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Artigo de periodico
The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity (2025)
Palma, Gisele Carla dos Santos ; Bastos Flavio Henrique ; Bonuzzi, Giordano Márcio Gatinho ; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Adaptive Behavior. Unidade: EEFE
Subjects: ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
PALMA, Gisele Carla dos Santos et al. The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity. Adaptive Behavior, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/10597123251392123. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Palma, G. C. dos S., Bastos Flavio Henrique,, Bonuzzi, G. M. G., & Corrêa, U. C. (2025). The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity. Adaptive Behavior. doi:10.1177/10597123251392123
NLM
Palma GC dos S, Bastos Flavio Henrique, Bonuzzi GMG, Corrêa UC. The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity [Internet]. Adaptive Behavior. 2025 ;[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1177/10597123251392123
Vancouver
Palma GC dos S, Bastos Flavio Henrique, Bonuzzi GMG, Corrêa UC. The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity [Internet]. Adaptive Behavior. 2025 ;[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1177/10597123251392123
Artigo de periodico
The attacker-defender's spatiotemporal relationship affects the dribbling outcome in futsal but not in soccer (2025)
Silva, Silvia Leticia da ; Bastos, Flavio Henrique ; Tani, Go ; Moreira, Alexandre ; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Sportis: Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. Unidade: EEFE
Subjects: ESPORTES POR EQUIPE, FUTEBOL DE SALÃO, HABILIDADES MOTORAS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, TOMADA DE DECISÃO
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ABNT
SILVA, Silvia Leticia da et al. The attacker-defender's spatiotemporal relationship affects the dribbling outcome in futsal but not in soccer. Sportis: Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, v. 11, n. 2, p. 1-15, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.2.11517. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Silva, S. L. da, Bastos, F. H., Tani, G., Moreira, A., & Corrêa, U. C. (2025). The attacker-defender's spatiotemporal relationship affects the dribbling outcome in futsal but not in soccer. Sportis: Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 11( 2), 1-15. doi:10.17979/sportis.2025.11.2.11517
NLM
Silva SL da, Bastos FH, Tani G, Moreira A, Corrêa UC. The attacker-defender's spatiotemporal relationship affects the dribbling outcome in futsal but not in soccer [Internet]. Sportis: Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 2025 ; 11( 2): 1-15.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.2.11517
Vancouver
Silva SL da, Bastos FH, Tani G, Moreira A, Corrêa UC. The attacker-defender's spatiotemporal relationship affects the dribbling outcome in futsal but not in soccer [Internet]. Sportis: Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 2025 ; 11( 2): 1-15.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.17979/sportis.2025.11.2.11517
Artigo de periodico
The Acute Effects of Walking With Blood Flow Restriction on Learning of a Visuomotor Tracking Task (2025)
Santos, Ana Kariele da Silva ; Roig-Hierro, Eric ; Bastos, Flavio Henrique ; Bandeira, Paulo Felipe Ribeiro ; Bonuzzi, Giordano Marcio Gatinho
Source: Perceptual and Motor Skills. Unidade: EEFE
Subjects: EXERCÍCIO FÍSICO, APRENDIZAGEM MOTORA, FLUXO SANGUÍNEO, HABILIDADES MOTORAS, SISTEMA NERVOSO
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ABNT
SANTOS, Ana Kariele da Silva et al. The Acute Effects of Walking With Blood Flow Restriction on Learning of a Visuomotor Tracking Task. Perceptual and Motor Skills, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/00315125251362303. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Santos, A. K. da S., Roig-Hierro, E., Bastos, F. H., Bandeira, P. F. R., & Bonuzzi, G. M. G. (2025). The Acute Effects of Walking With Blood Flow Restriction on Learning of a Visuomotor Tracking Task. Perceptual and Motor Skills. doi:10.1177/00315125251362303
NLM
Santos AK da S, Roig-Hierro E, Bastos FH, Bandeira PFR, Bonuzzi GMG. The Acute Effects of Walking With Blood Flow Restriction on Learning of a Visuomotor Tracking Task [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2025 ;[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1177/00315125251362303
Vancouver
