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Artigo de periodico
Análise de estrutura interna do IBALEC (2023)
Nobile, Gislaine Gasparin ; Rebustini, Flávio ; Barrera, Sylvia Domingos
Fonte: Psico-USF. Unidades: EACH, FFCLRP
Assunto: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
NOBILE, Gislaine Gasparin e REBUSTINI, Flávio e BARRERA, Sylvia Domingos. Análise de estrutura interna do IBALEC. Psico-USF, v. 28, n. ja/mar. 2023, p. 103-116, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712023280109. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Nobile, G. G., Rebustini, F., & Barrera, S. D. (2023). Análise de estrutura interna do IBALEC. Psico-USF, 28( ja/mar. 2023), 103-116. doi:10.1590/1413-82712023280109
NLM
Nobile GG, Rebustini F, Barrera SD. Análise de estrutura interna do IBALEC [Internet]. Psico-USF. 2023 ; 28( ja/mar. 2023): 103-116.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712023280109
Vancouver
Nobile GG, Rebustini F, Barrera SD. Análise de estrutura interna do IBALEC [Internet]. Psico-USF. 2023 ; 28( ja/mar. 2023): 103-116.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712023280109
Artigo de periodico
Religiosidade/Espiritualidade e adesão à terapia antirretroviral em pessoas vivendo com HIV (2022)
Carvalho, Patrícia Paiva; Cunha, Vivian Fukumasu da; Comin, Fabio Scorsolini
Fonte: Psico-USF. Unidade: EERP
Assuntos: HIV, SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA, ADESÃO À MEDICAÇÃO, ANTIRRETROVIRAIS, RELIGIOSIDADE POPULAR, ESPIRITUALIDADE
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ABNT
CARVALHO, Patrícia Paiva e CUNHA, Vivian Fukumasu da e COMIN, Fabio Scorsolini. Religiosidade/Espiritualidade e adesão à terapia antirretroviral em pessoas vivendo com HIV. Psico-USF, v. 27, n. 1, p. 45-60, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712022270104. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Carvalho, P. P., Cunha, V. F. da, & Comin, F. S. (2022). Religiosidade/Espiritualidade e adesão à terapia antirretroviral em pessoas vivendo com HIV. Psico-USF, 27( 1), 45-60. doi:10.1590/1413-82712022270104
NLM
Carvalho PP, Cunha VF da, Comin FS. Religiosidade/Espiritualidade e adesão à terapia antirretroviral em pessoas vivendo com HIV [Internet]. Psico-USF. 2022 ; 27( 1): 45-60.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712022270104
Vancouver
Carvalho PP, Cunha VF da, Comin FS. Religiosidade/Espiritualidade e adesão à terapia antirretroviral em pessoas vivendo com HIV [Internet]. Psico-USF. 2022 ; 27( 1): 45-60.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712022270104
Artigo de periodico
As adoções necessárias no contexto brasileiro: características, desafios e visibilidade (2020)
Borges, Camila Aparecida Peres; Comin, Fabio Scorsolini
Fonte: Psico-USF. Unidade: EERP
Assuntos: ADOÇÃO, CRIANÇAS, CRIANÇAS ADOTIVAS, BIBLIOGRAFIA, PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
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ABNT
BORGES, Camila Aparecida Peres e COMIN, Fabio Scorsolini. As adoções necessárias no contexto brasileiro: características, desafios e visibilidade. Psico-USF, v. 25, n. 2, p. 307-320, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712020250209. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Borges, C. A. P., & Comin, F. S. (2020). As adoções necessárias no contexto brasileiro: características, desafios e visibilidade. Psico-USF, 25( 2), 307-320. doi:10.1590/1413-82712020250209
NLM
Borges CAP, Comin FS. As adoções necessárias no contexto brasileiro: características, desafios e visibilidade [Internet]. Psico-USF. 2020 ; 25( 2): 307-320.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712020250209
Vancouver
Borges CAP, Comin FS. As adoções necessárias no contexto brasileiro: características, desafios e visibilidade [Internet]. Psico-USF. 2020 ; 25( 2): 307-320.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712020250209
