ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Formação e prática profissional dos professores de Física (2010)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: A pesquisa em ensino de física e a sala de aula: articulações necessárias. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FÍSICA (ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Formação e prática profissional dos professores de Física. A pesquisa em ensino de física e a sala de aula: articulações necessárias. Tradução . São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física, 2010. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2010). Formação e prática profissional dos professores de Física. In A pesquisa em ensino de física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Carvalho AMP de. Formação e prática profissional dos professores de Física. In: A pesquisa em ensino de física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física; 2010. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Formação e prática profissional dos professores de Física. In: A pesquisa em ensino de física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física; 2010. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias na formação de professores (2010)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Source: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. Unidade: FE
Subjects: SALA DE AULA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FÍSICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias na formação de professores. A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. Tradução . São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física, 2010. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (2010). A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias na formação de professores. In A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Abib MLV dos S. A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias na formação de professores. In: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física; 2010. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias na formação de professores. In: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física; 2010. [citado 2024 nov. 09 ]
Parte de monografia/livro
Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes (2010)
Pietrocola, Mauricio
Source: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, FÍSICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETROCOLA, Mauricio. Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes. A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. Tradução . São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física, 2010. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Pietrocola, M. (2010). Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes. In A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Pietrocola M. Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes. In: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física; 2010. [citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Pietrocola M. Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes. In: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física; 2010. [citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
A diferenciação dos conceitos de sombra, reflexão e imagem (2007)
Padilha, Jackson Neo; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: EPEF 20 anos: anais. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PADILHA, Jackson Neo e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A diferenciação dos conceitos de sombra, reflexão e imagem. 2007, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2007. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Padilha, J. N., & Carvalho, A. M. P. de. (2007). A diferenciação dos conceitos de sombra, reflexão e imagem. In EPEF 20 anos: anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Padilha JN, Carvalho AMP de. A diferenciação dos conceitos de sombra, reflexão e imagem. EPEF 20 anos: anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Padilha JN, Carvalho AMP de. A diferenciação dos conceitos de sombra, reflexão e imagem. EPEF 20 anos: anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Influências culturais manifestadas em aulas de ciências de uma escola indígena (2007)
Roberto, Lúcia Helena Sasseron; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: EPEF 20 anos: anais. Conference titles: Encontro de Pesquisa de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO (ASPECTOS CULTURAIS), PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROBERTO, Lúcia Helena Sasseron e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Influências culturais manifestadas em aulas de ciências de uma escola indígena. 2007, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2007. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Roberto, L. H. S., & Carvalho, A. M. P. de. (2007). Influências culturais manifestadas em aulas de ciências de uma escola indígena. In EPEF 20 anos: anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Roberto LHS, Carvalho AMP de. Influências culturais manifestadas em aulas de ciências de uma escola indígena. EPEF 20 anos: anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Roberto LHS, Carvalho AMP de. Influências culturais manifestadas em aulas de ciências de uma escola indígena. EPEF 20 anos: anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Iniciando os estudantes na matemática da física através de aulas experimentais investigativas (2007)
Carmo, Alex Bellucco do; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: EPEF 20 anos: anais. Conference titles: Encontro de Pesquisa de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARMO, Alex Bellucco do e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Iniciando os estudantes na matemática da física através de aulas experimentais investigativas. 2007, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2007. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Carmo, A. B. do, & Carvalho, A. M. P. de. (2007). Iniciando os estudantes na matemática da física através de aulas experimentais investigativas. In EPEF 20 anos: anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Carmo AB do, Carvalho AMP de. Iniciando os estudantes na matemática da física através de aulas experimentais investigativas. EPEF 20 anos: anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Carmo AB do, Carvalho AMP de. Iniciando os estudantes na matemática da física através de aulas experimentais investigativas. EPEF 20 anos: anais. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Classificação dos incidentes críticos observados pelos estagiários em seus estágios (2002)