Santos AK da S, Roig-Hierro E, Bastos FH, Bandeira PFR, Bonuzzi GMG. The Acute Effects of Walking With Blood Flow Restriction on Learning of a Visuomotor Tracking Task [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2025 ;[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1177/00315125251362303
Artigo de periodico
Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente (2024)
Bastos, Flavio Henrique ; Zimmermann, Ana Cristina
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
BASTOS, Flavio Henrique e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 97-107, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Bastos, F. H., & Zimmermann, A. C. (2024). Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 97-107. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
NLM
Bastos FH, Zimmermann AC. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
Vancouver
Bastos FH, Zimmermann AC. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
Artigo de periodico
Effect of self-controlled feedback on the learning of dive roll in children and adults (2024)
Costa, Rafaela Zortéa Fernandes ; Medina-Papst, Josiane ; Marques, Inara ; Bastos, Flavio Henrique
Source: Brazilian Journal of Motor Behavior. Unidade: EEFE
Subjects: GINÁSTICA ARTÍSTICA, APRENDIZAGEM MOTORA, AUTOCONTROLE, HABILIDADES MOTORAS
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ABNT
COSTA, Rafaela Zortéa Fernandes et al. Effect of self-controlled feedback on the learning of dive roll in children and adults. Brazilian Journal of Motor Behavior, v. 18, n. 1, 2024Tradução . . Disponível em: http://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.422. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Costa, R. Z. F., Medina-Papst, J., Marques, I., & Bastos, F. H. (2024). Effect of self-controlled feedback on the learning of dive roll in children and adults. Brazilian Journal of Motor Behavior, 18( 1). doi:10.20338/bjmb.v18i1.422
NLM
Costa RZF, Medina-Papst J, Marques I, Bastos FH. Effect of self-controlled feedback on the learning of dive roll in children and adults [Internet]. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2024 ; 18( 1):[citado 2025 dez. 11 ] Available from: http://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.422
Vancouver
Costa RZF, Medina-Papst J, Marques I, Bastos FH. Effect of self-controlled feedback on the learning of dive roll in children and adults [Internet]. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2024 ; 18( 1):[citado 2025 dez. 11 ] Available from: http://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.422
Artigo de periodico-carta/editorial
Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial] (2024)
Moreira, Alexandre ; Freudenheim, Andrea Michele ; Rocco Junior, Ary José ; Bastos, Flavio Henrique ; Serrão, Júlio Cerca ; Carbinatto, Michele Viviene ; Bertuzzi, Rômulo ; Corrêa, Umberto Cesar ; Tricoli, Valmor
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
MOREIRA, Alexandre et al. Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226144. Acesso em: 11 dez. 2025. , 2024
APA
Moreira, A., Freudenheim, A. M., Rocco Junior, A. J., Bastos, F. H., Serrão, J. C., Carbinatto, M. V., et al. (2024). Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226144
NLM
Moreira A, Freudenheim AM, Rocco Junior AJ, Bastos FH, Serrão JC, Carbinatto MV, Bertuzzi R, Corrêa UC, Tricoli V. Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 5.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226144
Vancouver
Moreira A, Freudenheim AM, Rocco Junior AJ, Bastos FH, Serrão JC, Carbinatto MV, Bertuzzi R, Corrêa UC, Tricoli V. Como seria uma Instituição nascida no início do século XX, um período marcado por grandes e inúmeros acontecimentos que mudaram o mundo? [Editorial] [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 5.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226144
Artigo de periodico
Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request (2024)
Drews, Ricardo ; Pacheco, Matheus Maia ; Bastos, Flavio Henrique ; Tani, Go
Source: Journal of motor behavior. Unidade: EEFE
Subjects: PROCESSAMENTO DE DADOS, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA, JOVENS
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ABNT
DREWS, Ricardo et al. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request. Journal of motor behavior, v. 56, n. 5, p. 555-567, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Drews, R., Pacheco, M. M., Bastos, F. H., & Tani, G. (2024). Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request. Journal of motor behavior, 56( 5), 555-567. doi:10.1080/00222895.2024.2358844
NLM