Artigo de periodico
An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers (2018)
Leme, Maria Isabel da Silva ; Bechara, Laura Carrasqueira; Kfouri, Mariana
Fonte: Psico-USF. Unidade: IP
Assuntos: PERDÃO, CONFLITO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, PRÉ-ADOLESCENTES, RELIGIÃO
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva e BECHARA, Laura Carrasqueira e KFOURI, Mariana. An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers. Psico-USF, v. 23, n. 3, p. 409-423, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230302. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Leme, M. I. da S., Bechara, L. C., & Kfouri, M. (2018). An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers. Psico-USF, 23( 3), 409-423. doi:10.1590/1413-82712018230302
NLM
Leme MI da S, Bechara LC, Kfouri M. An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers [Internet]. Psico-USF. 2018 ; 23( 3): 409-423.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230302
Vancouver
Leme MI da S, Bechara LC, Kfouri M. An exploratory study of forgiveness’ place into the interpersonal conflicts of pre-teenagers [Internet]. Psico-USF. 2018 ; 23( 3): 409-423.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230302
Artigo de periodico
Avaliação de candidatos pretendentes no processo de habilitação para adoção: revisão da literatura (2018)
Cecílio, Mariana Silva; Comin, Fabio Scorsolini
Fonte: Psico-USF. Unidade: EERP
Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, PSICOLOGIA FORENSE, ADOÇÃO, REVISÃO INTEGRATIVA
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ABNT
CECÍLIO, Mariana Silva e COMIN, Fabio Scorsolini. Avaliação de candidatos pretendentes no processo de habilitação para adoção: revisão da literatura. Psico-USF, v. 23, n. 3, p. 497-511, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230309. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Cecílio, M. S., & Comin, F. S. (2018). Avaliação de candidatos pretendentes no processo de habilitação para adoção: revisão da literatura. Psico-USF, 23( 3), 497-511. doi:10.1590/1413-82712018230309
NLM
Cecílio MS, Comin FS. Avaliação de candidatos pretendentes no processo de habilitação para adoção: revisão da literatura [Internet]. Psico-USF. 2018 ; 23( 3): 497-511.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230309
Vancouver
Cecílio MS, Comin FS. Avaliação de candidatos pretendentes no processo de habilitação para adoção: revisão da literatura [Internet]. Psico-USF. 2018 ; 23( 3): 497-511.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712018230309
Artigo de periodico
The Experiences in Close Relationships - Relationship Structures Questionnaire (ECR-RS): validity evidence and reliability (2017)
Rocha, Glaucia Mitsuko Ataka da; Peixoto, Evandro Morais; Nakano, Tatiana de Cassia; Motta, Ivonise Fernandes da ; Wiethaeuper, Daniela
Fonte: Psico-USF. Unidade: IP
Assuntos: COMPORTAMENTO DE APEGO, PSICOTERAPIA, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM
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ABNT
ROCHA, Glaucia Mitsuko Ataka da et al. The Experiences in Close Relationships - Relationship Structures Questionnaire (ECR-RS): validity evidence and reliability. Psico-USF, v. 22 n. 1, n. ja/abr. 2017, p. 121-132, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712017220111. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Rocha, G. M. A. da, Peixoto, E. M., Nakano, T. de C., Motta, I. F. da, & Wiethaeuper, D. (2017). The Experiences in Close Relationships - Relationship Structures Questionnaire (ECR-RS): validity evidence and reliability. Psico-USF, 22 n. 1( ja/abr. 2017), 121-132. doi:10.1590/1413-82712017220111
NLM
Rocha GMA da, Peixoto EM, Nakano T de C, Motta IF da, Wiethaeuper D. The Experiences in Close Relationships - Relationship Structures Questionnaire (ECR-RS): validity evidence and reliability [Internet]. Psico-USF. 2017 ; 22 n. 1( ja/abr. 2017): 121-132.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712017220111
