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  • Artigo de periodico

    Dos jogos escolares brasileiros às olimpíadas: a trajetória escolar de atletas olímpicos brasileiros (2020)

    Arantes, André Almeida Cunha; Rúbio, Katia ; Melo, Gislane Ferreira de

    Fonte: Revista Brasileira de Ciência e Movimento. Unidade: FE

    Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, JOGOS

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    • ABNT

      ARANTES, André Almeida Cunha e RÚBIO, Katia e MELO, Gislane Ferreira de. Dos jogos escolares brasileiros às olimpíadas: a trajetória escolar de atletas olímpicos brasileiros. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 28, n. 1, p. 51-59, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31501/rbcm.v28i1.10078. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Arantes, A. A. C., Rúbio, K., & Melo, G. F. de. (2020). Dos jogos escolares brasileiros às olimpíadas: a trajetória escolar de atletas olímpicos brasileiros. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 28( 1), 51-59. doi:10.31501/rbcm.v28i1.10078

    • NLM

      Arantes AAC, Rúbio K, Melo GF de. Dos jogos escolares brasileiros às olimpíadas: a trajetória escolar de atletas olímpicos brasileiros [Internet]. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2020 ; 28( 1): 51-59.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.31501/rbcm.v28i1.10078

    • Vancouver

      Arantes AAC, Rúbio K, Melo GF de. Dos jogos escolares brasileiros às olimpíadas: a trajetória escolar de atletas olímpicos brasileiros [Internet]. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2020 ; 28( 1): 51-59.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.31501/rbcm.v28i1.10078

  • Dissertação (Mestrado)

    Tradução enquanto prática teórica: (e um ensaio tradutório do poema Songs to Joannes, de Mina Loy) (2020)

    Galvão, Maíra Mendes; Milton, John (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assuntos: JOGOS, LINGUAGEM, RITMO, TRADUÇÃO

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    • ABNT

      GALVÃO, Maíra Mendes. Tradução enquanto prática teórica: (e um ensaio tradutório do poema Songs to Joannes, de Mina Loy). 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-09012021-000045/. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Galvão, M. M. (2020). Tradução enquanto prática teórica: (e um ensaio tradutório do poema Songs to Joannes, de Mina Loy) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-09012021-000045/

    • NLM

      Galvão MM. Tradução enquanto prática teórica: (e um ensaio tradutório do poema Songs to Joannes, de Mina Loy) [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-09012021-000045/

    • Vancouver

      Galvão MM. Tradução enquanto prática teórica: (e um ensaio tradutório do poema Songs to Joannes, de Mina Loy) [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8160/tde-09012021-000045/

  • Artigo de periodico

    O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário (2020)

    Silva, Daniel Cobra ; Zimmermann, Ana Cristina ; Saura, Soraia Chung

    Fonte: Motrivivência. Unidade: EEFE

    Assuntos: JOGOS, CAIÇARAS, MAR TERRITORIAL, FILOSOFIA

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    • ABNT

      SILVA, Daniel Cobra e ZIMMERMANN, Ana Cristina e SAURA, Soraia Chung. O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário. Motrivivência, v. 32, n. 63, p. 1-21, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e72453. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Silva, D. C., Zimmermann, A. C., & Saura, S. C. (2020). O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário. Motrivivência, 32( 63), 1-21. doi:10.5007/2175-8042.2020e72453

    • NLM

      Silva DC, Zimmermann AC, Saura SC. O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário [Internet]. Motrivivência. 2020 ; 32( 63): 1-21.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e72453

    • Vancouver

      Silva DC, Zimmermann AC, Saura SC. O mar e o caiçara: a corrida de canoas como jogo tradicional e fortalecimento identitário [Internet]. Motrivivência. 2020 ; 32( 63): 1-21.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e72453

  • Mestrado Profissionalizante

    A escrita de narrativas do jogo Escape Room como estratégia didática para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: anos finais (2020)

    Silva, Gisele Soares da; Rezende, Neide Luzia de (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO, LÍNGUA PORTUGUESA, ENSINO FUNDAMENTAL, JOGOS, NARRATIVA

