latine: contexte et motivations. Francophonies d'Amérique, ( 54), 173-190. doi:10.7202/1092948ar
NLM
Chardenet P, Lousada E, Sumiya AH. Vers un observatoire des pratiques et des apprentissages du français en Amérique latine: contexte et motivations [Internet]. Francophonies d'Amérique. 2022 ;( 54): 173-190.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.7202/1092948ar
Vancouver
Chardenet P, Lousada E, Sumiya AH. Vers un observatoire des pratiques et des apprentissages du français en Amérique latine: contexte et motivations [Internet]. Francophonies d'Amérique. 2022 ;( 54): 173-190.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.7202/1092948ar
Parte de monografia/livro
La dimension institutionelle du FOU: quelles démarches pour les formateurs et concepteurs de programmes au sein d'un programme brésilien d'internationalisation? (2022)
Albuquerque-Costa, Heloisa ; Armani, Joice
Source: Le FOS aujourd'hui: État de la recherche en Français sur Objectif Spécifique. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
ALBUQUERQUE-COSTA, Heloisa e ARMANI, Joice. La dimension institutionelle du FOU: quelles démarches pour les formateurs et concepteurs de programmes au sein d'un programme brésilien d'internationalisation? Le FOS aujourd'hui: État de la recherche en Français sur Objectif Spécifique. Tradução . Bruxelles: Peter Lang, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Albuquerque_HC_3140417_LaDimensionInstitutionelleDuFOU.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Albuquerque-Costa, H., & Armani, J. (2022). La dimension institutionelle du FOU: quelles démarches pour les formateurs et concepteurs de programmes au sein d'un programme brésilien d'internationalisation? In Le FOS aujourd'hui: État de la recherche en Français sur Objectif Spécifique. Bruxelles: Peter Lang. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Albuquerque_HC_3140417_LaDimensionInstitutionelleDuFOU.pdf
NLM
Albuquerque-Costa H, Armani J. La dimension institutionelle du FOU: quelles démarches pour les formateurs et concepteurs de programmes au sein d'un programme brésilien d'internationalisation? [Internet]. In: Le FOS aujourd'hui: État de la recherche en Français sur Objectif Spécifique. Bruxelles: Peter Lang; 2022. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Albuquerque_HC_3140417_LaDimensionInstitutionelleDuFOU.pdf
Vancouver
Albuquerque-Costa H, Armani J. La dimension institutionelle du FOU: quelles démarches pour les formateurs et concepteurs de programmes au sein d'un programme brésilien d'internationalisation? [Internet]. In: Le FOS aujourd'hui: État de la recherche en Français sur Objectif Spécifique. Bruxelles: Peter Lang; 2022. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Albuquerque_HC_3140417_LaDimensionInstitutionelleDuFOU.pdf
Artigo de periodico
"En ningún lugar lengua materna”: Sylvia Molloy y el (latinoamericano) vivir entre lenguas (2022)
Gasparini, Pablo
Source: Revista Letral. Unidade: FFLCH
Assunto: SOCIOLINGUÍSTICA
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ABNT
GASPARINI, Pablo. "En ningún lugar lengua materna”: Sylvia Molloy y el (latinoamericano) vivir entre lenguas. Revista Letral, n. 28, p. 10-25, 2022Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Gasparini_P_3146912_EnNingunLugarLenguaMaterna.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Gasparini, P. (2022). "En ningún lugar lengua materna”: Sylvia Molloy y el (latinoamericano) vivir entre lenguas. Revista Letral, ( 28), 10-25. doi:10.30827/rl.vi28.21373
NLM
Gasparini P. "En ningún lugar lengua materna”: Sylvia Molloy y el (latinoamericano) vivir entre lenguas [Internet]. Revista Letral. 2022 ;( 28): 10-25.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Gasparini_P_3146912_EnNingunLugarLenguaMaterna.pdf
Vancouver
Gasparini P. "En ningún lugar lengua materna”: Sylvia Molloy y el (latinoamericano) vivir entre lenguas [Internet]. Revista Letral. 2022 ;( 28): 10-25.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Gasparini_P_3146912_EnNingunLugarLenguaMaterna.pdf
Monografia/livro
Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977) (2022)
Pino, Claudia Amigo
Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA, LITERATURA, SEMIÓTICA
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ABNT
PINO, Claudia Amigo. Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977). . Louvain-la-Neuve: Academia. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2022
APA
Pino, C. A. (2022). Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977). Louvain-la-Neuve: Academia.