Vancouver
Rocha GMA da, Peixoto EM, Nakano T de C, Motta IF da, Wiethaeuper D. The Experiences in Close Relationships - Relationship Structures Questionnaire (ECR-RS): validity evidence and reliability [Internet]. Psico-USF. 2017 ; 22 n. 1( ja/abr. 2017): 121-132.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712017220111
Artigo de periodico
Atividades Avançadas de Vida Diária (AAVD) e desempenho cognitivo entre idosos (2015)
Oliveira, Eduardo Moreira de; Silva, Henrique Salmazo da; Lopes, Andrea; Cachioni, Meire; Falcão, Deusivania Vieira da Silva; Batistoni, Samila Sathler Tavares; Neri, Anita Liberalesso; Yassuda, Mônica Sanches
Fonte: Psico-USF. Unidade: EACH
Assuntos: ATIVIDADES COTIDIANAS (DESEMPENHO), IDOSOS, ENVELHECIMENTO, COGNIÇÃO, LAZER (ASPECTOS SOCIAIS)
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ABNT
OLIVEIRA, Eduardo Moreira de et al. Atividades Avançadas de Vida Diária (AAVD) e desempenho cognitivo entre idosos. Psico-USF, v. 20, n. ja/abr. 2015, p. 109-120, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712015200110. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Oliveira, E. M. de, Silva, H. S. da, Lopes, A., Cachioni, M., Falcão, D. V. da S., Batistoni, S. S. T., et al. (2015). Atividades Avançadas de Vida Diária (AAVD) e desempenho cognitivo entre idosos. Psico-USF, 20( ja/abr. 2015), 109-120. doi:10.1590/1413-82712015200110
NLM
Oliveira EM de, Silva HS da, Lopes A, Cachioni M, Falcão DV da S, Batistoni SST, Neri AL, Yassuda MS. Atividades Avançadas de Vida Diária (AAVD) e desempenho cognitivo entre idosos [Internet]. Psico-USF. 2015 ; 20( ja/abr. 2015): 109-120.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712015200110
Vancouver
Oliveira EM de, Silva HS da, Lopes A, Cachioni M, Falcão DV da S, Batistoni SST, Neri AL, Yassuda MS. Atividades Avançadas de Vida Diária (AAVD) e desempenho cognitivo entre idosos [Internet]. Psico-USF. 2015 ; 20( ja/abr. 2015): 109-120.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712015200110
Artigo de periodico
Escala de estratégias de aprendizagem: evidências de validade em contexto universitário híbrido (2014)
Martins, Lara Barros; Zerbini, Thaís
Fonte: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Lara Barros e ZERBINI, Thaís. Escala de estratégias de aprendizagem: evidências de validade em contexto universitário híbrido. Psico-USF, v. 19, n. 2, p. 317-328, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712014019002007. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Martins, L. B., & Zerbini, T. (2014). Escala de estratégias de aprendizagem: evidências de validade em contexto universitário híbrido. Psico-USF, 19( 2), 317-328. doi:10.1590/1413-82712014019002007
NLM
Martins LB, Zerbini T. Escala de estratégias de aprendizagem: evidências de validade em contexto universitário híbrido [Internet]. Psico-USF. 2014 ; 19( 2): 317-328.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712014019002007
Vancouver
Martins LB, Zerbini T. Escala de estratégias de aprendizagem: evidências de validade em contexto universitário híbrido [Internet]. Psico-USF. 2014 ; 19( 2): 317-328.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712014019002007
Artigo de periodico
Atletas de base de futebol: a experiência de viver em alojamento (2014)
Salomão, Rodrigo Lourenço; Ottoni, Giovanna Pereira; Barreira, Cristiano Roque Antunes
Fonte: Psico-USF. Unidade: EEFERP
Assuntos: PSICOLOGIA DO ESPORTE, PSICOLOGIA FENOMENOLÓGICA, ALOJAMENTOS
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ABNT
SALOMÃO, Rodrigo Lourenço e OTTONI, Giovanna Pereira e BARREIRA, Cristiano Roque Antunes. Atletas de base de futebol: a experiência de viver em alojamento. Psico-USF, v. 19, n. 3, p. 443-455, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712014019003007. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Salomão, R. L., Ottoni, G. P., & Barreira, C. R. A. (2014). Atletas de base de futebol: a experiência de viver em alojamento. Psico-USF, 19( 3), 443-455. doi:10.1590/1413-82712014019003007