Drews R, Pacheco MM, Bastos FH, Tani G. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request [Internet]. Journal of motor behavior. 2024 ; 56( 5): 555-567.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844
Vancouver
Drews R, Pacheco MM, Bastos FH, Tani G. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request [Internet]. Journal of motor behavior. 2024 ; 56( 5): 555-567.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844
Artigo de periodico
Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults (2023)
Bonuzzi, Giordano Márcio Gatinho ; Bastos, Flavio Henrique ; Schweighofer, Nicolas ; Wade, Eric; Winstein, Carolee Joyce ; Torriani-Pasin, Camila
Source: Experimental Brain Research. Unidade: EEFE
Subjects: EXERCÍCIOS CARDIO-RESPIRATÓRIOS, APRENDIZAGEM MOTORA, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONUZZI, Giordano Márcio Gatinho et al. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults. Experimental Brain Research, v. 241, p. 2019-2032, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Bonuzzi, G. M. G., Bastos, F. H., Schweighofer, N., Wade, E., Winstein, C. J., & Torriani-Pasin, C. (2023). Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults. Experimental Brain Research, 241, 2019-2032. doi:10.1007/s00221-023-06659-w
NLM
Bonuzzi GMG, Bastos FH, Schweighofer N, Wade E, Winstein CJ, Torriani-Pasin C. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults [Internet]. Experimental Brain Research. 2023 ; 241 2019-2032.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w
Vancouver
Bonuzzi GMG, Bastos FH, Schweighofer N, Wade E, Winstein CJ, Torriani-Pasin C. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults [Internet]. Experimental Brain Research. 2023 ; 241 2019-2032.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w
Artigo de periodico
Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach (2022)
Pereira, Sara ; Bastos, Flavio Henrique ; Santos, Carla ; Maia, José ; Tani, Go ; Robinson, Leah E ; Katzmarzyk, Peter T
Source: International journal of environmental research and public health. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS, JOVENS, COORDENAÇÃO MOTORA GLOBAL, CRIANÇAS
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ABNT
PEREIRA, Sara et al. Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach. International journal of environmental research and public health, v. 19, n. 9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph19095417. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Pereira, S., Bastos, F. H., Santos, C., Maia, J., Tani, G., Robinson, L. E., & Katzmarzyk, P. T. (2022). Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach. International journal of environmental research and public health, 19( 9). doi:10.3390/ijerph19095417
NLM
Pereira S, Bastos FH, Santos C, Maia J, Tani G, Robinson LE, Katzmarzyk PT. Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach [Internet]. International journal of environmental research and public health. 2022 ; 19( 9):[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19095417
Vancouver
Pereira S, Bastos FH, Santos C, Maia J, Tani G, Robinson LE, Katzmarzyk PT. Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach [Internet]. International journal of environmental research and public health. 2022 ; 19( 9):[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19095417
Artigo de periodico
Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position (2021)
Refinetti, Fernanda Mottin; Drews, Ricardo ; Corrêa, Umberto Cesar ; Bastos Flavio Henrique
Source: Experimental Brain Research. Unidade: EEFE
Subjects: OBESIDADE, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM PERCEPTOMOTORA, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REFINETTI, Fernanda Mottin et al. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position. Experimental Brain Research, v. 239, p. 351-361, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Refinetti, F. M., Drews, R., Corrêa, U. C., & Bastos Flavio Henrique,. (2021). Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position. Experimental Brain Research, 239, 351-361. doi:10.1007/s00221-020-06004-5
NLM
Refinetti FM, Drews R, Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position [Internet]. Experimental Brain Research. 2021 ; 239 351-361.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5
Vancouver
Refinetti FM, Drews R, Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position [Internet]. Experimental Brain Research. 2021 ; 239 351-361.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5
Artigo de periodico
Professional learning in physical education in Brazil: issues and challenges of a complex system (2021)