NLM
Pino CA. Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977). 2022 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Pino CA. Apprendre et désapprendre: les séminaires de Roland Barthes (1962-1977). 2022 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Queering Bolsonaro’s mediatic discourse: strengthening Brazilian LGBTQIA+ communities through language education (2022)
Ferraz, Daniel de Mello ; Miquelon, Lucas Cardoso
Source: Linguistic Frontiers. Unidade: FFLCH
Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), IDENTIDADE SEXUAL, PRECONCEITO
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ABNT
FERRAZ, Daniel de Mello e MIQUELON, Lucas Cardoso. Queering Bolsonaro’s mediatic discourse: strengthening Brazilian LGBTQIA+ communities through language education. Linguistic Frontiers, v. 5, n. 2, p. 69-76, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/TEM-1980-542X2023v290101. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ferraz, D. de M., & Miquelon, L. C. (2022). Queering Bolsonaro’s mediatic discourse: strengthening Brazilian LGBTQIA+ communities through language education. Linguistic Frontiers, 5( 2), 69-76. doi:10.159
NLM
Ferraz D de M, Miquelon LC. Queering Bolsonaro’s mediatic discourse: strengthening Brazilian LGBTQIA+ communities through language education [Internet]. Linguistic Frontiers. 2022 ; 5( 2): 69-76.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/TEM-1980-542X2023v290101
Vancouver
Ferraz D de M, Miquelon LC. Queering Bolsonaro’s mediatic discourse: strengthening Brazilian LGBTQIA+ communities through language education [Internet]. Linguistic Frontiers. 2022 ; 5( 2): 69-76.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/TEM-1980-542X2023v290101
Artigo de periodico
Roland Barthes devant le roman: les hésitations autour de « Vita Nova » (2021)
Pino, Claudia Amigo
Source: Genesis. Unidade: FFLCH
Subjects: TEORIA LITERÁRIA, PÓS-MODERNIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINO, Claudia Amigo. Roland Barthes devant le roman: les hésitations autour de « Vita Nova ». Genesis, v. 52, p. 199-212, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/genesis.5904. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pino, C. A. (2021). Roland Barthes devant le roman: les hésitations autour de « Vita Nova ». Genesis, 52, 199-212. doi:10.4000/genesis.5904
NLM
Pino CA. Roland Barthes devant le roman: les hésitations autour de « Vita Nova » [Internet]. Genesis. 2021 ; 52 199-212.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.4000/genesis.5904
Vancouver
Pino CA. Roland Barthes devant le roman: les hésitations autour de « Vita Nova » [Internet]. Genesis. 2021 ; 52 199-212.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.4000/genesis.5904
Artigo de periodico
Cristóbal Suárez de Figueroa, autor del segundo Quijote: examen crítico de una postulación (2021)
Rodríguez, John O´Kuinghttons
Source: Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA ESPANHOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRÍGUEZ, John O´Kuinghttons. Cristóbal Suárez de Figueroa, autor del segundo Quijote: examen crítico de una postulación. Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica, v. 47, n. 2, p. [15 ], 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15517/rfl.v47i2.46789. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Rodríguez, J. O. ´K. (2021). Cristóbal Suárez de Figueroa, autor del segundo Quijote: examen crítico de una postulación. Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica, 47( 2), [15 ]. doi:10.15517/rfl.v47i2.46789
NLM
Rodríguez JO´K. Cristóbal Suárez de Figueroa, autor del segundo Quijote: examen crítico de una postulación [Internet]. Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica. 2021 ; 47( 2): [15 ].[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.15517/rfl.v47i2.46789
Vancouver
Rodríguez JO´K. Cristóbal Suárez de Figueroa, autor del segundo Quijote: examen crítico de una postulación [Internet]. Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica. 2021 ; 47( 2): [15 ].[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.15517/rfl.v47i2.46789
Artigo de periodico
El ensayo como escucha apátrida (Flusser en portugués) (2021)
Gasparini, Pablo
Source: Revista Chuy. Unidade: FFLCH
Subjects: FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA |Z |2 LARPCAL, FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA |Y |2, INTELECTUAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GASPARINI, Pablo. El ensayo como escucha apátrida (Flusser en portugués). Revista Chuy, n. 11, p. 79-96, 2021Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Gasparini, P. (2021). El ensayo como escucha apátrida (Flusser en portugués). Revista Chuy, ( 11), 79-96.
NLM
Gasparini P. El ensayo como escucha apátrida (Flusser en portugués). Revista Chuy. 2021 ;( 11): 79-96.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Gasparini P. El ensayo como escucha apátrida (Flusser en portugués). Revista Chuy. 2021 ;( 11): 79-96.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Da cicatriz ao rastro: parir para contar (2021)
Fonseca, Luciana Carvalho ; Fonseca, Sérgio Eduardo Carvalho
Source: Medica Review. Unidade: FFLCH
Subjects: NASCIMENTO, PARTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONSECA, Luciana Carvalho e FONSECA, Sérgio Eduardo Carvalho. Da cicatriz ao rastro: parir para contar. Medica Review, v. 9, n. 1, p. 29-37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37467/gka-revmedica.v9.2705. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Fonseca, L. C., & Fonseca, S. E. C. (2021). Da cicatriz ao rastro: parir para contar. Medica Review, 9( 1), 29-37. doi:10.37467/gka-revmedica.v9.2705
NLM
Fonseca LC, Fonseca SEC. Da cicatriz ao rastro: parir para contar [Internet]. Medica Review. 2021 ; 9( 1): 29-37.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.37467/gka-revmedica.v9.2705
Vancouver
Fonseca LC, Fonseca SEC. Da cicatriz ao rastro: parir para contar [Internet]. Medica Review. 2021 ; 9( 1): 29-37.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.37467/gka-revmedica.v9.2705
Monografia/livro-ed/org
Germanistik in Lateinamerika: Entwicklungen und Tendenzen (2021)
Voerkel, Paul (Organizador); Uphoff, Dörthe (Organizador) ; Gruhn, Dorit Heike (Organizador)
Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA ALEMÃ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Germanistik in Lateinamerika: Entwicklungen und Tendenzen. . Göttingen: Univeritätsverlag Göttingen. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2021
APA
Germanistik in Lateinamerika: Entwicklungen und Tendenzen. (2021). Germanistik in Lateinamerika: Entwicklungen und Tendenzen. Göttingen: Univeritätsverlag Göttingen.