NLM
Salomão RL, Ottoni GP, Barreira CRA. Atletas de base de futebol: a experiência de viver em alojamento [Internet]. Psico-USF. 2014 ; 19( 3): 443-455.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712014019003007
Vancouver
Salomão RL, Ottoni GP, Barreira CRA. Atletas de base de futebol: a experiência de viver em alojamento [Internet]. Psico-USF. 2014 ; 19( 3): 443-455.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712014019003007
Artigo de periodico
Treino cognitivo em adultos maduros e idosos: impacto de estratégias segundo faixas de escolaridade (2012)
Fabrício, Aline Teixeira; Silva, Thaís Bento Lima da ; Kissaki, Priscilla Tiemi; Vieira, Marcela Guidetti; Ordonez, Tiago Nascimento ; Oliveira, Thalita Bianchi de; Aramaki, Flávia Ogava; Souza, Patrícia Ferreira; Yassuda, Monica Sanches
Fonte: Psico-USF. Unidade: EACH
Assuntos: ENVELHECIMENTO, COGNIÇÃO, MEMÓRIA (TREINAMENTO), IDOSOS
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ABNT
FABRÍCIO, Aline Teixeira et al. Treino cognitivo em adultos maduros e idosos: impacto de estratégias segundo faixas de escolaridade. Psico-USF, v. 17, n. ja/abr. 2012, p. 85-95, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-82712012000100010. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Fabrício, A. T., Silva, T. B. L. da, Kissaki, P. T., Vieira, M. G., Ordonez, T. N., Oliveira, T. B. de, et al. (2012). Treino cognitivo em adultos maduros e idosos: impacto de estratégias segundo faixas de escolaridade. Psico-USF, 17( ja/abr. 2012), 85-95. doi:10.1590/S1413-82712012000100010
NLM
Fabrício AT, Silva TBL da, Kissaki PT, Vieira MG, Ordonez TN, Oliveira TB de, Aramaki FO, Souza PF, Yassuda MS. Treino cognitivo em adultos maduros e idosos: impacto de estratégias segundo faixas de escolaridade [Internet]. Psico-USF. 2012 ; 17( ja/abr. 2012): 85-95.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-82712012000100010
Vancouver
Fabrício AT, Silva TBL da, Kissaki PT, Vieira MG, Ordonez TN, Oliveira TB de, Aramaki FO, Souza PF, Yassuda MS. Treino cognitivo em adultos maduros e idosos: impacto de estratégias segundo faixas de escolaridade [Internet]. Psico-USF. 2012 ; 17( ja/abr. 2012): 85-95.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-82712012000100010
Artigo de periodico
Reflexões sobre o uso clínico do TAT na contemporaneidade (2011)
Parada, Ana Paula; Barbieri, Valeria
Fonte: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, TÉCNICAS PROJETIVAS, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARADA, Ana Paula e BARBIERI, Valeria. Reflexões sobre o uso clínico do TAT na contemporaneidade. Psico-USF, v. 16, n. 1, p. 117-125, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-82712011000100013. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Parada, A. P., & Barbieri, V. (2011). Reflexões sobre o uso clínico do TAT na contemporaneidade. Psico-USF, 16( 1), 117-125. doi:10.1590/s1413-82712011000100013
NLM
Parada AP, Barbieri V. Reflexões sobre o uso clínico do TAT na contemporaneidade [Internet]. Psico-USF. 2011 ; 16( 1): 117-125.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712011000100013
Vancouver
Parada AP, Barbieri V. Reflexões sobre o uso clínico do TAT na contemporaneidade [Internet]. Psico-USF. 2011 ; 16( 1): 117-125.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712011000100013
Artigo de periodico
Teste Wisconsin de classificação de cartas: uma revisão sistemática de 1952 a 2009 (2011)
Silva Filho, José Humberto da; Pasian, Sonia Regina; Humberto, Janaina Silva Martins