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    • ABNT

      SILVA, Gisele Soares da. A escrita de narrativas do jogo Escape Room como estratégia didática para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: anos finais. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-14072020-210431/. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Silva, G. S. da. (2020). A escrita de narrativas do jogo Escape Room como estratégia didática para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: anos finais (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-14072020-210431/

    • NLM

      Silva GS da. A escrita de narrativas do jogo Escape Room como estratégia didática para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: anos finais [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-14072020-210431/

    • Vancouver

      Silva GS da. A escrita de narrativas do jogo Escape Room como estratégia didática para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: anos finais [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-14072020-210431/

  • Artigo de periodico

    Cross-cultural adaptation of the Internet Gaming Disorder Scale - Short Form (IGDS9-SF) to the Brazilian context (2020)

    Donadon, Mariana Fortunata ; Chagas, Marcos H. N.; Silva, Thiago Dornela Apolinário da ; Okino, Erika Tiemi Kato ; Hallak, Jaime Eduardo Cecilio ; Nicoletti, Êdela A.; Pereira-Lima, Karina; Degan, Edson A.; Santos, Rafael Guimarães dos ; Sousa, João Paulo Machado de ; Simei, João Luís Queiroz; Oliveira, Lucas M.; Pontes, Halley M.; Osório, Flávia de Lima

    Fonte: Trends in Psychiatry and Psychotherapy. Unidades: FFCLRP, FMRP

    Assuntos: PSICOMETRIA, INTERNET, JOGOS, JOGOS DE COMPUTADOR, TRANSTORNOS MENTAIS

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    • ABNT

      DONADON, Mariana Fortunata et al. Cross-cultural adaptation of the Internet Gaming Disorder Scale - Short Form (IGDS9-SF) to the Brazilian context. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, v. 42, n. 3, p. 262-266, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2237-6089-2019-0032. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Donadon, M. F., Chagas, M. H. N., Silva, T. D. A. da, Okino, E. T. K., Hallak, J. E. C., Nicoletti, Ê. A., et al. (2020). Cross-cultural adaptation of the Internet Gaming Disorder Scale - Short Form (IGDS9-SF) to the Brazilian context. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 42( 3), 262-266. doi:10.1590/2237-6089-2019-0032

    • NLM

      Donadon MF, Chagas MHN, Silva TDA da, Okino ETK, Hallak JEC, Nicoletti ÊA, Pereira-Lima K, Degan EA, Santos RG dos, Sousa JPM de, Simei JLQ, Oliveira LM, Pontes HM, Osório F de L. Cross-cultural adaptation of the Internet Gaming Disorder Scale - Short Form (IGDS9-SF) to the Brazilian context [Internet]. Trends in Psychiatry and Psychotherapy. 2020 ; 42( 3): 262-266.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2237-6089-2019-0032

    • Vancouver

      Donadon MF, Chagas MHN, Silva TDA da, Okino ETK, Hallak JEC, Nicoletti ÊA, Pereira-Lima K, Degan EA, Santos RG dos, Sousa JPM de, Simei JLQ, Oliveira LM, Pontes HM, Osório F de L. Cross-cultural adaptation of the Internet Gaming Disorder Scale - Short Form (IGDS9-SF) to the Brazilian context [Internet]. Trends in Psychiatry and Psychotherapy. 2020 ; 42( 3): 262-266.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2237-6089-2019-0032

  • Artigo de periodico

    A brief report on teaching mathematics and the use of play games (2020)

    Romao, Antonia A. O.; Romao, Estaner Claro ; Capri, Maria da Rosa

    Fonte: International educational scientific research journal. Unidade: EEL

    Assuntos: JOGOS, MATEMÁTICA

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    • ABNT

      ROMAO, Antonia A. O. e ROMAO, Estaner Claro e CAPRI, Maria da Rosa. A brief report on teaching mathematics and the use of play games. International educational scientific research journal, v. 6, n. 7, p. 4-7, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21276/2455-295X. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Romao, A. A. O., Romao, E. C., & Capri, M. da R. (2020). A brief report on teaching mathematics and the use of play games. International educational scientific research journal, 6( 7), 4-7. doi:10.21276/2455-295X

    • NLM

      Romao AAO, Romao EC, Capri M da R. A brief report on teaching mathematics and the use of play games [Internet]. International educational scientific research journal. 2020 ;6( 7): 4-7.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.21276/2455-295X

