ReP USP - Resultado da busca

Artigo de jornal-dep/entr
Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor] (2016)
Rezende, Daisy de Brito
Source: AUN - Agência Universitária de Notícias. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REZENDE, Daisy de Brito. Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor]. AUN - Agência Universitária de Notícias. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.usp.br/aun/exibir?id=7697. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2016
APA
Rezende, D. de B. (2016). Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor]. AUN - Agência Universitária de Notícias. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.usp.br/aun/exibir?id=7697
NLM
Rezende D de B. Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor] [Internet]. AUN - Agência Universitária de Notícias. 2016 ; 49( 59): 1-4.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.usp.br/aun/exibir?id=7697
Vancouver
Rezende D de B. Estudo investiga dificuldades de compreensão no ensino de química [Depoimento a Victória F. Del Pintor] [Internet]. AUN - Agência Universitária de Notícias. 2016 ; 49( 59): 1-4.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.usp.br/aun/exibir?id=7697
Trabalho de evento
Professoras de ciências da natureza na educação timorense: questão de gênero na análise da sócio-gênese (2016)
Aguilar, Márcia Brandão Rodrigues; Bortolai, Michele Marcelo Silva; Rosenthal, Renata; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). Unidade: IQ
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AGUILAR, Márcia Brandão Rodrigues et al. Professoras de ciências da natureza na educação timorense: questão de gênero na análise da sócio-gênese. 2016, Anais.. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 2016. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Aguilar, M. B. R., Bortolai, M. M. S., Rosenthal, R., & Rezende, D. de B. (2016). Professoras de ciências da natureza na educação timorense: questão de gênero na análise da sócio-gênese. In Anais. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
NLM
Aguilar MBR, Bortolai MMS, Rosenthal R, Rezende D de B. Professoras de ciências da natureza na educação timorense: questão de gênero na análise da sócio-gênese. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Aguilar MBR, Bortolai MMS, Rosenthal R, Rezende D de B. Professoras de ciências da natureza na educação timorense: questão de gênero na análise da sócio-gênese. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Sublimação do iodo: análise dos múltiplos modos de representação dos modelos mentais de educandos (2016)
Novais, Luiz Guilherme Basílio de; Arroio, Agnaldo; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). Unidades: FE, IQ
Subjects: IODO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOVAIS, Luiz Guilherme Basílio de e ARROIO, Agnaldo e REZENDE, Daisy de Brito. Sublimação do iodo: análise dos múltiplos modos de representação dos modelos mentais de educandos. 2016, Anais.. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 2016. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Novais, L. G. B. de, Arroio, A., & Rezende, D. de B. (2016). Sublimação do iodo: análise dos múltiplos modos de representação dos modelos mentais de educandos. In Anais. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
NLM
Novais LGB de, Arroio A, Rezende D de B. Sublimação do iodo: análise dos múltiplos modos de representação dos modelos mentais de educandos. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Novais LGB de, Arroio A, Rezende D de B. Sublimação do iodo: análise dos múltiplos modos de representação dos modelos mentais de educandos. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Tópicos em ensino de química (2016)
Santana, Eliana Moraes de; Silva, Erivanildo Lopes da; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Rezende, Daisy de Brito ; Vogel, Marcos; Moreira, Leonardo Maciel; Suart, Rita de Cássia; Bortolai, Michele Marcelo Silva; Colagrande, Elaine Angelina; Martorano, Simone Alves de Assis
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de et al. Tópicos em ensino de química. 2016, Anais.. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 2016. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santana, E. M. de, Silva, E. L. da, Marcondes, M. E. R., Rezende, D. de B., Vogel, M., Moreira, L. M., et al. (2016). Tópicos em ensino de química. In Anais. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
NLM
Santana EM de, Silva EL da, Marcondes MER, Rezende D de B, Vogel M, Moreira LM, Suart R de C, Bortolai MMS, Colagrande EA, Martorano SA de A. Tópicos em ensino de química. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santana EM de, Silva EL da, Marcondes MER, Rezende D de B, Vogel M, Moreira LM, Suart R de C, Bortolai MMS, Colagrande EA, Martorano SA de A. Tópicos em ensino de química. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Artigo de periodico
A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química (2015)
Miranda, Camila Lima; Rezende, Daisy de Brito ; Lisbôa, Júlio Cézar Foschini
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: IQ
Subjects: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, QUÍMICA, PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Camila Lima e REZENDE, Daisy de Brito e LISBÔA, Júlio Cézar Foschini. A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química. Investigações em Ensino de Ciências, v. 20, n. 2, p. 1-11, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID390/v20_n2_a2015.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Miranda, C. L., Rezende, D. de B., & Lisbôa, J. C. F. (2015). A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química. Investigações em Ensino de Ciências, 20( 2), 1-11. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID390/v20_n2_a2015.pdf
NLM
Miranda CL, Rezende D de B, Lisbôa JCF. A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 2): 1-11.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID390/v20_n2_a2015.pdf
Vancouver
Miranda CL, Rezende D de B, Lisbôa JCF. A licenciatura e a construção das representações sociais sobre ser professor de química [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 2): 1-11.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID390/v20_n2_a2015.pdf
Parte de monografia/livro
O teatro na educação em ciências: articulações (2014)
Moreira, Leonardo Maciel; Rezende, Daisy de Brito
Source: Tópicos em Ensino de Química. Unidade: IQ
Subjects: TEATRO, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Leonardo Maciel e REZENDE, Daisy de Brito. O teatro na educação em ciências: articulações. Tópicos em Ensino de Química. Tradução . São Carlos: Pedro & João, 2014. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Moreira, L. M., & Rezende, D. de B. (2014). O teatro na educação em ciências: articulações. In Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João.