Fonte: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Assuntos: TESTES NEUROPSICOLÓGICOS, PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA FILHO, José Humberto da e PASIAN, Sonia Regina e HUMBERTO, Janaina Silva Martins. Teste Wisconsin de classificação de cartas: uma revisão sistemática de 1952 a 2009. Psico-USF, v. 16, n. 1, p. 107-116, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-82712011000100012. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Silva Filho, J. H. da, Pasian, S. R., & Humberto, J. S. M. (2011). Teste Wisconsin de classificação de cartas: uma revisão sistemática de 1952 a 2009. Psico-USF, 16( 1), 107-116. doi:10.1590/S1413-82712011000100012
NLM
Silva Filho JH da, Pasian SR, Humberto JSM. Teste Wisconsin de classificação de cartas: uma revisão sistemática de 1952 a 2009 [Internet]. Psico-USF. 2011 ; 16( 1): 107-116.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-82712011000100012
Vancouver
Silva Filho JH da, Pasian SR, Humberto JSM. Teste Wisconsin de classificação de cartas: uma revisão sistemática de 1952 a 2009 [Internet]. Psico-USF. 2011 ; 16( 1): 107-116.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-82712011000100012
Artigo de periodico
Influência dos pais no processo de escolha profissional dos filhos: uma revisão da literatura (2011)
Almeida, Fabiana Hilário de; Melo-Silva, Lucy Leal
Fonte: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Assuntos: ESCOLHA PROFISSIONAL, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, RELAÇÕES FAMILIARES, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Fabiana Hilário de e MELO-SILVA, Lucy Leal. Influência dos pais no processo de escolha profissional dos filhos: uma revisão da literatura. Psico-USF, v. 16, n. 1, p. 75-85, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-82712011000100009. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Almeida, F. H. de, & Melo-Silva, L. L. (2011). Influência dos pais no processo de escolha profissional dos filhos: uma revisão da literatura. Psico-USF, 16( 1), 75-85. doi:10.1590/S1413-82712011000100009
NLM
Almeida FH de, Melo-Silva LL. Influência dos pais no processo de escolha profissional dos filhos: uma revisão da literatura [Internet]. Psico-USF. 2011 ; 16( 1): 75-85.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-82712011000100009
Vancouver
Almeida FH de, Melo-Silva LL. Influência dos pais no processo de escolha profissional dos filhos: uma revisão da literatura [Internet]. Psico-USF. 2011 ; 16( 1): 75-85.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-82712011000100009
Artigo de periodico
Validade e confiabilidade da versão Brasileira da Center for Epidemiological Scale - Depression (CES-D) em idosos Brasileiros (2010)
Batistoni, Samila Sathler Tavares; Neri, Anita Liberalesso; Cupertino, Ana Paula Fabrino Bretas
Fonte: Psico-USF. Unidade: EACH
Assuntos: ESCALA DE RASTREAMENTO POPULACIONAL PARA DEPRESSÃO, DEPRESSÃO, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATISTONI, Samila Sathler Tavares e NERI, Anita Liberalesso e CUPERTINO, Ana Paula Fabrino Bretas. Validade e confiabilidade da versão Brasileira da Center for Epidemiological Scale - Depression (CES-D) em idosos Brasileiros. Psico-USF, v. 15, n. ja/abr. 2010, p. 13-22, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-82712010000100003. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Batistoni, S. S. T., Neri, A. L., & Cupertino, A. P. F. B. (2010). Validade e confiabilidade da versão Brasileira da Center for Epidemiological Scale - Depression (CES-D) em idosos Brasileiros. Psico-USF, 15( ja/abr. 2010), 13-22. doi:10.1590/s1413-82712010000100003
NLM
Batistoni SST, Neri AL, Cupertino APFB. Validade e confiabilidade da versão Brasileira da Center for Epidemiological Scale - Depression (CES-D) em idosos Brasileiros [Internet]. Psico-USF. 2010 ; 15( ja/abr. 2010): 13-22.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712010000100003
Vancouver