    • Vancouver

      Romao AAO, Romao EC, Capri M da R. A brief report on teaching mathematics and the use of play games [Internet]. International educational scientific research journal. 2020 ;6( 7): 4-7.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.21276/2455-295X

  • Dissertação (Mestrado)

    Representação dos Jogos dos Povos Indígenas na mídia brasileira (2020)

    Estevam, Camila Motta; Rocha, Cláudio Miranda da (Orientador)

    Unidade: EEFERP

    Assuntos: JOGOS, ÍNDIOS, MEIOS DE COMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      ESTEVAM, Camila Motta. Representação dos Jogos dos Povos Indígenas na mídia brasileira. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-07052020-095355/. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Estevam, C. M. (2020). Representação dos Jogos dos Povos Indígenas na mídia brasileira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-07052020-095355/

    • NLM

      Estevam CM. Representação dos Jogos dos Povos Indígenas na mídia brasileira [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-07052020-095355/

    • Vancouver

      Estevam CM. Representação dos Jogos dos Povos Indígenas na mídia brasileira [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-07052020-095355/

  • Dissertação (Mestrado)

    Corpo e tradição: diálogos entre os jogos e a cultura dos povos do litoral (2020)

    Silva, Daniel Cobra; Saura, Soraia Chung (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Assuntos: ANTROPOLOGIA, JOGOS, FENOMENOLOGIA, CORPO

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    • ABNT

      SILVA, Daniel Cobra. Corpo e tradição: diálogos entre os jogos e a cultura dos povos do litoral. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-093834/. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Silva, D. C. (2020). Corpo e tradição: diálogos entre os jogos e a cultura dos povos do litoral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-093834/

    • NLM

      Silva DC. Corpo e tradição: diálogos entre os jogos e a cultura dos povos do litoral [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-093834/

    • Vancouver

      Silva DC. Corpo e tradição: diálogos entre os jogos e a cultura dos povos do litoral [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14052021-093834/

  • Artigo de periodico

    O brincar de faz de conta como ferramenta na expressão do imaginário de crianças em tratamento quimioterápico hospitalizadas (2020)

    Campos, Stéfanny Maria Santana de; Garcia, Luara Engracia; Pfeifer, Luzia Iara

    Fonte: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. Unidade: FMRP

    Assuntos: ONCOLOGIA, ANTINEOPLÁSICOS, JOGOS, BRINQUEDOS, HOSPITALIZAÇÃO, CRIANÇAS, PEDIATRIA, TERAPIA OCUPACIONAL

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    • ABNT

      CAMPOS, Stéfanny Maria Santana de e GARCIA, Luara Engracia e PFEIFER, Luzia Iara. O brincar de faz de conta como ferramenta na expressão do imaginário de crianças em tratamento quimioterápico hospitalizadas. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 30, n. 2, p. 140-147, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v30i2p140-147. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Campos, S. M. S. de, Garcia, L. E., & Pfeifer, L. I. (2020). O brincar de faz de conta como ferramenta na expressão do imaginário de crianças em tratamento quimioterápico hospitalizadas. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 30( 2), 140-147. doi:10.11606/issn.2238-6149.v30i2p140-147

    • NLM

      Campos SMS de, Garcia LE, Pfeifer LI. O brincar de faz de conta como ferramenta na expressão do imaginário de crianças em tratamento quimioterápico hospitalizadas [Internet]. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. 2020 ; 30( 2): 140-147.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v30i2p140-147

    • Vancouver

      Campos SMS de, Garcia LE, Pfeifer LI. O brincar de faz de conta como ferramenta na expressão do imaginário de crianças em tratamento quimioterápico hospitalizadas [Internet]. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. 2020 ; 30( 2): 140-147.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v30i2p140-147

  • Dissertação (Mestrado)

    Ensino-aprendizagem baseado em jogos no contexto da educação profissional (2020)

    Rabone Junior, José Mario; Fracolli, Lislaine Aparecida (Orientador)

    Unidade: EE

    Assuntos: JOGOS, PESQUISA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RABONE JUNIOR, José Mario. Ensino-aprendizagem baseado em jogos no contexto da educação profissional. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-01032021-103939/. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Rabone Junior, J. M. (2020). Ensino-aprendizagem baseado em jogos no contexto da educação profissional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-01032021-103939/