Tani, Go ; Bastos Flavio Henrique ; Silveira, Sérgio Roberto ; Basso, Luciano ; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Sport, education and society. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, GRADUAÇÃO, PROFISSÕES, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TANI, Go et al. Professional learning in physical education in Brazil: issues and challenges of a complex system. Sport, education and society, v. 26, n. 7, p. 773-787, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1818557. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Tani, G., Bastos Flavio Henrique,, Silveira, S. R., Basso, L., & Corrêa, U. C. (2021). Professional learning in physical education in Brazil: issues and challenges of a complex system. Sport, education and society, 26( 7), 773-787. doi:10.1080/13573322.2020.1818557
NLM
Tani G, Bastos Flavio Henrique, Silveira SR, Basso L, Corrêa UC. Professional learning in physical education in Brazil: issues and challenges of a complex system [Internet]. Sport, education and society. 2021 ; 26( 7): 773-787.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1818557
Vancouver
Tani G, Bastos Flavio Henrique, Silveira SR, Basso L, Corrêa UC. Professional learning in physical education in Brazil: issues and challenges of a complex system [Internet]. Sport, education and society. 2021 ; 26( 7): 773-787.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1080/13573322.2020.1818557
Artigo de periodico
Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results (2021)
Drews, Ricardo ; Pacheco, Matheus Maia ; Bastos, Flavio Henrique ; Tani, Go
Source: Psychology of Sport and Exercise. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS, MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DREWS, Ricardo et al. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results. Psychology of Sport and Exercise, v. 55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Drews, R., Pacheco, M. M., Bastos, F. H., & Tani, G. (2021). Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results. Psychology of Sport and Exercise, 55. doi:10.1016/j.psychsport.2021.101950
NLM
Drews R, Pacheco MM, Bastos FH, Tani G. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results [Internet]. Psychology of Sport and Exercise. 2021 ; 55[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950
Vancouver
Drews R, Pacheco MM, Bastos FH, Tani G. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results [Internet]. Psychology of Sport and Exercise. 2021 ; 55[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950
Artigo de periodico
The Learning of Rugby Passing Based on Different Small-Sided Games (2020)
Mazzeu, Flávio Luiz; Bastos Flavio Henrique ; Moreira, Alexandre ; Corrêa, Umberto Cesar
Source: European Journal Of Human Movement - EURJHM. Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO, TREINAMENTO ESPORTIVO, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), ESPORTES POR EQUIPE, RUGBY
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZZEU, Flávio Luiz et al. The Learning of Rugby Passing Based on Different Small-Sided Games. European Journal Of Human Movement - EURJHM, v. 47, p. 40-48, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21134/eurjhm.2021.47.5. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Mazzeu, F. L., Bastos Flavio Henrique,, Moreira, A., & Corrêa, U. C. (2020). The Learning of Rugby Passing Based on Different Small-Sided Games. European Journal Of Human Movement - EURJHM, 47, 40-48. doi:10.21134/eurjhm.2021.47.5
NLM
Mazzeu FL, Bastos Flavio Henrique, Moreira A, Corrêa UC. The Learning of Rugby Passing Based on Different Small-Sided Games [Internet]. European Journal Of Human Movement - EURJHM. 2020 ; 47 40-48.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21134/eurjhm.2021.47.5
Vancouver
Mazzeu FL, Bastos Flavio Henrique, Moreira A, Corrêa UC. The Learning of Rugby Passing Based on Different Small-Sided Games [Internet]. European Journal Of Human Movement - EURJHM. 2020 ; 47 40-48.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.21134/eurjhm.2021.47.5
Artigo de periodico
Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task (2020)
Drews, Ricardo ; Pacheco, Matheus Maia ; Bastos Flavio Henrique ; Tani, Go
Source: Journal of Motor Behavior. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, MOTIVAÇÃO, AUTOCONTROLE, INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DREWS, Ricardo et al. Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task. Journal of Motor Behavior, p. 12 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00222895.2020.1772711. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Drews, R., Pacheco, M. M., Bastos Flavio Henrique,, & Tani, G. (2020). Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task. Journal of Motor Behavior, 12 . doi:10.1080/00222895.2020.1772711