Batistoni SST, Neri AL, Cupertino APFB. Validade e confiabilidade da versão Brasileira da Center for Epidemiological Scale - Depression (CES-D) em idosos Brasileiros [Internet]. Psico-USF. 2010 ; 15( ja/abr. 2010): 13-22.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712010000100003
Artigo de periodico
Características da clientela e barreiras à conclusão de um curso a distância (2009)
Brauer, Samuel; Abbad, Gardênia; Zerbini, Thaís
Fonte: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EVASÃO ESCOLAR, ESTUDANTES (CARACTERÍSTICAS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAUER, Samuel e ABBAD, Gardênia e ZERBINI, Thaís. Características da clientela e barreiras à conclusão de um curso a distância. Psico-USF, v. 14, n. 3, p. 317-328, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-82712009000300008. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Brauer, S., Abbad, G., & Zerbini, T. (2009). Características da clientela e barreiras à conclusão de um curso a distância. Psico-USF, 14( 3), 317-328. doi:10.1590/s1413-82712009000300008
NLM
Brauer S, Abbad G, Zerbini T. Características da clientela e barreiras à conclusão de um curso a distância [Internet]. Psico-USF. 2009 ; 14( 3): 317-328.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712009000300008
Vancouver
Brauer S, Abbad G, Zerbini T. Características da clientela e barreiras à conclusão de um curso a distância [Internet]. Psico-USF. 2009 ; 14( 3): 317-328.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712009000300008
Artigo de periodico
Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala (2008)
Zerbini, Thaís; Abbad, Gardênia
Fonte: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZERBINI, Thaís e ABBAD, Gardênia. Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala. Psico-USF, v. 13, n. 2, p. 177-187, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-82712008000200005. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Zerbini, T., & Abbad, G. (2008). Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala. Psico-USF, 13( 2), 177-187. doi:10.1590/s1413-82712008000200005
NLM
Zerbini T, Abbad G. Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala [Internet]. Psico-USF. 2008 ; 13( 2): 177-187.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712008000200005
Vancouver
Zerbini T, Abbad G. Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala [Internet]. Psico-USF. 2008 ; 13( 2): 177-187.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712008000200005
Artigo de periodico
O teste de fotos de profissões (BBT) de Achtnich: histórico e pesquisas desenvolvidas no Brasil (2007)
Pasian, Sonia Regina; Okino, Erica Tiemi Kato; Melo-Silva, Lucy Leal
Fonte: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, TÉCNICAS PROJETIVAS, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
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ABNT
PASIAN, Sonia Regina e OKINO, Erica Tiemi Kato e MELO-SILVA, Lucy Leal. O teste de fotos de profissões (BBT) de Achtnich: histórico e pesquisas desenvolvidas no Brasil. Psico-USF, v. 12, n. 2, p. 173-187, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-82712007000200006. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Pasian, S. R., Okino, E. T. K., & Melo-Silva, L. L. (2007). O teste de fotos de profissões (BBT) de Achtnich: histórico e pesquisas desenvolvidas no Brasil. Psico-USF, 12( 2), 173-187. doi:10.1590/s1413-82712007000200006
NLM
Pasian SR, Okino ETK, Melo-Silva LL. O teste de fotos de profissões (BBT) de Achtnich: histórico e pesquisas desenvolvidas no Brasil [Internet]. Psico-USF. 2007 ; 12( 2): 173-187.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712007000200006
Vancouver
Pasian SR, Okino ETK, Melo-Silva LL. O teste de fotos de profissões (BBT) de Achtnich: histórico e pesquisas desenvolvidas no Brasil [Internet]. Psico-USF. 2007 ; 12( 2): 173-187.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712007000200006
Artigo de periodico
Movimentos oculares e padrões de busca visual em tarefas de rotação mental (2005)