    • NLM

      Rabone Junior JM. Ensino-aprendizagem baseado em jogos no contexto da educação profissional [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-01032021-103939/

    • Vancouver

      Rabone Junior JM. Ensino-aprendizagem baseado em jogos no contexto da educação profissional [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-01032021-103939/

  • Tese (Doutorado)

    O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma (2020)

    Ceoni, Karina Trajano; Bomtempo, Edda (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: JOGOS, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ROLE PLAYING, ESPAÇO POTENCIAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CEONI, Karina Trajano. O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022021-151509/. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Ceoni, K. T. (2020). O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022021-151509/

    • NLM

      Ceoni KT. O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022021-151509/

    • Vancouver

      Ceoni KT. O desenvolvimento da dociabilidade, mediado por role-playing games e avaliado a partir de sociograma [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-08022021-151509/

  • Artigo de periodico

    A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física (2020)

    André, Mauro Henrique ; Tsukamoto, Mariana Harumi Cruz ; Andrade, Diego Leonardo de

    Fonte: Pensar a Prática. Unidade: EACH

    Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, JOGOS

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ANDRÉ, Mauro Henrique e TSUKAMOTO, Mariana Harumi Cruz e ANDRADE, Diego Leonardo de. A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física. Pensar a Prática, v. 23, p. 01-21, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v23.54676. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      André, M. H., Tsukamoto, M. H. C., & Andrade, D. L. de. (2020). A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física. Pensar a Prática, 23, 01-21. doi:10.5216/rpp.v23.54676

    • NLM

      André MH, Tsukamoto MHC, Andrade DL de. A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física [Internet]. Pensar a Prática. 2020 ; 23 01-21.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v23.54676

    • Vancouver

      André MH, Tsukamoto MHC, Andrade DL de. A aprendizagem do modelo de Criação de Jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física [Internet]. Pensar a Prática. 2020 ; 23 01-21.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v23.54676

  • Trabalho de evento-resumo

    Detecção dos jogadores e rastreamento da bola em cenas de partidas de futebol (2020)

    Dória, Fernando Ferreira ; Tsuzuki, Marcos de Sales Guerra

    Fonte: SIICUSP 2020 : resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: EP

    Assuntos: FUTEBOL, JOGOS, SEMÂNTICA, TERCEIRA DIMENSÃO, CAMPO DE FUTEBOL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DÓRIA, Fernando Ferreira e TSUZUKI, Marcos de Sales Guerra. Detecção dos jogadores e rastreamento da bola em cenas de partidas de futebol. 2020, Anais.. Sao Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Dória, F. F., & Tsuzuki, M. de S. G. (2020). Detecção dos jogadores e rastreamento da bola em cenas de partidas de futebol. In SIICUSP 2020 : resumos. Sao Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • NLM

      Dória FF, Tsuzuki M de SG. Detecção dos jogadores e rastreamento da bola em cenas de partidas de futebol [Internet]. SIICUSP 2020 : resumos. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • Vancouver

      Dória FF, Tsuzuki M de SG. Detecção dos jogadores e rastreamento da bola em cenas de partidas de futebol [Internet]. SIICUSP 2020 : resumos. 2020 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

  • Parte de monografia/livro

    Na trilha da fenomenologia da imaginação material de Gaston Bachelard: dos jogos tradicionais e lazer ao esporte de alto rendimento (2019)

    Saura, Soraia Chung

    Fonte: Educação física: conhecimento e especificidade. Unidade: EEFE

    Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, JOGOS, LAZER, RECREAÇÃO, BRINCADEIRAS, ESPORTES

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SAURA, Soraia Chung. Na trilha da fenomenologia da imaginação material de Gaston Bachelard: dos jogos tradicionais e lazer ao esporte de alto rendimento. Educação física: conhecimento e especificidade. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2019. . . Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Saura, S. C. (2019). Na trilha da fenomenologia da imaginação material de Gaston Bachelard: dos jogos tradicionais e lazer ao esporte de alto rendimento. In Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura.