NLM
Drews R, Pacheco MM, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task [Internet]. Journal of Motor Behavior. 2020 ; 12 .[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2020.1772711
Vancouver
Drews R, Pacheco MM, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task [Internet]. Journal of Motor Behavior. 2020 ; 12 .[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2020.1772711
Artigo de periodico
Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing (2020)
Corrêa, Umberto Cesar ; Bastos Flavio Henrique ; Silva, Sílvia Letícia; Clavijo, Fabian Alberto Romero ; Torriani-Pasin, Camila
Source: Kinesiology. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, ADAPTAÇÃO, FUTEBOL DE SALÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Umberto Cesar et al. Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing. Kinesiology, v. 52, n. 2, p. 290-298, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26582/k.52.2.17. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Corrêa, U. C., Bastos Flavio Henrique,, Silva, S. L., Clavijo, F. A. R., & Torriani-Pasin, C. (2020). Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing. Kinesiology, 52( 2), 290-298. doi:10.26582/k.52.2.17
NLM
Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique, Silva SL, Clavijo FAR, Torriani-Pasin C. Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing [Internet]. Kinesiology. 2020 ; 52( 2): 290-298.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.26582/k.52.2.17
Vancouver
Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique, Silva SL, Clavijo FAR, Torriani-Pasin C. Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing [Internet]. Kinesiology. 2020 ; 52( 2): 290-298.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.26582/k.52.2.17
Artigo de periodico
Development and validation of a checklist to assess proficient performance of basketball straight speed dribbling skill (2020)
Santos, Fernando Garbeloto dos; Pacheco, Matheus Maia; Basso, Luciano ; Bastos Flavio Henrique ; Tani, Go
Source: Journal of Human Kinetics. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), DESEMPENHO ESPORTIVO, ESPORTES POR EQUIPE, BASQUETEBOL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Fernando Garbeloto dos et al. Development and validation of a checklist to assess proficient performance of basketball straight speed dribbling skill. Journal of Human Kinetics, v. 71, p. 21-31, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2478/hukin-2019-0073. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Santos, F. G. dos, Pacheco, M. M., Basso, L., Bastos Flavio Henrique,, & Tani, G. (2020). Development and validation of a checklist to assess proficient performance of basketball straight speed dribbling skill. Journal of Human Kinetics, 71, 21-31. doi:10.2478/hukin-2019-0073
NLM
Santos FG dos, Pacheco MM, Basso L, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Development and validation of a checklist to assess proficient performance of basketball straight speed dribbling skill [Internet]. Journal of Human Kinetics. 2020 ; 71 21-31.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.2478/hukin-2019-0073
Vancouver
Santos FG dos, Pacheco MM, Basso L, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Development and validation of a checklist to assess proficient performance of basketball straight speed dribbling skill [Internet]. Journal of Human Kinetics. 2020 ; 71 21-31.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.2478/hukin-2019-0073
Parte de monografia/livro
Conhecimento e especificidade: reflexões acerca da educação física na terceira idade (2019)
Bastos, Flávio Henrique
Source: Educação física: conhecimento e especificidade. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flávio Henrique. Conhecimento e especificidade: reflexões acerca da educação física na terceira idade. Educação física: conhecimento e especificidade. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2019. . . Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Bastos, F. H. (2019). Conhecimento e especificidade: reflexões acerca da educação física na terceira idade. In Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Bastos FH. Conhecimento e especificidade: reflexões acerca da educação física na terceira idade. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2025 dez. 11 ]