Covre, Priscila; Macedo, Elizeu Coutinho; Capovilla, Fernando César ; Schwartzman, José Salomão
Fonte: Psico-USF. Unidade: IP
Assuntos: ROTAÇÃO MENTAL, MOVIMENTOS OCULARES, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COVRE, Priscila et al. Movimentos oculares e padrões de busca visual em tarefas de rotação mental. Psico-USF, v. 10, n. 1, p. 41-49, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-82712005000100006. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Covre, P., Macedo, E. C., Capovilla, F. C., & Schwartzman, J. S. (2005). Movimentos oculares e padrões de busca visual em tarefas de rotação mental. Psico-USF, 10( 1), 41-49. doi:10.1590/s1413-82712005000100006
NLM
Covre P, Macedo EC, Capovilla FC, Schwartzman JS. Movimentos oculares e padrões de busca visual em tarefas de rotação mental [Internet]. Psico-USF. 2005 ; 10( 1): 41-49.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712005000100006
Vancouver
Covre P, Macedo EC, Capovilla FC, Schwartzman JS. Movimentos oculares e padrões de busca visual em tarefas de rotação mental [Internet]. Psico-USF. 2005 ; 10( 1): 41-49.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712005000100006
Artigo de periodico
Consciência sintática no ensino fundamental: correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita (2004)
Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra; Capovilla, Fernando César ; Soares, Joceli Vergínia Toledo
Fonte: Psico-USF. Unidade: IP
Assuntos: FONOLOGIA, ALFABETIZAÇÃO, METALINGUAGEM, LÉXICO, SINTAXE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra e CAPOVILLA, Fernando César e SOARES, Joceli Vergínia Toledo. Consciência sintática no ensino fundamental: correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita. Psico-USF, v. 9, n. 1, p. 39-47, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-82712004000100006. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Capovilla, A. G. S., Capovilla, F. C., & Soares, J. V. T. (2004). Consciência sintática no ensino fundamental: correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita. Psico-USF, 9( 1), 39-47. doi:10.1590/s1413-82712004000100006
NLM
Capovilla AGS, Capovilla FC, Soares JVT. Consciência sintática no ensino fundamental: correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita [Internet]. Psico-USF. 2004 ; 9( 1): 39-47.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712004000100006
Vancouver
Capovilla AGS, Capovilla FC, Soares JVT. Consciência sintática no ensino fundamental: correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita [Internet]. Psico-USF. 2004 ; 9( 1): 39-47.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712004000100006
Artigo de periodico
As técnicas de exame psicológico ensinadas nos cursos de graduação de acordo com os professores (2002)
Alves, Iraí Cristina Boccato (Tradução) ; Alchieri, João Carlos; Marques, Keila Cristina
Fonte: Psico-USF. Unidade: IP
Assuntos: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, PSICÓLOGOS (FORMAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALCHIERI, João Carlos e MARQUES, Keila Cristina. As técnicas de exame psicológico ensinadas nos cursos de graduação de acordo com os professores. Psico-USF, v. 7, n. 1, p. 77-88, 2002Tradução . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Alchieri, J. C., & Marques, K. C. (2002). As técnicas de exame psicológico ensinadas nos cursos de graduação de acordo com os professores. Psico-USF, 7( 1), 77-88.
NLM
Alchieri JC, Marques KC. As técnicas de exame psicológico ensinadas nos cursos de graduação de acordo com os professores. Psico-USF. 2002 ; 7( 1): 77-88.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Alchieri JC, Marques KC. As técnicas de exame psicológico ensinadas nos cursos de graduação de acordo com os professores. Psico-USF. 2002 ; 7( 1): 77-88.[citado 2024 nov. 01 ]

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