NLM
Moreira LM, Rezende D de B. O teatro na educação em ciências: articulações. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Moreira LM, Rezende D de B. O teatro na educação em ciências: articulações. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro
Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química (2014)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Tópicos em Ensino de Química. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química. Tópicos em Ensino de Química. Tradução . São Carlos: Pedro & João, 2014. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2014). Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química. In Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João.
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. Ludicidade, atividades lúdicas e jogos como instrumentos mediadores da aprendizagem de ciências naturais / química. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro
A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino (2014)
Pereira, Camila Strictar; Rezende, Daisy de Brito
Source: Tópicos em Ensino de Química. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Camila Strictar e REZENDE, Daisy de Brito. A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino. Tópicos em Ensino de Química. Tradução . São Carlos: Pedro & João, 2014. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pereira, C. S., & Rezende, D. de B. (2014). A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino. In Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João.
NLM
Pereira CS, Rezende D de B. A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pereira CS, Rezende D de B. A teoria das representações sociais como ferramenta para pesquisa em ensino. In: Tópicos em Ensino de Química. São Carlos: Pedro & João; 2014. [citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Perspectiva histórica do uso de jogos e atividades lúdicas no Ensino das Ciências da Natureza (2010)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ). Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. Perspectiva histórica do uso de jogos e atividades lúdicas no Ensino das Ciências da Natureza. 2010, Anais.. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química, 2010. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2010). Perspectiva histórica do uso de jogos e atividades lúdicas no Ensino das Ciências da Natureza. In Anais. Brasília: Universidade de Brasília - Instituto de Química/Sociedade Brasileira de Química.
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. Perspectiva histórica do uso de jogos e atividades lúdicas no Ensino das Ciências da Natureza. Anais. 2010 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. Perspectiva histórica do uso de jogos e atividades lúdicas no Ensino das Ciências da Natureza. Anais. 2010 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Representações Sociais de estudantes da EJA/SP sobre a Química (2010)
Pereira, Camila Strictar; Rezende, Daisy de Brito
Source: Caderno de Programa e Resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Camila Strictar e REZENDE, Daisy de Brito. Representações Sociais de estudantes da EJA/SP sobre a Química. 2010, Anais.. São Paulo: IF/USP, 2010. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pereira, C. S., & Rezende, D. de B. (2010). Representações Sociais de estudantes da EJA/SP sobre a Química. In Caderno de Programa e Resumos. São Paulo: IF/USP.
NLM
Pereira CS, Rezende D de B. Representações Sociais de estudantes da EJA/SP sobre a Química. Caderno de Programa e Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pereira CS, Rezende D de B. Representações Sociais de estudantes da EJA/SP sobre a Química. Caderno de Programa e Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
A estrutura das representações sociais dos estudantes da EJA/SP sobre a "Química" (2010)
Pereira, Camila Strictar; Aguilar, Márcia Brandão Rodrigues; Paula, Ricardo Murilo de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Camila Strictar et al. A estrutura das representações sociais dos estudantes da EJA/SP sobre a "Química". 2010, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química - SBQ, 2010. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pereira, C. S., Aguilar, M. B. R., Paula, R. M. de, & Rezende, D. de B. (2010). A estrutura das representações sociais dos estudantes da EJA/SP sobre a "Química". In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química - SBQ.