    • NLM

      Saura SC. Na trilha da fenomenologia da imaginação material de Gaston Bachelard: dos jogos tradicionais e lazer ao esporte de alto rendimento. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2024 set. 18 ]

    • Vancouver

      Saura SC. Na trilha da fenomenologia da imaginação material de Gaston Bachelard: dos jogos tradicionais e lazer ao esporte de alto rendimento. In: Educação física: conhecimento e especificidade. Várzea Paulista: Fontoura; 2019. [citado 2024 set. 18 ]

  • Artigo de periodico

    Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo (2019)

    La Banca, Rebecca Ortiz ; Ribeiro, Circéa Amalia; Freitas, Marina Santos; Freitas, Maria Aparecida de Oliveira; Nascimento, Lucila Castanheira ; Monteiro, Odete de Oliveira; Borba, Regina Issuzu Hirooka

    Fonte: Revista Eletrônica de Enfermagem. Unidade: EERP

    Assuntos: JOGOS, BRINQUEDOS, CRIANÇAS, DIABETES MELLITUS, INSULINA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LA BANCA, Rebecca Ortiz et al. Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 21, p. e52591, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ree.v21.52591. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      La Banca, R. O., Ribeiro, C. A., Freitas, M. S., Freitas, M. A. de O., Nascimento, L. C., Monteiro, O. de O., & Borba, R. I. H. (2019). Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo. Revista Eletrônica de Enfermagem, 21, e52591. doi:10.5216/ree.v21.52591

    • NLM

      La Banca RO, Ribeiro CA, Freitas MS, Freitas MA de O, Nascimento LC, Monteiro O de O, Borba RIH. Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2019 ; 21 e52591.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v21.52591

    • Vancouver

      La Banca RO, Ribeiro CA, Freitas MS, Freitas MA de O, Nascimento LC, Monteiro O de O, Borba RIH. Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2019 ; 21 e52591.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v21.52591

  • Artigo de periodico

    Board game improves the learning process in small-animal diagnostic imaging (2019)

    Pinhatti, Karina; Lima, Marina Amaro de; Cirimbelli, Carolina Fortes; Ercolin, Anna Carolina Mazeto; Disselli, Tamiris; Hage, Maria Cristina Ferrarini Nunes Soares

    Fonte: Advances in Physiology Education. Unidades: FZEA, FMVZ

    Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, DIAGNÓSTICO POR IMAGEM, MEDICINA VETERINÁRIA

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PINHATTI, Karina et al. Board game improves the learning process in small-animal diagnostic imaging. Advances in Physiology Education, v. 43, n. 1, p. 66-68, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1152/advan.00034.2018. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Pinhatti, K., Lima, M. A. de, Cirimbelli, C. F., Ercolin, A. C. M., Disselli, T., & Hage, M. C. F. N. S. (2019). Board game improves the learning process in small-animal diagnostic imaging. Advances in Physiology Education, 43( 1), 66-68. doi:10.1152/advan.00034.2018

    • NLM

      Pinhatti K, Lima MA de, Cirimbelli CF, Ercolin ACM, Disselli T, Hage MCFNS. Board game improves the learning process in small-animal diagnostic imaging [Internet]. Advances in Physiology Education. 2019 ; 43( 1): 66-68.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1152/advan.00034.2018

    • Vancouver

      Pinhatti K, Lima MA de, Cirimbelli CF, Ercolin ACM, Disselli T, Hage MCFNS. Board game improves the learning process in small-animal diagnostic imaging [Internet]. Advances in Physiology Education. 2019 ; 43( 1): 66-68.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1152/advan.00034.2018

  • Artigo de periodico

    Uso do jogo como estratégia de aprendizagem de Educação Física e Matemática numa perspectiva interdisciplinar (2019)

    Fuzaro, Tiago Cesar; Zamponi, Graziela; Schneider, Sandra Giacomin

    Fonte: Ciência & ensino (online). Unidade: EEL

    Assuntos: MATEMÁTICA, JOGOS, INTERDISCIPLINARIDADE, EDUCAÇÃO FÍSICA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FUZARO, Tiago Cesar e ZAMPONI, Graziela e SCHNEIDER, Sandra Giacomin. Uso do jogo como estratégia de aprendizagem de Educação Física e Matemática numa perspectiva interdisciplinar. Ciência & ensino (online), v. 8, n. 1, p. 129-140, 2019Tradução . . Disponível em: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1407/pdf. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Fuzaro, T. C., Zamponi, G., & Schneider, S. G. (2019). Uso do jogo como estratégia de aprendizagem de Educação Física e Matemática numa perspectiva interdisciplinar. Ciência & ensino (online), 8( 1), 129-140. Recuperado de http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1407/pdf