Sunny, Maria Alves Moreira; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUNNY, Maria Alves Moreira e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Classificação dos incidentes críticos observados pelos estagiários em seus estágios. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Sunny, M. A. M., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). Classificação dos incidentes críticos observados pelos estagiários em seus estágios. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Sunny MAM, Carvalho AMP de. Classificação dos incidentes críticos observados pelos estagiários em seus estágios. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Sunny MAM, Carvalho AMP de. Classificação dos incidentes críticos observados pelos estagiários em seus estágios. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental (2002)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Abib MLV dos S, Carvalho AMP de. Formação continuada de professores: dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física (2002)
Capecchi, Maria Candida Varone de Morais; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPECCHI, Maria Candida Varone de Morais e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Capecchi, M. C. V. de M., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. A construção de um ambiente propício para a argumentação numa aula de física. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Tornando-se professor de física: conflitos e preocupações na formação inicial (2002)
Bejarano, Nelson Rui; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEJARANO, Nelson Rui e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Tornando-se professor de física: conflitos e preocupações na formação inicial. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Bejarano, N. R., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). Tornando-se professor de física: conflitos e preocupações na formação inicial. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Bejarano NR, Carvalho AMP de. Tornando-se professor de física: conflitos e preocupações na formação inicial. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Bejarano NR, Carvalho AMP de. Tornando-se professor de física: conflitos e preocupações na formação inicial. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Pesquisa-ação: desenvolvimento profissional do professor e a melhoria no ensino de física. [Disponível em : www.sbf1.usp.br/eventos/epef/viii/trabalhos/autores_A.html] (2002)
Rodrigues, Maria Inês Ribas; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Maria Inês Ribas e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Pesquisa-ação: desenvolvimento profissional do professor e a melhoria no ensino de física. [Disponível em : www.sbf1.usp.br/eventos/epef/viii/trabalhos/autores_A.html]. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Rodrigues, M. I. R., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). Pesquisa-ação: desenvolvimento profissional do professor e a melhoria no ensino de física. [Disponível em : www.sbf1.usp.br/eventos/epef/viii/trabalhos/autores_A.html]. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Rodrigues MIR, Carvalho AMP de. Pesquisa-ação: desenvolvimento profissional do professor e a melhoria no ensino de física. [Disponível em : www.sbf1.usp.br/eventos/epef/viii/trabalhos/autores_A.html]. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Rodrigues MIR, Carvalho AMP de. Pesquisa-ação: desenvolvimento profissional do professor e a melhoria no ensino de física. [Disponível em : www.sbf1.usp.br/eventos/epef/viii/trabalhos/autores_A.html]. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Comprovando a necessidade dos problemas (2002)
Lima, Maria da Conceição Barbosa; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: FE
Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Maria da Conceição Barbosa e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Comprovando a necessidade dos problemas. 2002, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2002. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Lima, M. da C. B., & Carvalho, A. M. P. de. (2002). Comprovando a necessidade dos problemas. In Atas. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Lima M da CB, Carvalho AMP de. Comprovando a necessidade dos problemas. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Lima M da CB, Carvalho AMP de. Comprovando a necessidade dos problemas. Atas. 2002 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Do fazer ao ensinar ciência (1999)
Vianna, Deise Miranda; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANNA, Deise Miranda e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Do fazer ao ensinar ciência. 1999, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Física, 1999. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Vianna, D. M., & Carvalho, A. M. P. de. (1999). Do fazer ao ensinar ciência. In Resumos. Brasília: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Vianna DM, Carvalho AMP de. Do fazer ao ensinar ciência. Resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Vianna DM, Carvalho AMP de. Do fazer ao ensinar ciência. Resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Argumentação na aula de ciências a partir de uma atividade de conhecimento físico (1999)
Capecchi, Maria Candida Varone de Morais; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPECCHI, Maria Candida Varone de Morais e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Argumentação na aula de ciências a partir de uma atividade de conhecimento físico. 1999, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Física, 1999. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Capecchi, M. C. V. de M., & Carvalho, A. M. P. de. (1999). Argumentação na aula de ciências a partir de uma atividade de conhecimento físico. In Resumos. Brasília: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. Argumentação na aula de ciências a partir de uma atividade de conhecimento físico. Resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Capecchi MCV de M, Carvalho AMP de. Argumentação na aula de ciências a partir de uma atividade de conhecimento físico. Resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências (1999)