NLM
Pereira CS, Aguilar MBR, Paula RM de, Rezende D de B. A estrutura das representações sociais dos estudantes da EJA/SP sobre a "Química". Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Pereira CS, Aguilar MBR, Paula RM de, Rezende D de B. A estrutura das representações sociais dos estudantes da EJA/SP sobre a "Química". Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Um estudo bibliográfico sobre o uso de atividades lúdicas e jogos no ensino de química (2009)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. Um estudo bibliográfico sobre o uso de atividades lúdicas e jogos no ensino de química. 2009, Anais.. São Paulo: SBQ, 2009. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2009). Um estudo bibliográfico sobre o uso de atividades lúdicas e jogos no ensino de química. In Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. Um estudo bibliográfico sobre o uso de atividades lúdicas e jogos no ensino de química. Resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. Um estudo bibliográfico sobre o uso de atividades lúdicas e jogos no ensino de química. Resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
Facilitando a expressão escrita através da Química: um estudo com professores das séries iniciais do Ensino Fundamental (2009)
Tavares, Mari Inêz; Rezende, Daisy de Brito
Source: Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAVARES, Mari Inêz e REZENDE, Daisy de Brito. Facilitando a expressão escrita através da Química: um estudo com professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2009, Anais.. São Paulo: SBQ, 2009. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Tavares, M. I., & Rezende, D. de B. (2009). Facilitando a expressão escrita através da Química: um estudo com professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. In Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Tavares MI, Rezende D de B. Facilitando a expressão escrita através da Química: um estudo com professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. Resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Tavares MI, Rezende D de B. Facilitando a expressão escrita através da Química: um estudo com professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. Resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Representações sociais de estudantes do último ciclo do Ensino Fundamental II sobre "Orgânico" (2009)
Paula, Ricardo Murilo de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA, ENSINO MÉDIO, QUÍMICA ORGÂNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULA, Ricardo Murilo de e REZENDE, Daisy de Brito. Representações sociais de estudantes do último ciclo do Ensino Fundamental II sobre "Orgânico". 2009, Anais.. Florianópolis: ABRAPEC, 2009. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Paula, R. M. de, & Rezende, D. de B. (2009). Representações sociais de estudantes do último ciclo do Ensino Fundamental II sobre "Orgânico". In Anais. Florianópolis: ABRAPEC.
NLM
Paula RM de, Rezende D de B. Representações sociais de estudantes do último ciclo do Ensino Fundamental II sobre "Orgânico". Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Paula RM de, Rezende D de B. Representações sociais de estudantes do último ciclo do Ensino Fundamental II sobre "Orgânico". Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
Argumentos para a alfabetização científica: Percepções de estudantes (2009)
Milaré, Tathiane; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MILARÉ, Tathiane e REZENDE, Daisy de Brito. Argumentos para a alfabetização científica: Percepções de estudantes. 2009, Anais.. Florianópolis: ABRAPEC, 2009. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Milaré, T., & Rezende, D. de B. (2009). Argumentos para a alfabetização científica: Percepções de estudantes. In Anais. Florianópolis: ABRAPEC.
NLM
Milaré T, Rezende D de B. Argumentos para a alfabetização científica: Percepções de estudantes. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Milaré T, Rezende D de B. Argumentos para a alfabetização científica: Percepções de estudantes. Anais. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
O uso de jogos e atividades lúdicas na aprendizagem de química (2008)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. O uso de jogos e atividades lúdicas na aprendizagem de química. 2008, Anais.. São Paulo: SBQ, 2008. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2008). O uso de jogos e atividades lúdicas na aprendizagem de química. In Programa e Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. O uso de jogos e atividades lúdicas na aprendizagem de química. Programa e Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. O uso de jogos e atividades lúdicas na aprendizagem de química. Programa e Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento-resumo
A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química (2008)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Caderno de Programas e Resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. 2008, Anais.. São Paulo: Instituto de Física-USP, 2008. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2008). A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. In Caderno de Programas e Resumos. São Paulo: Instituto de Física-USP.
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. Caderno de Programas e Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. Caderno de Programas e Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química (2007)
Santana, Eliana Moraes de; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, QUÍMICA, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Eliana Moraes de e REZENDE, Daisy de Brito. A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. 2007, Anais.. Florianópolis: ABRAPEC, 2007. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Santana, E. M. de, & Rezende, D. de B. (2007). A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. In Anais. Florianópolis: ABRAPEC.
NLM
Santana EM de, Rezende D de B. A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. Anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Santana EM de, Rezende D de B. A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química. Anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso (2007)
Moreira, Leonardo Maciel; Rezende, Daisy de Brito
Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Leonardo Maciel e REZENDE, Daisy de Brito. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. 2007, Anais.. Florianópolis: ABRAPEC, 2007. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Moreira, L. M., & Rezende, D. de B. (2007). O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. In Resumos. Florianópolis: ABRAPEC.
NLM
Moreira LM, Rezende D de B. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Moreira LM, Rezende D de B. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Trabalho de evento
O jogo teatral no processo de ensino e aprendizagem em química: o que diz o professor? (2007)
Moreira, Leonardo Maciel; Rezende, Daisy de Brito
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Leonardo Maciel e REZENDE, Daisy de Brito. O jogo teatral no processo de ensino e aprendizagem em química: o que diz o professor? 2007, Anais.. Florianópolis: ABRAPEC, 2007. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Moreira, L. M., & Rezende, D. de B. (2007). O jogo teatral no processo de ensino e aprendizagem em química: o que diz o professor? In Anais. Florianópolis: ABRAPEC.
NLM
Moreira LM, Rezende D de B. O jogo teatral no processo de ensino e aprendizagem em química: o que diz o professor? Anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Moreira LM, Rezende D de B. O jogo teatral no processo de ensino e aprendizagem em química: o que diz o professor? Anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 04 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles