O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso (2007)
- Authors:
- Autor USP: REZENDE, DAISY DE BRITO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; CIÊNCIA; JOGOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ABRAPEC
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2007
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
-
ABNT
MOREIRA, Leonardo Maciel e REZENDE, Daisy de Brito. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. 2007, Anais.. Florianópolis: ABRAPEC, 2007. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Moreira, L. M., & Rezende, D. de B. (2007). O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. In Resumos. Florianópolis: ABRAPEC. -
NLM
Moreira LM, Rezende D de B. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Moreira LM, Rezende D de B. O jogo teatral nos processos de ensino e aprendizagem em ciências: um estudo de caso. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Investigação da reação de bromo com Terc-butanol
- Síntese de halomercúrio-olefinas substituídas
- síntese do quinareno [5,5]
- Velhas reações também geram produtos novos: 1,4-dibromo-2,3-di(bromometil)-2,3-dimetil-butano
- Síntese de 2-cloro-3-metóxi-p-benzoquinona
- Desenvolvimento de uma rota para a síntese de dialquilbenzoquinonas
- Representações do termo Orgânico para alunos ingressantes no Ensino Superior
- A influência de jogos e atividades lúdicas no ensino e aprendizagem de química
- Representações sociais de estudantes do último ciclo do Ensino Fundamental II sobre "Orgânico"
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