Tinoco, Sandra Carpinetti; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TINOCO, Sandra Carpinetti e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências. 1999, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Física, 1999. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Tinoco, S. C., & Carvalho, A. M. P. de. (1999). As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências. In Resumos. Brasília: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Tinoco SC, Carvalho AMP de. As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências. Resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Tinoco SC, Carvalho AMP de. As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências. Resumos. 1999 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
As concepções de professores sobre avaliação (1997)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Vannucchi, Andréa Infantosi
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e VANNUCCHI, Andréa Infantosi. As concepções de professores sobre avaliação. 1997, Anais.. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Física, 1997. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de, & Vannucchi, A. I. (1997). As concepções de professores sobre avaliação. In Atas. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Carvalho AMP de, Vannucchi AI. As concepções de professores sobre avaliação. Atas. 1997 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Vannucchi AI. As concepções de professores sobre avaliação. Atas. 1997 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
A história da ciência como subsídio para entender as dificuldades dos estudantes sobre visão em sala de aula (1997)
Barros, Marcelo Alves ; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Marcelo Alves e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A história da ciência como subsídio para entender as dificuldades dos estudantes sobre visão em sala de aula. 1997, Anais.. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Física, 1997. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Barros, M. A., & Carvalho, A. M. P. de. (1997). A história da ciência como subsídio para entender as dificuldades dos estudantes sobre visão em sala de aula. In Atas. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Barros MA, Carvalho AMP de. A história da ciência como subsídio para entender as dificuldades dos estudantes sobre visão em sala de aula. Atas. 1997 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Barros MA, Carvalho AMP de. A história da ciência como subsídio para entender as dificuldades dos estudantes sobre visão em sala de aula. Atas. 1997 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
A importância da reflexão sobre a prática na qualificação da formação inicial do professor de física (1997)
Garrido, Elsa; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARRIDO, Elsa e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A importância da reflexão sobre a prática na qualificação da formação inicial do professor de física. 1997, Anais.. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Física, 1997. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Garrido, E., & Carvalho, A. M. P. de. (1997). A importância da reflexão sobre a prática na qualificação da formação inicial do professor de física. In Atas. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Garrido E, Carvalho AMP de. A importância da reflexão sobre a prática na qualificação da formação inicial do professor de física. Atas. 1997 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Garrido E, Carvalho AMP de. A importância da reflexão sobre a prática na qualificação da formação inicial do professor de física. Atas. 1997 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Discussão ciência-tecnologia em sala de aula (1997)
Vannucchi, Andréa Infantosi; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Encontro de Pesquisadores em Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA DA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VANNUCCHI, Andréa Infantosi e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Discussão ciência-tecnologia em sala de aula. 1997, Anais.. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Física, 1997. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Vannucchi, A. I., & Carvalho, A. M. P. de. (1997). Discussão ciência-tecnologia em sala de aula. In Atas. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Vannucchi AI, Carvalho AMP de. Discussão ciência-tecnologia em sala de aula. Atas. 1997 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Vannucchi AI, Carvalho AMP de. Discussão ciência-tecnologia em sala de aula. Atas. 1997 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento
Ensino construtivista de física no segundo grau: um modelo de análise de interação verbal professor-aluno (1993)
Garrido, Elsa; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARRIDO, Elsa e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Ensino construtivista de física no segundo grau: um modelo de análise de interação verbal professor-aluno. 1993, Anais.. Londrina: Sociedade Brasileira de Física, 1993. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Garrido, E., & Carvalho, A. M. P. de. (1993). Ensino construtivista de física no segundo grau: um modelo de análise de interação verbal professor-aluno. In Atas. Londrina: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Garrido E, Carvalho AMP de. Ensino construtivista de física no segundo grau: um modelo de análise de interação verbal professor-aluno. Atas. 1993 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Garrido E, Carvalho AMP de. Ensino construtivista de física no segundo grau: um modelo de análise de interação verbal professor-aluno. Atas. 1993 ;[citado 2024 nov. 09 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Conference titles