    • NLM

      Fuzaro TC, Zamponi G, Schneider SG. Uso do jogo como estratégia de aprendizagem de Educação Física e Matemática numa perspectiva interdisciplinar [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 129-140.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1407/pdf

    • Vancouver

      Fuzaro TC, Zamponi G, Schneider SG. Uso do jogo como estratégia de aprendizagem de Educação Física e Matemática numa perspectiva interdisciplinar [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 129-140.[citado 2024 set. 18 ] Available from: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1407/pdf

  • Parte de monografia/livro

    Vamos jogar o SET Jr.? (2019)

    Silva, Sandreilane Cano da ; Macedo, Lino de

    Fonte: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Unidade: IP

    Assuntos: JOGOS, PROCESSOS COGNITIVOS, TOMADA DE DECISÃO, FUNÇÃO EXECUTIVA, APRENDIZAGEM, CRIANÇAS

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Sandreilane Cano da e MACEDO, Lino de. Vamos jogar o SET Jr.? Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Tradução . Curitiba: Juruá, 2019. v. 1. . . Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Silva, S. C. da, & Macedo, L. de. (2019). Vamos jogar o SET Jr.? In Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo (Vol. 1). Curitiba: Juruá.

    • NLM

      Silva SC da, Macedo L de. Vamos jogar o SET Jr.? In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 set. 18 ]

    • Vancouver

      Silva SC da, Macedo L de. Vamos jogar o SET Jr.? In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento cognitivo e afetivo. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 set. 18 ]

  • Artigo de periodico

    Desvendando Os Mistérios Das Frações - Uma Atividade Lúdica Para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental (2019)

    Capuzzi, Jean M; Fortes, Domingos Sávio Aquino; Romao, Estaner Claro

    Fonte: Boletim Técnico IFTM. Unidade: EEL

    Assuntos: JOGOS, MATEMÁTICA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAPUZZI, Jean M e FORTES, Domingos Sávio Aquino e ROMAO, Estaner Claro. Desvendando Os Mistérios Das Frações - Uma Atividade Lúdica Para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental. Boletim Técnico IFTM, v. 5, n. 1, p. 25-30, 2019Tradução . . Disponível em: https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/boletimiftm/article/view/998. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Capuzzi, J. M., Fortes, D. S. A., & Romao, E. C. (2019). Desvendando Os Mistérios Das Frações - Uma Atividade Lúdica Para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental. Boletim Técnico IFTM, 5( 1), 25-30. Recuperado de https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/boletimiftm/article/view/998

    • NLM

      Capuzzi JM, Fortes DSA, Romao EC. Desvendando Os Mistérios Das Frações - Uma Atividade Lúdica Para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental [Internet]. Boletim Técnico IFTM. 2019 ;5( 1): 25-30.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/boletimiftm/article/view/998

    • Vancouver

      Capuzzi JM, Fortes DSA, Romao EC. Desvendando Os Mistérios Das Frações - Uma Atividade Lúdica Para o Ensino de Frações no Ensino Fundamental [Internet]. Boletim Técnico IFTM. 2019 ;5( 1): 25-30.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://periodicos.iftm.edu.br/index.php/boletimiftm/article/view/998

  • Tese (Doutorado)

    Uma perspectiva intercultural sobre o jogar (2019)

    Ernica, Renato Razzino; Taille, Elizabeth Harkot de La (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assuntos: JOGOS, SEMIÓTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ERNICA, Renato Razzino. Uma perspectiva intercultural sobre o jogar. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19012021-203005/. Acesso em: 18 set. 2024.

    • APA

      Ernica, R. R. (2019). Uma perspectiva intercultural sobre o jogar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19012021-203005/

    • NLM

      Ernica RR. Uma perspectiva intercultural sobre o jogar [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19012021-203005/

    • Vancouver

      Ernica RR. Uma perspectiva intercultural sobre o jogar [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-19012021-203005/

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