Vancouver
Bastos FH. Conhecimento e especificidade: reflexões acerca da educação física na terceira idade. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2025 dez. 11 ]
Artigo de periodico
Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults (2019)
Bastos, Flavio Henrique; Marques-Dahi, Maria Teresa da Silva Pinto; Santos, Fernando Garbeloto dos; Drews, Ricardo; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Kinesiology. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, POSTURA, ENVELHECIMENTO, HABILIDADES MOTORAS, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flavio Henrique et al. Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults. Kinesiology, v. 51, n. 1, p. 7 , 2019Tradução . . Disponível em: https://hrcak.srce.hr/ojs/index.php/kinesiology/article/view/7383/4668. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Bastos, F. H., Marques-Dahi, M. T. da S. P., Santos, F. G. dos, Drews, R., & Corrêa, U. C. (2019). Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults. Kinesiology, 51( 1), 7 . Recuperado de https://hrcak.srce.hr/ojs/index.php/kinesiology/article/view/7383/4668
NLM
Bastos FH, Marques-Dahi MT da SP, Santos FG dos, Drews R, Corrêa UC. Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults [Internet]. Kinesiology. 2019 ; 51( 1): 7 .[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://hrcak.srce.hr/ojs/index.php/kinesiology/article/view/7383/4668
Vancouver
Bastos FH, Marques-Dahi MT da SP, Santos FG dos, Drews R, Corrêa UC. Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults [Internet]. Kinesiology. 2019 ; 51( 1): 7 .[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://hrcak.srce.hr/ojs/index.php/kinesiology/article/view/7383/4668
Artigo de periodico
Effects of maintaining different body positions on attentional allocation of obese and non-obese women (2019)
Santos, Fernando Garbeloto dos; Côrrea, Umberto Cesar; Drews, Ricardo; Tani, Go ; Bastos, Flavio Henrique
Source: Kinesiology. Unidade: EEFE
Subjects: CONTROLE MOTOR, EQUILÍBRIO, DESEMPENHO MOTOR, TEMPO DE REAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Fernando Garbeloto dos et al. Effects of maintaining different body positions on attentional allocation of obese and non-obese women. Kinesiology, v. 51, n. 2, p. 271-275, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26582/k.51.2.16. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Santos, F. G. dos, Côrrea, U. C., Drews, R., Tani, G., & Bastos, F. H. (2019). Effects of maintaining different body positions on attentional allocation of obese and non-obese women. Kinesiology, 51( 2), 271-275. doi:10.26582/k.51.2.16
NLM
Santos FG dos, Côrrea UC, Drews R, Tani G, Bastos FH. Effects of maintaining different body positions on attentional allocation of obese and non-obese women [Internet]. Kinesiology. 2019 ; 51( 2): 271-275.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.26582/k.51.2.16
Vancouver
Santos FG dos, Côrrea UC, Drews R, Tani G, Bastos FH. Effects of maintaining different body positions on attentional allocation of obese and non-obese women [Internet]. Kinesiology. 2019 ; 51( 2): 271-275.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.26582/k.51.2.16
Artigo de periodico
Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning (2018)
Bastos, Flavio Henrique; Tani, Go; Drews, Ricardo; Riek, Stephan; &; Marinovic, Welber
Source: Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. Unidade: EEFE
Subjects: AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO, HABILIDADES MOTORAS, DESEMPENHO MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flavio Henrique et al. Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, v. 44, n. 8, p. 1294-1302, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1037/xhp0000529. Acesso em: 11 dez. 2025.
APA
Bastos, F. H., Tani, G., Drews, R., Riek, S. ; &, & Marinovic, W. (2018). Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 44( 8), 1294-1302. doi:10.1037/xhp0000529
NLM
Bastos FH, Tani G, Drews R, Riek S; &, Marinovic W. Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning [Internet]. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 2018 ; 44( 8): 1294-1302.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1037/xhp0000529
Vancouver
Bastos FH, Tani G, Drews R, Riek S; &, Marinovic W. Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning [Internet]. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 2018 ; 44( 8): 1294-1302.[citado 2025 dez. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1037/xhp0000529

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