NLM
Germanistik in Lateinamerika: Entwicklungen und Tendenzen. 2021 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Germanistik in Lateinamerika: Entwicklungen und Tendenzen. 2021 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Raymond Williams: notas para el presente (2021)
Cevasco, Maria Elisa
Source: 1991. Revista de estudios internacionales. Unidade: FFLCH
Subjects: CULTURA, MATERIALISMO
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ABNT
CEVASCO, Maria Elisa. Raymond Williams: notas para el presente. 1991. Revista de estudios internacionales, v. 3, n. ja/ju 2021, p. 27-35, 2021Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Cevasco_ME_3203100_RaymondWilliams.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Cevasco, M. E. (2021). Raymond Williams: notas para el presente. 1991. Revista de estudios internacionales, 3( ja/ju 2021), 27-35. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Cevasco_ME_3203100_RaymondWilliams.pdf
NLM
Cevasco ME. Raymond Williams: notas para el presente [Internet]. 1991. Revista de estudios internacionales. 2021 ; 3( ja/ju 2021): 27-35.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Cevasco_ME_3203100_RaymondWilliams.pdf
Vancouver
Cevasco ME. Raymond Williams: notas para el presente [Internet]. 1991. Revista de estudios internacionales. 2021 ; 3( ja/ju 2021): 27-35.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Cevasco_ME_3203100_RaymondWilliams.pdf
Artigo de periodico
A constituição do “eu” em entrevistas com descendentes de italianos no Brasil: tempo e espaço como marcas de memória e identidade (2021)
Santoro, Elisabetta ; Maggio, Giliola
Source: Revista del CESLA. Unidade: FFLCH
Subjects: IMIGRAÇÃO ITALIANA, HISTÓRIA ORAL, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTORO, Elisabetta e MAGGIO, Giliola. A constituição do “eu” em entrevistas com descendentes de italianos no Brasil: tempo e espaço como marcas de memória e identidade. Revista del CESLA, v. 27, p. 113-132, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36551/2081-1160.2021.27.113-132. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Santoro, E., & Maggio, G. (2021). A constituição do “eu” em entrevistas com descendentes de italianos no Brasil: tempo e espaço como marcas de memória e identidade. Revista del CESLA, 27, 113-132. doi:10.36551/2081-1160.2021.27.113-132
NLM
Santoro E, Maggio G. A constituição do “eu” em entrevistas com descendentes de italianos no Brasil: tempo e espaço como marcas de memória e identidade [Internet]. Revista del CESLA. 2021 ; 27 113-132.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.36551/2081-1160.2021.27.113-132
Vancouver
Santoro E, Maggio G. A constituição do “eu” em entrevistas com descendentes de italianos no Brasil: tempo e espaço como marcas de memória e identidade [Internet]. Revista del CESLA. 2021 ; 27 113-132.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.36551/2081-1160.2021.27.113-132
Artigo de periodico
El ejercicio de la palabra en las prácticas de gobierno de Jair Bolsonaro: las provocaciones, el rumor, el grito (2021)
Celada, María Teresa
Source: AGLO. Unidade: FFLCH
Subjects: CAMPANHA ELEITORAL, DISCURSO POLÍTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CELADA, María Teresa. El ejercicio de la palabra en las prácticas de gobierno de Jair Bolsonaro: las provocaciones, el rumor, el grito. AGLO, v. 4, p. 129-145, 2021Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3176185_ElEjercicioDeLaPalabraEnLasPracticasDeGobiernoDeJairBolsonaro.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Celada, M. T. (2021). El ejercicio de la palabra en las prácticas de gobierno de Jair Bolsonaro: las provocaciones, el rumor, el grito. AGLO, 4, 129-145. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3176185_ElEjercicioDeLaPalabraEnLasPracticasDeGobiernoDeJairBolsonaro.pdf
NLM
Celada MT. El ejercicio de la palabra en las prácticas de gobierno de Jair Bolsonaro: las provocaciones, el rumor, el grito [Internet]. AGLO. 2021 ; 4 129-145.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3176185_ElEjercicioDeLaPalabraEnLasPracticasDeGobiernoDeJairBolsonaro.pdf
Vancouver
Celada MT. El ejercicio de la palabra en las prácticas de gobierno de Jair Bolsonaro: las provocaciones, el rumor, el grito [Internet]. AGLO. 2021 ; 4 129-145.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Celada_MT_3176185_ElEjercicioDeLaPalabraEnLasPracticasDeGobiernoDeJairBolsonaro.pdf

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